人教版九年级上册第四单元 自然界的水综合与测试单元测试测试题

这是一份人教版九年级上册第四单元 自然界的水综合与测试单元测试测试题，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验与探究，计算题等内容，欢迎下载使用。
第四单元 自然界的水单元测试A卷一、选择题（每题3分，共45分）1、下列关于水的说法错误的是（　　）
A.淡化海水可解决淡水紧缺问题 　　B.长期饮用硬水对人体的健康不利
C.日常生活中的水大多是混合物 　　D.过滤能除去天然水中的所有杂质2、生活离不开水。下列各种“水”，属于纯净物的是（    ）
　A.矿泉水　 B.矿化水　 C.蒸馏水　 D.富氧纯净水3、过滤是化学实验中的一项重要基本操作,其中不需要使用的仪器（ ）A.量筒  B.漏斗 　C.烧杯  D.玻璃棒4、下列说法正确的是  A.水是由氢分子和氧原子构成  B.冰、液态水、水蒸气的组成都是H2O  C.水结冰时体积膨胀，所以冰比液态水重，能沉入水底  D.凡是无色、无味、透明的水，一定是纯净的水5、下列物质分类正确的是（　　）A.单质：空气、水银             B.化合物：氢气、乙醇 C.氧化物：水、五氧化二磷     D.混合物：自来水、氯化钠6、科学家预言：“水永久将成为一个深刻的社会危机”这是因为（ ） A.淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受到污染，从而使淡水越来越紧张B.由于地球表面气温的作用，水会被不断蒸发掉C.地球上的水很少，不能满足人类的需要D.土地沙漠化，使空气中的水蒸气不断减少7、下列叙述正确的是（    ）A.水是由氢气和氧气组成的                B.水分子是由氢单质和一个氧原子组成的C.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的    D.水是由氢元素和氧元素组成的8、海水中有丰富的食盐，要从海水中获得食盐，常采用的方法是（ ） A.冷却热饱和溶液法   B.蒸发溶剂法   C.过滤法  D.加硝酸银沉淀过滤法9、改编分类是研究物质的常用方法，下图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是(　　)A．红磷      B．二氧化碳      C．氯酸钾      D．食盐水11、如图是水电解实验示意图，下列有关说法正确的是(　　)  A.正极连接的玻璃管内产生氢气     B.产生两种气体的质量比为2∶1C.水是由氢分子和氧分子组成       D.在化学变化中原子重新组合12、2011年9月12日，中国科学家屠呦呦荣获拉克斯--狄蓓吉临床医学研究奖，以表彰她发现的一种药物--青蒿素，它是治疗疟疾的特效药，化学式是C15H22O5．下列有关青蒿素的说法正确的是（　　）A．“青蒿素”是混合物　　　　　　　B．“青蒿素”含42个原子C．“青蒿素”中碳元素的质量分数是6.38%D．“青蒿素”中碳、氢、氧三种元素的质量比是90：11：4013、黄河是我们的母亲河，化学学习小组的同学们经过调查和收集资料得知，可以通过：①化学沉降(用明矾)；②杀菌消毒(用漂白粉)；③自然沉降；④过滤等几个步骤对黄河水进行净化。请选择合理的操作顺序                                      【     】
  A．①③②④　　 B．①③④②　　 C．③④①②　　　D．③①④②14、我国科学家发现用含硒(Se)的化合物亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠中的硒元素为+4价，氧元素为-2价，则亚硒酸钠的化学式为 ( 　　)A．  NaSeO2     B．Na2SeO4        C．Na2SeO3         D．Na2SeO215、下列五种物质中均含有碘元素，它们按碘的化合价的顺序排列：①KI ②I2 ③HIO ④X ⑤NaIO4。则根据这种排列规律，X不可能是   A．AgI      B．KIO3      C．I2O4        D．I2O5二、填空题（每空1分，共31分）16、下列物质：（1）洁净的空气 （2）氧气   （3）水   （4）矿泉水 （5）二氧化碳      （6）高锰酸钾   （7）液氧  （8）氧化镁  （9）汽车尾气   （10）氨气   （11）铜      （12）碳  （13）汞①其中属于混合物的是         ； 　　②属于化合物的是          ；③属于单质的是      　    ；　　　　④属于氧化物的是          ；⑤属于纯净物的是          ；　　　　⑥属于金属的是          ； ⑦属于非金属的是         ；　　　　 ⑧含有氧分子的是          。 