美术四年级上学期10.自行车局部写生教学设计

第10课  自行车局部写生 教学设计

1教学目标

教学内容与目标：

1、显性内容与目标

通过学习了解自行车的基本结构，学习线造型的表现方法，培养学生的观察能力和线造型能力。

2、隐性内容与目标

引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣以及认真细致的观察习惯。人美版第七册美术教案 第5课 自行车局部写生。

2学情分析

经过长期的教学学习，学生的基础比较好，能画出和老师以及其他同学不一样的作品，有自己的思想。能善于团队合作，善于展示自己。

3重点难点

教学重点与难点：

重点：了解自行车的基本结构，学习线造型的表现方法。

难点：学习观察的方法，学习如何用线精细地表现自行车。

4教学过程

活动1【活动】教学活动

1、师提问：

自行车主要由哪几部分组成？各部分的线有什么不同?

生：车把、车轮、车身、坐凳。车上的线条有许多形状，比如，车条是直线、车筐是交叉线、链子上是曲线……

2、组织学生观察讲台上的自行车，谁能到黑板上画出自行车的某一部分？

组织同学们猜一猜是哪部分。

教师用线演示自行车局部写生方法，引导学生观察线的变化和衔接等。边画边讲。

学生观察、学习用线写生的方法。

活动2【活动】小组讨论

你认为教材上的学生作业哪些部分画得好？对你有什么启发?

活动3【导入】组际交流

组际之间进行交流。
他们观察得很仔细、表现得很具体、线条画得很丰富

活动4【练习】写生练习

学生对着自行车进行写生，老师巡回指导，给出意见和建议，并适时展示优秀作品和创作思路

活动5【测试】展示作品，互相学习

学生完成写生作品后，展示优秀作品，给同学们提供学习的地方，增进大家的进步。

活动6【作业】小结方法

小结自行车写生方法。

活动7【作业】自评互评

教师组织学生小结、评价。同学之间互相介绍、评价自己及他人的作品。

活动8【活动】拓展延伸

组织班级小型画展，展示几幅画得好的自行车作品，引导学生互相学习，共同进步