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2021学年第四单元 自然界的水综合与测试同步达标检测题
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这是一份2021学年第四单元 自然界的水综合与测试同步达标检测题,共7页。试卷主要包含了过滤液体时,不需要使用的仪器是,分类是研究物质的常用方法等内容,欢迎下载使用。
2021~2022年度上学期九年级化学单元形成性检测题(四)供上完第四单元《自然界的水》使用 命题人:杨 奉说明:1.本卷共五大题20小题,满分70分,测试时间为70分钟。 2本卷可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 N:14 O:16 K:39 I:127一、单项选择题(本大题包括10小题,第一至五题每小题1分,第6至10题每小题2分,共15分。每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意,请将符合题意的选项代号填在下列表格的相应位置上)题号12345678910选项 1.下列净化水的方法中,净化程度最高的是 ( )A.过滤 B.吸附 C.消毒 D. 蒸馏2.过滤液体时,不需要使用的仪器是 ( )A.烧杯 B.漏斗 C.酒精灯 D.玻璃棒 3.下列关于氢气在空气中的燃烧的说法中,错误的是 ( )A.发出淡蓝色火焰 B.放出大量的热C.产生刺激性气味 D.点燃前一定要检验其纯度4.2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”.下列有关水的说法正确的是 ( )A: 水可用于灭火 B: 淡水资源是取之不尽,用之不竭的 C: 观察法可区分硬水和软水 D: 海洋有自净能力,所以不存在海水污染问题 5.下列实验操作符合规范要求的是 ( ) A: 滴加液体 B: 振荡试管 C: 氧气验满 D: 过滤
6.稀土是储量较少的一类金属的统称,有“工业的维生素”的美誉。铕(Eu)是稀土元素中化学性质最活泼的元素,Eu2O3中铕元素的化合价为 ( )A.+1 B.+2 C.+3 D.+4 下列有关数字的意义叙述中,正确的是 ( )A.2Fe中的“2”表示两个铁元素B.O2中的“2”表示每个氧分子中含有两个氧原子C.2N中的“2”表示两个氮分子D.2SO2中的“2”表示两个二氧化硫分子中含有两个硫原子8.逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列分析推理说法正确的是 ( )A.不同种分子构成的物质是混合物,则混合物一定由不同种分子构成B.单质由同种元素组成,则同种元素组成的物质一定是纯净物C.多种元素组成的纯净物一定是化合物,则化合物中一定含有不同的元素D.同种元素在不同的物质中可能显示不同的化合价,那么同种物质中同种元素化合价肯定相同9.按氯元素化合价递变规律将五种化合物进行排列,依次为①KC1、②Cl2、③HClO④M、⑤NaClO4.根据这一规律,M不可能是( )A.HClO2 B.Cl2O5 C.NH4Cl D.KClO310.分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示,若整个大圆圈表示纯净物,则下列物质属于Z范围的是 ( )A.红磷 B.水 C.氯酸钾 D.食盐水 二、选择填充题(本大题包括3小题,每小题2分,共6分。先在A、B、C中选择一个正确选项,将正确选项的代号填在相应位置上,然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题的选择1分,填充1分)11.下列物质属于单质的是 ( ) A.铁 B.氯化银 C.锰酸钾 D. 12..珍爱生命,远离毒品。LSD(化学式为C20H25N3O)是一种俗称为“邮票”的新型毒品,毒性极强。下列关于该物质的说法正确的是 ( )A.由碳、氢 、氧、氮四种原子构成 B.由碳、氢、氮、氧四种元素组成C.有49个原子 D.相对分子质量为 13..近日央视报道:科学家成功研制出一种合成甲醇的新工艺,其反应过程的微观示意图如下。有关说法正确的是 ( )反应前后共有4种分子 B.反应前后氧元素化合价发生了改变 C.生成的甲醇是氧化物 D.该反应是 反应(填反应类型) 三、填空与说明题(本大题包括4小题,共23分)14.(4分)用化学用语填空:(1)高锰酸钾中的阴离子: ;(2)标出K2FeO4中Fe的化合价: ;(3)两个氧分子: ; (4)氟化钠的化学式: 。 (7分)水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)如图所示的2个实验,A中水发生了 (填“物理”或“化学”)变化;B中反应的符号表达式为 ;
(2)小聪利用图B所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管1中所收集的气体为 ,试管2中所收集的气体为 ,该实验说明水是由 组成的.
