鲁教版 (五四制)八年级上册第二章 声现象综合与测试练习题

第二章声现象单元练习（2）2021-2022学年鲁科版物理八年级上册

一、单选题

1．下列有关声音的说法中，错误的是（　　）

A． 敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的

B． 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，音量减弱，说明空气能够传声

C． 直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音音调越高，说明响度由频率决定

D． 纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低

2．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音（　　）

A．频率不变，音调变高

B．频率变高，音调变低

C．频率变低，音调变高

D．频率变低，音调变低

3．魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面对着烛焰。当他敲响小鼓时，烛焰就随着鼓声舞动。这说明（　　）

A．鼓面振动发声，声波能传递能量

B．鼓面振动产生了次声波

C．噪声的传播不需要介质

D．越用力敲鼓，鼓声的音调越高

4．关于声现象，下列说法错误的是（　　）

A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的

B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变声音的音调

C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小发生声音的响度

D．医生通过听诊器给病人诊病是利用声音能传递能量

5．随着社会对住宅节能标准的不断提高，门窗玻璃由普通的单层玻璃改用双层真空玻璃，如图所示，这种玻璃不影响采光，但却能隔音降噪，其主要原理是利用了（　　）

A．空气能传声 B．玻璃能传声

C．声波能被反射 D．真空不能传声

6．据报道，世界“吼王”杰米·温德拉曾“吼”出超过 100 分贝的声音，他的“吼”声能将玻璃杯震碎。下列几幅图中的实验与“玻璃杯震碎”的主要研究目的相同的是（    ）

A．正在发声的音叉 B．室内收音机放音时

C．手指蘸水摩擦杯口时 D．用纸板划动梳

7．下列成语中描述声音音调的是（　　）

A．曲高和寡 B．震耳欲聋 C．悦耳动听 D．余音绕梁

8．国庆节前夕，同学们在操场上齐声高歌，合唱《我和我的祖国》，深情表白伟大祖国。演唱中涉及到下列声现象，说法错误的是（　　）

A．歌声通过空气传播到听众的耳中

B．唱歌时声带振动的幅度越大，歌声的响度越大

C．“齐声高歌”指的是音调高

D．老师能通过音色分辨出是哪位同学在唱歌

9．四大名著《西游记》《三国演义》《红楼梦》《水浒传》电视剧历久不衰。其中的故事、场景、人物已经深深地影响一代代人，根据如图所示情景回答正确的是（　　）

A．图甲是《西游记》中孙悟空为国王“悬丝诊脉”的图片。“悬丝诊脉”说明固体能够传声。

B．图乙是《三国演义》中，张飞在长坂坡大喝一声，把曹操身边部将夏侯杰吓得肝胆俱裂，落马而亡，说明声音可以传递信息。

C．图丙是《西游记》中林黛玉进贾府的王熙风，大家仅靠听她的笑声就判断出来人是王熙凤，利用了声音的音调不同。

D．图丁是《水浒传》中燕青吹箫的剧照，吹箫时发出的声音，靠的是萧的振动。

10．下列对声现象的叙述中与图中的情景相符的是

A．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同

B．图手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度

C．是利用声呐探测海深，其原理是与蝙蝠在夜间飞行时的原理相同

D．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递信息

11．弹奏冬不拉时，用大小不同的力动琴弦是为了改变声音的（　　）

A．音调 B．音色 C．响度 D．频率

12．下列关于声现象的说法中错误的是（    ）

A．吉他依靠琴弦的振动发声

B．超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量

C．蝙蝠利用次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫

D．“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的

13．如图所示，分别是甲、乙、丙、丁四个物体发出的声音在示波器上显示的波形。下面关于四者发出声音的特性描述正确的是（　　）

A．甲乙音调不同 B．乙丙响度不同 C．丙丁音色不同 D．都不相同

14．在“比较材料的隔声性能”的实践动中，把声源用不同材料包裹好放在一个鞋盒里，小明逐步远离声源，直至听不到声音为止，比较此处距声源的距离。下列说法正确的是（　　）

A．选用音叉或闹钟作为声源都可以

B．该实验对周围环境的声音没有要求

C．实验中应该控制所用材料的厚度相同

D．实验中测得的距离越远，对应材料的隔声性能越好

15．关于声现象，下列说法中正确的是（　　）

A．真空可以传声

B．“女高音”中的“高”是指声音的响度

C．天坛的“回音壁”的回音现象，说明声音可以发生反射

D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同

二、填空题

16．2019年10月12日22时55分在广西玉林市北流市发生5.2级地震，地震时会产生______声波，这种声波在空气中的传播速度______可听声的传播速度（选填“大于”、“等于”或“小于”），我们可以通过监测声波信号提前预知地震，说明声音可以传递______。

