化学必修 第一册第一节 物质的分类及转化课前预习课件ppt

这是一份化学必修 第一册第一节 物质的分类及转化课前预习课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，酸碱盐的性质，复分解反应，物质的转化，对立统一思想，电解饱和食盐水，社会责任，化学与职业，评价反馈，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】1.能说出常见酸、碱、盐的性质，并运用正确的符号表征2.明确常见各类物质的化学性质，能说出常见各类物质间的转化关系3.初步学会确定制取物质方法的思路
氢氧化钙,俗称熟石灰或消石灰,是一种白色粉末状固体。氢氧化钙是重要的建筑材料。农药中的波尔多液正是利用石灰乳(溶于水的氢氧化钙)和硫酸铜水溶液按照一定的比例配制而成的。冬天,树木过冬防虫,树木根部以上涂80 cm的石灰浆。
酸、碱、盐化学性质不同。因为组成不同，酸溶液中含H+，碱溶液中含OH-
结合学案【自主预习】第1部分，展开自主探究 [问题1-1]酸、碱、盐都属于化合物，它们的化学性质相同吗？为什么？[问题1-2]硫酸、盐酸都属于酸，它们的主要化学性质相同吗？为什么？[问题1-3] 酸、碱、盐的主要化学性质中，涉及哪些基本反应类型？
酸的主要化学性质相似，酸溶液中都含H+
1.不同类物质组成不同，性质不同；同类物质组成相似，化学性质相似。2.分类的观点，帮助我们确定同类物质的类别通性，分析物质转化关系。认识新物质性质，制取新物质。
[师生讨论]分类的观点对物质性质的学习有何帮助？
结合学案【自主预习】第2部分，展开合作探究 [问题2-1]从物质分类的角度看，以下物质间转化有何规律？Ca→CaO→Ca(OH)2→CaSO4C→CO2→H2CO3→CaCO3[问题2-2]结合酸碱盐的类别通性，试着构建单质、氧化物、酸、碱和盐之间的相互转化模型
[师生讨论]酸与碱的很多性质是对立的，但它们却容易转化为盐，该事实对我们学习化学、认识物质世界有何意义？
各类物质间的转化关系模型
[例题展示]采用不同的方法制取MgCl2，并写出反应的化学方程式
建模型用模型科学地学化学
三、确定制取物质的方法
阅读课本P11正文第1-3段，展开合作探究 [问题3-1]从物质组成、性质，及物质间转化关系的角度分析，如何制取NaOH，写出反应的化学方程式[问题3-2]工业生产中，还需要考虑哪些要素？ [问题3-3]现在工业上主要采用何种方法制取NaOH？
碱性氧化物与水：Na2O + H2O = 2NaOH盐与碱：Na2CO3 + Ca(OH)2 =CaCO3↓+2NaOH
[师生讨论]如何确定制取物质的方法？
①分类（分析待制取物质的类别）②设计（应用常见物质转化模型选择反应物）③优化（综合考虑可行性、原料来源、成本高低和设备需求等因素）④结论
确定制取物质方法的思路
[例题展示]工业常用熟石灰制备方法——石灰消化法将石灰石煅烧成氧化钙后，经精选与水按1∶(3-3.5)的比例混合，生成氢氧化钙料液经净化分离除渣，再经离心脱水，干燥，即为氢氧化钙成品。反应方程式:CaCO3 CaO+CO2↑CaO+H2O = Ca(OH)2采用该方法制备氢氧化钙主要是从哪些方面考虑的？
原料(石灰石)来源丰富,价格便宜,生产成本低，对设备要求低。
自主学习课本P9“化学与职业”，说说化学科研工作者，一般从事哪些研究工作？自身需要具备哪些条件？有哪些就业的方向？
①新物质、新变化、新理论等②扎实的化学专业知识、系统的科学研究方法等③高等院校、研究机构和相关企业
化学推动社会发展，为中华之崛起而读书，科学地学化学，我辈责无旁贷。
1.下列物质可以与其他物质直接反应生成盐的是(　 　)①金属　②碱性氧化物　③碱　④酸性氧化物　⑤酸A.只有①②③　　　B.只有①④ C.只有②⑤ D.全部2.下列物质间的转化能一步实现的是(　　 )A．Na2CO3→NaOH B．CaCO3→Ca(OH)2C．NaNO3→NaCl D．FeSO4→CuSO4
 2.A Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH，A项符合题意；CaCO3不溶于水，故不能与可溶性碱反应得到Ca(OH)2，B项不符合题意；NaNO3无论与哪种物质反应均无法得到NaCl，C项不符合题意；FeSO4与金属铜、Cu(OH)2及可溶性铜盐都不能反应，故不能得到CuSO4，D项不符合题意。
1.D 金属、碱性氧化物、碱与酸反应会生成盐，酸性氧化物与碱反应会生成盐。
3.(2019·苏州高一检测)A、B、C、D、E中都含有同一种元素，它们之间的相互转化关系如图所示，其中所含的相同元素是( 　　)A.铜　　　　B.碳　　　　C.铁　　　　D.钙
 3.D。A为CaO，B为Ca(OH)2，C为Ca(NO3)2 ， D为CaCl2 ， E为CaCO3。 
1.HA可能有哪些化学性质？2.从物质类别角度看，生成盐的方法有哪些？3.你还知道日常生活中哪些物质的制取过程？