|试卷下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    考点27 空间向量求空间距离(练习) (解析版)
    立即下载
    加入资料篮
    考点27 空间向量求空间距离(练习) (解析版)01
    考点27 空间向量求空间距离(练习) (解析版)02
    考点27 空间向量求空间距离(练习) (解析版)03
    还剩10页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    考点27 空间向量求空间距离(练习) (解析版)

    展开
    这是一份考点27 空间向量求空间距离(练习) (解析版),共13页。

    考点27  空间向量求空间距离

    【题组一 两点距】

    1.已知点,则的最小值为(    ).

    A B C D

    【答案】C

    【解析】因为,所以当所以当时有最小值,故选:C.

    2.在空间直角坐标系中,设,若,则实数a的值是(   

    A35 B C3 D5

    【答案】A

    【解析】由空间中两点的距离公式,可得

    解得.故选:A

    3.设点M是棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1的棱AD的中点,点P在面BCC1B1所在的平面内,若平面D1PM分别与平面ABCD和平面BCC1B1所成的锐二面角相等,则点P到点C1的最短距离是(   

    A B C1 D

    【答案】A

    【解析】如图,过点的平行线交于点、交于点,连接

    是平面与平面的交线,是平面与平面的交线.

    平行,交于点,过点垂直于点,则有,与平面垂直,所以,垂直,即角是平面与平面的夹角的平面角,且平行交于点,过点垂直于点

    同上有:,且有,又因为,故

    ,故

    而四边形一定是平行四边形,故它还是菱形,即点一定是的中点,

    到点的最短距离是点到直线的距离,

    为原点,轴,轴,轴,建立空间直角坐标系,

    到点的最短距离:

    故选:

     

    【题组二 点线距】

    1.已知正方体ABCD ­A1B1C1D1的棱长为2,点EA1B1的中点,则点A到直线BE的距离是(  )

    A B

    C D

     

    【答案】B

    【解析】建立如图所示空间直角坐标系,则(0,2,0)(0,1,2)

    cosθ.sinθ.

    故点A到直线BE的距离d||sinθ2×.

    故答案为B

    【题组三 点面距】

    1.如图,在直三棱柱中,的中点.

    1)求证:平面

    2)若,且,求到平面的距离.

    【答案】(1)证明见解析;(2.

    【解析】

    1)证明:在直三棱柱中,的中点.所以,因为,所以平面

    2)因为

    所以,由(1)可知

    所以

    ,可得

    所以.

    为原点建立如下图所示的空间直角坐标系:

    所以

    设平面的法向量为

    ,即

    ,解得

    由点到平面距离的向量求法可得.

    2.如图,在四棱锥,底面为直角梯形,,,的中点,,平面平面.

    (1)求证:平面平面;

    (2)记点到平面的距离为,到平面的距离为,的值.

    【答案】(1)详见解析;(2

    【解析】(1)因为三角形为等边三角形,,所以.因为底面为直角梯形,的的中点,,所以四边形是正方形,所以,因为,所以平面.因为,所以平面,由于平面,所以平面平面.

    2)由(1)知两两垂直,建立如图所示的空间直角坐标系,不妨设,则..

    设平面的法向量为,则,取.所以.

    设平面的法向量为,则,取.所以.

    所以.

    3.如图,在多面体中,平面⊥平面DEACAD=BD=1.

    ()AB的长;

    ()已知,求点E到平面BCD的距离的最大值.

    答案】(1);(2).

    【解析】()∵平面ABD⊥平面ABC,且交线为AB,而ACAB,∴AC⊥平面ABD.

    又∵DEAC,∴DE⊥平面ABD,从而DEBD.

    注意到BDAE,且DEAE=E,∴BD⊥平面ADE,于是,BDAD.

    AD=BD=1,∴.          

    ()AD=BD,取AB的中点为O,∴DOAB.

    又∵平面ABD⊥平面ABC,∴DO⊥平面ABC.

    O作直线OYAC,以点O为坐标原点,直线OBOYOD分别为轴,建立空间直角坐标系,如图所示.

    ,则

    .

    令平面BCD的一个法向量为.

    .,得.

    又∵,∴点E到平面BCD的距离.

    ,∴当时,取得最大值,.

    4.如图,四棱锥中,底面为矩形,侧面为正三角形,,平面平面为棱上一点(不与重合),平面交棱于点.

    1)求证:

    2)若二面角的余弦值为,求点到平面的距离.

    【答案】(1)证明见解析;(2.

    【解析】(1底面为矩形,.

    平面平面平面.

    平面,平面平面.

    2)取的中点,连接,过点于点.

    侧面为正三角形,.

    平面平面且交线为

    平面为矩形,

    如图所示,建立以所在直线为轴,轴,轴的空间直角坐标系

    .

    ,又.

    .

    设平面的法向量为

    平面的一个法向量.

    又易知是平面的一个法向量,

    解得:.

    平面的一个法向量

    到平面的距离为:.

    【题组四 线面距】

    1.如图,在四棱锥OABCD中,底面ABCD是边长为2的正方形,OA⊥底面ABCDOA=2MNR分别为OABCAD的中点,

    求直线MN与平面OCD的距离及平面MNR与平面OCD的距离.

    【答案】

    【解析】因为MR分别为AOAD的中点,

    所以MROD.

    在正方形ABCD中,NR分别为BCAD的中点,

    所以NRCD.

    MRNR=RODCD=D

    所以平面MNR∥平面OCD.

    MN平面MNR,所以MN∥平面OCD.

    所以直线MN与平面OCD的距离、平面MNR与平面OCD的距离都等于点N到平面OCD的距离.以点A为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系,

    O(002)C(220)D(020)N(210)

    所以=(010)=(022)=(200)

    设平面OCD的法向量为n=(xyz),则

    z=1,得n=(011)为平面OCD的一个法向量.

    所以点N到平面OCD的距离d=|·|=

    所以直线MN与平面OCD的距离、平面MNR与平面OCD的距离都等于.

    2.在底面是直角梯形的四棱锥P­ABCD中,侧棱PA⊥底面ABCDBCAD,∠ABC90°,PAABBC2AD1,则AD到平面PBC的距离为________.

    【答案】

    【解析】由已知ABADAP两两垂直.

    ∴以A为坐标原点,ABADAP分别为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系,则A(0,0,0)B(2,0,0)C(2,2,0)P(0,0,2)(2,0,-2)(0,2,0)

    设平面PBC的一个法向量为n(abc),则a1,则n(1,0,1).又(2,0,0),∴d

    故答案为:

    3.在棱长为1的正方体ABCD­A1B1C1D1中,EF分别是BCCD的中点,则BD到平面EFD1B1的距离为________.

    【答案】

    【解析】以D为原点,直线DADCDD1分别为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系,易求平面EFD1B1的法向量n,又,∴所求距离为.

    故答案为

     

     

    相关试卷

    考点27 空间向量求空间距离(练习) (原卷版): 这是一份考点27 空间向量求空间距离(练习) (原卷版),共6页。

    考点27 空间向量求空间距离(讲解) (原卷版): 这是一份考点27 空间向量求空间距离(讲解) (原卷版),共13页。

    考点27 空间向量求空间距离(讲解) (解析版)练习题: 这是一份考点27 空间向量求空间距离(讲解) (解析版)练习题,共6页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map