动物的行为PPT课件免费下载

苏科版初中生物八年级上册课文《动物的行为》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板。轻松备课，欢迎免费下载使用。

一、【教学目标】

1.举例说明动物的行为。

2.能正确区分动物的先天性行为和后天性行为。

3.认识研究动物行为的意义。

二、【课文主要内容】

生活在各种不同环境中的动物，在神经系统和内分泌系统的调解下，通过运动器官的参与，都能对体内外环境的变化作出反应，这些反应的表现形式就是动物的行为。

（一）动物行为的类型

仔细观察下列图片，想一想，这些行为属于哪种类型？

1.觅食行为

动物通过独特方式获取生存所需食物的行为。

意义：从环境中获得维持其生存的物质和能量。

2.争斗行为

同种动物个体之间因争夺食物、配偶、领域等而发生争斗。

意义：提高了种群的整体素质，有利于种群的生存和发展。

3.防御行为

动物对付外来侵略，保护自身或群体中其他个体的行为。

意义：增加了个体和种群生存的机会。

动物的占巢、求偶、孵卵、哺育等一系列与繁殖有关的行为。

意义：提高动物的繁殖能力和后代的存活率，有利于种族的延续。

4.社群行为

群体内的成员有明确的职能分工，共同维持种群的生存和发展。

意义：分工合作，共同维持群体的生存和发展。

(二)探究蚂蚁的觅食行为

蚂蚁觅食与食物的气味（颜色）有关吗？

蚂蚁觅食与食物的气味（颜色）有关。

蚂蚁觅食与食物的气味（颜色）无关。

怎样选择恰当的实验材料，设置对照实验？各种实验材料应如何使用？主要观察记录哪些实验现象，得出结论？ ……

1.先天性行为和后天性行为

（1）什么是先天性行为？什么是后天性行为？

（2）尝试分析教材69页图17-9，你知道哪些是先天性行为，哪些是后天性行为吗？

（3）你还能举例吗？

（4）先天性行为和后天性行为各有什么特点？

先天性行为：动物生来就有的，由身体里的遗传物质所控制的行为。

后天性行为：动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得，又叫学习行为。

判断下列行为是先天性行为还是后天性行为？

母鸡刚刚孵出了雏鸡，雏鸡被拿开了，在它面前出现了两只小猫，失去雏鸡的母鸡竟把两只没有母亲的小猫当成自己的孩子加以抚育。 （先天性行为）

小猫一生来就会跑到猫妈妈那儿吮吸乳汁（先天性行为）

走迷宫的蚯蚓，在受到多达一百次的电击后，终于学会了直接爬向它喜欢的有食物的潮湿的暗室。 （后天性行为）

把老鼠关进箱子里，饥饿的老鼠偶然碰到了杠杆得到了食物。多次以后，只要肚子饿了，老鼠就会去按杠杆取食物。（后天性行为）

2.表达交流说一说你知道的先天性行为或后天性行为。

3.思考讨论：不同动物的学习能力有差别吗?有什么样的差别?