(3)矿泉水、蒸馏水、自来水和雨水等都是生活中常见的“水”,其中属于纯净物的是 .16.(5分)小刚收集到一瓶浑浊的抚河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成自来水.其实验过程如下所示.请回答以下问题.
(1)操作①的名称______是由操作①得到液体C是______(填“纯净物”或“混合物”).
(2)操作②过程中常用活性炭来除去一些异味和色素,这是利用活性炭的______性.
(3)小刚发现经净化后的D是硬水,日常生活中常用______方法使其软化后使用.操作③是消毒杀菌,这过程主要是______ 变化(填“物理”或“化学”).17.(7分)A~F是初中化学中常见的物质,已知A与B常温下为液体,B、C是人类不可缺少的物质,E为黑色固体,它们之间相互转化关系如右图所示。(1)A是 (填化学式);(2)D固体的用途有 (答一点即可);(3)反应②的基本反应类型是 ;(4)写出①的表达式: ; 四、实验与探究题(本大题包括2小题,共16分)18..(8分)下图是实验室制取气体的有关装置图,据图回答下列问题: (1)实验室用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是 (填标号),反应的表达式为 。(2)用装置C收集NH3(密度比空气小),该气体应从 (填标号)端通入集气瓶。(3)图二是制取蒸馏水的装置图:①两套装置中作用相当的仪器:漏斗与 (填“b”、“c”或“d”);②装置改进后,下列说法正确的是 (填序号,双选)。同样可以降低水的硬度 B.冰块与水的性质完全相同C.比原装置得到的蒸馏水更纯D.利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等作替代品可户外自制饮用水19.(8分)某学习小组在网上查资料时发现,18世纪末 法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,生成了一种气体。同学们对此实验产生兴趣:难道红热的铁能跟水蒸气反应?生成的气体是什么?带着这些疑问,他们设计了如右图的实验装置进行探究。(提示:浓硫酸具有吸水性,可干燥气体)(1)已知试管内湿棉花不参加化学反应,它的作用是 ;(2)若干燥从a导管出的气体,应从 (填“b”或“c”)端管口通入;(3)对化学变化过程中生成的气体,同学们有以下猜想:猜想一:生成的气体可能是氢气;猜想二:生成的气体可能是 实验:操作现象结论 五、综合计算题(本大题包括一小题,共10分) 碘元素(I)是人体必需的微量元素之一,为了消灭碘缺乏症,人们必须食用“碘盐”。所谓碘盐就是在食用盐中加入一定量的碘酸钾,已知碘酸钾的化学式为:KIO3。(1)碘酸钾中碘元素化合价为: ,该物质中共有 种元素。(2)计算碘酸钾的相对分子质量。(写过程) (3)碘酸钾中碘元素的质量分数为多少?(计算结果精确到0.1%,写过程) (4)若要获取2.54g的碘元素,需要碘酸钾多少克?(写过程) (5)若1000g碘盐中约含20mg碘元素,而成人每天需0.15mg碘元素,假设这些碘元素主要是从碘盐中获得的,则成人每天需要食用碘盐多少克?(写过程) 第四单元《自然界的水》参考答案:一:单项选择题:题号12345678910选项DCCACCBCCB二:选择填充题:11.A P等 12.B 323 13.B 化合三:填空与说明题: +6(1)MnO4- (2)K2FeO4 (3)2O2 (4)NaF(1)物理 略(2分) (2)氢气 氧气 氢元素和氧元素 (3)蒸馏水(1)过滤 混合物 (2)吸附 (3)煮沸 化学17.(1) H2O2;(2) 做燃料或填充气球(2分) ;(3) 化合反应 (2分) ; (4)H2O H2+O2 (2分)18. (1) A , KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2(2分)(2) b (2分) (3) c AD (2分)19.(1)提供反应所需水蒸气 ;(2分)(2) b ;(2分)(3) O2 实验:操作现象结论将带火星的木条放在a或c管口木 条复燃(或不复燃) 生成的气体是氧气(或不是氧气) (1)+5 ; 3 (2)214 (3)59.3%(4) 4.28g (5)7.5g
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