初中人教部编版关爱他人优秀课件ppt

这是一份初中人教部编版关爱他人优秀课件ppt，文件包含71《关爱他人》课件pptx、71《关爱他人》教案docx、71《关爱他人》课堂练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。

盲人提灯笼 从前，有一个盲人，晚上出门总是提着一个很亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，就问他：“你又看不见，为什么还要提着灯笼走路？” 盲人认真地回答说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照亮道路，而是为了给别人照亮，这样他们也能看见我，这就既帮助了别人，又保护了自己。”
（一）、创设学习情境，明确学习目标
你认同盲人的做法吗？为什么？生活中，如果我们都向盲人学习，会给社会带来什么变化？
认同。关爱他人，就是帮助自己。
形成良好的社会风气与氛围；促进社会和谐稳定、文明进步。
1、感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。2、理解关爱对他人、社会和个人的意义。3、懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项。
（二）、指导独立学习，初步达成目标
1、大声阅读课本P75—79课题、框题、目题，初步认识课本。2、略读教材小字部分。精读教材大字部分，找出重点和疑点，进一步熟悉课本。3、完成自学思考题。4、同桌互查互评，从内容和书写两个方面进行评价，分为A、B、C三个等级。
在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。
我们身边“关爱”的故事：
8月2日，徐州某居民楼七楼发生火灾，消防员们奋力扑救一个多小时控制住火势。当天气温高达36度，一名消防员因长时间作战中暑倒地。大家把他抬到路边，居民们纷纷为他送水、扇扇子降温。目前他的身体已无大碍。逆行者们，辛苦了！
生活中还有哪些关爱他人的表现？
探究与分享：一天下午，公交车即将发车时，售票员发现一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子都在等您呢！”上车后，乘客们纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！”
思考一：你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？思考二：你从中体会到关爱具有怎样的作用？
（1）售票员、司机和乘客们的行为体现了对老人的尊重，弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，是一种关爱他人的行为。（2）关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。
1.为什么要关爱他人？（作用、意义）
   ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。③关爱有利于形成良好的人际氛围，促进会文明进步。④关爱他人，收获幸福，关爱他人能赢得他人的尊重，得到他人帮助，关爱他人也是关爱和善待自己。
结合下面的情境，先独立思考，再小组讨论交流：情境一：课间在教室里，A同学看到B同学书桌上的书倒了，这时B同学不在教室，A同学会怎么做呢？情境二：中国科技大学通过监测每个学生的校园卡在食堂的消费情况，进行精准资助，每月消费不足200元，学校直接将补贴打入饭卡。你如何看待这种“隐形资助”的做法？
（三）、引导小组学习，落实学习目标
一个好人，可以照亮一座城市；一种善行，可以为一座城市增添亮丽的底色。留一盏灯，温暖他人
关爱他人，要心怀善意。当他人遇到困难的时候，我们应在道义上给予支持，物质上给与帮助，精神上给与关怀。
思考：你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？
第一个同学的观点是正确的，后两个同学的观点是错误的。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。如果遇到类似的情况，我会尽己所能，关爱他人。
献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧
我又不认识他们，跟我有什么关系？
我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。
①关爱他人，要心怀善意。道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。③关爱他人，要讲究策略。要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识。
2、如何关爱他人？关爱他人有什么艺术？