17．在学校运会开幕时，仪仗队彩旗飘扬，运动员英姿飒爽，军乐队和谐整齐的乐音响彻在整个运动场上。我们能分辨出军鼓、军号、锣声的主要原因是这些声音的______不同。

18．声音是由物体的______而产生的，如图所示，用相同的力敲击大小不同的编钟，所发出声音的______不同；用大小不同的力敲击同一个编钟，所发出声音的______不同。

19．已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上。现有一根长为34m的空铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端，让另外一个人敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要______s，你会听到____次敲打的声音。（已知声音在空气中的传播速度为340m，在铁中传播速度为5200m/s）

20．声音音调的高低与物体振动的___________有关。国庆假期，老师给同学们布置了自制小乐器的作业，小华同学制作了一个“弦琴”，如图所示，如果他将橡皮筋绷得越紧，拨动时发出的音调会越_________。

21．如图所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，减少试管中的水量，声音的音调变_______（选填“高”或“低”）。

三、简答题

22．下列声音分别是由什么物体振动产生的？

（1）小提琴声_______________；

（2）甩“纸炮”发出的声音_______________；

（3）人说话的声音_______________；

（4）扬声器发出的声音_______________；

（5）笛子声_______________．

23．地震来临前夕,为什么狗狂咬不止,而人却感受不到?

24．利用回声可以测量声源到障碍物的距离．科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过4秒后接到回波信号．已知声音在海水中的传播速度为1500m/s，请回答：

（1）海洋的深度是多少？

（2）运用声波的反射，能否测量地球和月球之间的距离？为什么？

25．一个声源在振动，但人耳却听不到声音，可能的原因有哪些?

参考答案

1．C

【详解】

A．敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，将振动放大，说明声音是由物体的振动产生的，故A正确，不符合题意；

B．把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，音量减弱，说明空气能够传声，且声音不能在真空中传播，故B正确，不符合题意；

C．直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音音调越高，说明音调由频率决定，故C错误，符合题意；

D．纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，即梳齿振动的频率越慢，发出的音调越低，故D正确，不符合题意。

故选C。

2．D

【详解】

增加钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力度拨动钢尺，钢尺振动的幅度相同，则听到的声音响度相同；振动的快慢变低了，即频率变低，则听到的声音音调变低。故ABC错误，D正确。

故选D。

3．A

【详解】

A．声音是由振动产生的，敲响小鼓时，鼓面振动发声，因为声波能够传递能量，因此可以看到烛焰就随着鼓声舞动，故A符合题意；

B．鼓声可以听到，故鼓声不属于次声波，故B不符合题意；

C．声音的传播都需要介质，故噪声的传播同样需要介质，故C不符合题意；

D．越用力敲鼓，振幅越大，响度越大，故D不符合题意。

故选A。

4．D

【详解】

A．每个人说话的音色都不一样，“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，A正确，不合题意；

B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变振动的空气柱的长度，即改变空气柱振动的快慢，故是为了改变音调，B正确，不合题意；