18、写出符合下列粒子结构示意图的化学符号                                                                   19、用化学用语填空。（1）2个氢原子：________。（2）2个亚铁离子：________。（3）标注高锰酸钾中锰元素的化合价：________。（4）已知次氯酸钠的化学式为NaClO，试写出次氯酸钙的化学式：________。     20、化学就在我们身边，生活中蕴藏着丰富的化学知识。（1）场上有“补钙技”“加碘盐”“加铁酱油”等这些铁、钙 碘应理解为       ；（2）生活中通过        的方法降低水的硬度；（3）自来水厂常利用活性炭的        性，除去水中的异味；（4）电解水实验，证明水是由        两种元素组成的；（5）爱护水资源，人人有责，请写出你在生活中节约用水的一种做法        。21、指出下列符号中“2”的意义。①2N                                  ②N2                                  ③2N2                                  ④Ca2+                               ⑤2SO42－前2表示                        后2表示                            22、现有①铁屑；②液态空气；③水；④二氧化硫；⑤过氧化氢；⑥混浊的泥水；⑦红磷；⑧氯酸钾和二氧化锰完全反应的剩余固体，其中属于单质的是        （填序号，下同），属于化合物的是          ，属于氧化物的是           ，属于混合物的是           。三、实验与探究（每空1分，共15分）24、下图为实验室制取氢气的简易装置图，按要求填充：
  （1）写出标明序号的仪器名称①________ ②________（2）如果②下端不插入稀中，________（填“能”“不能”）收集到氢气．（3）写出该反应的符号表达式：________（4）图中用仪器②的作用是________；仪器中的②还可以用________代替（答一个就行）．25、通过一段时间的化学学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，我能根据所学知识回答下列问题。⑴如图是实验室制取气体时常用的装置：①实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气所选用的发生装置是       (填序号)，用E装置收集氧气，判断氧气已集满的现象是                           。②实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，为了制取并收集氨气，我选用的装置组合是              (填序号)。收集装置是      (氨气易溶水)⑵使用氢气时，要特别注意安全。右图是检验氢气纯度的实验，据此我能得出氢气的相关性质有                                                               （写两条）。   26、近年来，黄淮南部、江淮、江汉、江南北部等部分地区遭受暴雨袭击，造成部分群众用水困难。化学兴趣小组的同学用矿泉水瓶取回浑浊的溪水水样，带到化学实验室进行了如下探究，请你一起参与并回答有关问题：【初步处理】小组同学将水样放置一会儿观察到瓶底有一层泥浆，小军同学建议采取过滤的方法进行处理。(1)组装过滤器时需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是______(填序号)。(2)小军正确组装好过滤器后，按图进行如下过滤操作：     ①将一瓶水样摇匀后，倒入烧杯中；②用玻璃棒在烧杯中搅拌数次后，沿玻璃棒转移到过滤器中；③当过滤器中液体接近滤纸边缘，暂停加入液体；④为加快过滤，用玻璃棒在过滤器内搅拌。小军的操作中不合理的有______(填序号，下同)。【分析与讨论】在同学的帮助下，小军对实验进行改进，重新过滤后得到略带红色的澄清液体。如果要除去水的颜色，可利用____________除去。四、计算题。（共9分）27、（4分）为了消除碘缺乏病，我国政府规定居民的食用盐必须是加碘盐。碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KI03)。1 000 g碘盐中约含0.02 g碘。（1）           g碘酸钾中含有0.02 g碘。(保留小数点后3位)（2）成人每天约需1.5×l0-4 g碘，假设这些碘是从碘盐中摄取的，成人每天需要食用碘盐            g。28、（5分）有某铁矿石1000Kg，样品经分析其中含Fe2O3的质量分数为80%（杂质中不含铁）求：① 此样品中Fe元素的质量为多少？② 此样品中Fe元素的质量分数为多少？