植物的开花和结果PPT课件免费下载

一、【教学目标】

知识目标:

1、识别花的基本结构，并说出花的各部分的主要功能。

2、探究花中哪些结构与果实和种子的形成有关。

能力目标:

1、观察和解剖花的结构，让学生掌握生物学观察的常用方法。

2、通过制作花拼图，培养学生的动手能力。

情感目标:

1、通过对花结构的认识，培养学生爱花、护花，热爱大自然，热爱家乡的美好情感。

2、通过观察花的结构的活动，让学生养成认真、严谨的科学态度。

教学重点:

花的结构及主要部分的功能。

教学难点:

雄蕊和雌蕊的形态差别和功能差别。

二、【课文主要内容】

师:请大家看看我手上的花篮，你能说出这花的名字吗?

生:这以朵是百合花，那-朵是康乃馨.

师:你能用优美的词语来赞美这些花吗?

生:争哜斗艳、五彩缤纷、姹紫嫣红、绚丽多彩

师:欣赏这些花，你此时的心情如何?

生:我感到心旷神怡、赏心悦目...

师:今天我们学的课题是:植物的开花和结果

请一位同学说说什么是开花呢?

生:花瓣慢慢展开的现象叫开花。

师:在公园里、马路上、校园里你都能欣赏倒各种各样的开花植物，你认为它们与人类有什么关系呢?

生:花可以美化环境,花可以增添色彩,花可以净化环境.

师:如果你是一朵花，你想告戒人们什么?

生:小心，不要碰我，不要摘我，要保护我、爱护我。

师:不同的植物开花季节不同，请你们互相讨论,找出春、夏、秋、四个季节个有什么植物开花?

生:春天:水仙花、桃花、迎春花、海棠   夏天:荷花、石榴花、广兰

秋天:菊花、桂花、美人蕉                      冬天:腊梅、枇相.....

师:那你们说说桃花师哪一个月开放的?大家欣赏一首古诗，请一个同学大声地朗读。

生:大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽，山思桃花始盛开。常恨春归无觅处，不知转入此中来。

师:这首诗中白居易看到桃花开花迟的主要原因有哪些?

生:温度

师:你认为影响植物开花的主要原因有哪些?

生:光照、温度、水等。

师:能否让不同季节的百合花齐放呢?

生:可以，园艺师们利用短日照的方法，让菊花提前开放,在春天我们也能见到它的踪影。

师:刚才我们研究了不同植物的开花情况不同，哪它们的结构是否相同呢?让我们来探究一下花的结构。请同学们拿出活动设计纸，请阅读红火二的内容。

请一位同学说出活动二中步骤一和步骤二 是什么?

生: 

1、对照课本花的结构图认识百合花的结构。

2、用镊子从外到内依次取下花瓣、雄蕊和雌蕊，对照课本图，制成花拼图，标明各部分结构名称。

师:现在请同学们开始这两个要求吧。

生:我找到这是百合花的花柄、这是花瓣、这是雄蕊，它有一个长长的花丝,花丝的顶端好象带着一个黄黄的帽子，它叫花药，里面还有黄黄的花粉，这个好象拐杖的。叫雌蕊，它由柱头，花柱和子房组成。

师:你们找的结构是否与他- -样呢?刚才你们有没有学会观察花的结构的方法?

生:我学会从外到内依次观察的方法。

师:请你用这种方法小心、仔细找到康乃馨的花萼、花瓣、 雄蕊和雌蕊，柄贴在表格中。

生:我找到乃馨的花萼和花瓣，最难找的师雄蕊和雌蕊，它们躲在花瓣里。瞧，它的雄蕊细小，蛋它的雌蕊很大，由分叉的柱头，短小的花柱和膨大的子房组成。

师:你能说说为什么子房会膨大呢?

生:它里面可能有胚珠。

师:怎样才能找到胚珠呢?

生:通过解剖能找到。

师:你们找到子房的结构吗?

生:乃馨的子房里有许多-粒一粒的小圆点，可能叫胚珠吧，胚珠外面叫子房壁，可见子房有子房壁和胚珠组成。

师:请大家参照活动二中第三个要求讨论。

生:我们认为,这两种花不同的有:花瓣的颜色、大小不同,花的形状不同....相同的地方有:有花瓣、雄蕊和雌蕊组成。雄蕊的结构由花药和花丝组成，雌蕊的结构由柱头、花柱和子房组成。

师:世界上的花虽然千资百态，五颜六色，蛋它们的结构相同，请同学们看花的基本模式图，这是花柄.... (教师总结花的结构)

有一次花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊它们聚在一起争论，都认为自己很伟大，现在请第一组的同学扮演花萼、第二组的同学扮演花瓣、第三组的同学扮演雄蕊，想一想它们会怎样夸夸自己，请你写出简短的发言稿。

生:花萼:我虽然长在花的外面，但我的作可大了,我能保护着花瓣和花蕊,没有我坚守岗位,

你们几个连命都保不住。

花瓣:瞧，我多漂亮,我给人类带来美丽的色彩，我给人类带来芳香,我会引来蜜蜂，帮助雄蕊传播花粉，没有我的功劳，你雌蕊无法形成果实。

雄蕊:瞧，我才重要呢，我能够产生花粉，让雌蕊授粉后，能形成果实,据说我的花粉还是人类的上等营养品。

雌蕊:我的作用最大，没有我，花不能形成果实,植物也就不能传种接代。

师:你们说得都有道理,谁能说句公道话呢?

生:实我们每一个人得作用都很大，只不过我们每人坚守的岗位不同，只有我们共同努力，雌蕊才能形成果实。

师:请大家猜一猜果实形成与花中哪些结构有关系?

生:雄蕊和雌蕊

师:请四人小组讨论如下问题:

1、如果将-朵桃花在开花千,去掉雌蕊,外套上塑料袋，能否形成果实?

2、如果将一朵桃花在开花前，去掉雄蕊，外套上塑料袋，能否形成果实?

3、如果将一朵桃花在开花前，去掉雄蕊，不处理，能否形成果实?

生:桃花甲不能结果，桃花乙不能结果，桃花丙能形成果实。

师:可见果实的形成和花中哪些结构有关系?

生:雄蕊和雌蕊

师:可见花中主要结构是雄蕊和雌蕊。今天我们学习了花的结构的知识，你从中有什么收获?

生:我学习做事情应该认真、仔细，这样才能有所收获。