C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小发生声音的响度，C正确，不合题意；

D．医生通过听诊器给病人诊病，得知病情信息，这是利用声音能传递信息，D错误，符合题意。

故选D。

5．D

【详解】

门窗玻璃由普通的单层玻璃改用双层真空玻璃，真空不能传声，能隔音降噪，故选D。

6．B

【详解】

他的“吼”声能将玻璃杯震碎，主要是利用声波来传递能量：

A．正在发声的音叉，说明声音是由振动产生的，故A不符合题意；

B．室内收音机放音时，喇叭前方烛焰摇晃，表明声音能够传递能量，故B符合题意；

C．手指蘸水摩擦杯口时，杯子由于振动发出声音，故C不符合题意；

D．用纸板划动梳，可以探究音调的高低与发声体的振动快慢有关，故D不符合题意。

故选B。

7．A

【详解】

A．曲高和寡是指音调宽广的高雅音乐难以得到大众的理解，故A符合题意；

B．震耳欲聋是指声音的响度很大，故B不符合题意；

C．悦耳动听是指声音的音色很美，故C不符合题意；

D．余音绕梁是指声音的回音还在萦绕，故D不符合题意。

故选A。

8．C

【详解】

A．歌声通过空气传播到听众的耳朵中，故A选项正确；

B．唱歌时振动的幅度越大，歌声的响度越大，故B选项正确；

C．“齐声高歌”指声音的响度大，故C选项错误；

D．老师能通过音色分辨出是哪位同学在唱歌，故A选项正确。

故选C。

9．A

【详解】

A．“悬丝诊脉”，声波是靠“悬丝”来传播，说明固体可以传声，故A正确；

B．张飞利用声音把夏侯杰吓得肝胆俱裂，落马而亡，说明声音可以传递能量，故B错误；

C．和“闻其声知其人”的原理一样，是根据声音的音色来辨别是不是王熙凤说话，故C错误；

D．吹箫时发出的声音，靠的是空气柱的振动引起的，故D错误。

故选A。

10．C

【详解】

A．瓶内水位越高，质量越大，越难振动，频率越小，音调越低，所以音调不同，故A错误；

B．手在小提琴上不同位置按弦，其目的是改变音调，故B错误；

C．利用声呐探测海深和蝙蝠在夜间飞行都是利用超声波的回声定位，都是利用超声波传递信息，故C正确；

D． 扬声器发出的声音使烛焰不停摆动，说明声波能传递能量，故D错误．

11．C

【详解】

用大小不同的力拨动琴弦，用力大的时候弦振动的幅度大，发出声音的响度大，用力小的时候弦振动的幅度小，发出声音的响度小。因此，用大小不同的力拨动琴弦主要改变声音的响度。

故选C。

12．C

【详解】

A．吉他发声是因为琴弦在振动，故正确，但是A选项不符合题意；

B．超声波能粉碎人体的“结石”，说明声波具有能量，B选项正确，但是B选项不符合题意；

C．蝙蝠是利用超声波回声定位，故C选项错误，C选项符合题意；

D．不同的材料发出的声音不同，是音色的不同，故D选项正确，D选项不符合题意。

故选D。

13．C

【详解】

ABD．甲、乙、丁振动的频率相同，所以音调相同；乙、丙振动的振幅相同，所以响度相同。故ABD错误；

C．丙、丁的波形不同，所以发声体不同，故音色不同。故C正确。

故选C。

14．C

【详解】

A．不同材料包裹音叉时会阻碍音叉的振动，且产生的声音没有持续性，不能选其作为声源，故A错误；

B．实验探究时应排除周围环境声音的干扰，故B错误；

C．实验中应控制包裹声源材料的厚度相同，鞋盒可以有效地控制不同材料的厚度相同，故C正确；

D．实验中测得的距离越远，对应材料的隔声性能越差，故D错误。

故选C。

15．C

【分析】

(1)声音传播需要介质，真空不能传声；

(2)音调是指声音的高度，响度是指声音的强弱；

(3)声音在传播时遇到大的障碍物会反射回来，这样就会形成回声；

(4)响度的大小与振幅和距离声源的远近有关；音调的高低和物体振动的频率有关。

【详解】

A．真空不能传声，故A错误；

B．“女高音”中的“高”是指声音的音调高，故B错误；

C．天坛的“回音壁”的回音现象，说明声音可以发生反射，故C正确；

D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉的振动幅度不同，故响度不同，故D错误。

故选C。

16．次    等于    信息   

【详解】

[1]地震、火山、海啸等大型自然灾害发生时，往往会产生次声波。

[2]相同温度下，在空气中超声波和次声波的传播速度与可听声的速度是相同的。

[3]声音可以传递信息和能量，通过监测声波信号提前预知地震，说明声音可以传递信息。

17．音色

【详解】

鼓、号、锣材料和结构不同，发出声音的音色是不同的，我们就是靠音色来进行区分的。

18．)振动    音调    响度   

【详解】

[1]声音是由物体的振动产生的。

[2]用相同的力敲击大小不同的编钟，振动频率不同，所发出声音的音调不同。

[3]用大小不同的力敲击同一个编钟，振动幅度不同，所发出声音的响度不同。

19．0.1    1   

【详解】

[1]因为管长s=34m，空气中的声速v=340m/s，由得，声音在空气中的传播时间

[2]由于声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中传播最快，在气体中最慢，所以声音在铁管中的传播速度一定小于0.1s，则两次声音的间隔一定小于0.1s，此时人耳无法分辨两次声音，故只能听到一次敲打声。

20．频率;    高   

【详解】

[1]声音的频率高，则音调高；频率低，则音调低；所以说声音音调的高低与物体振动的频率有关；

[2]橡皮筋绷得越紧，拨动时振动的频率越快，音调会越高。

21．低

【详解】

减少试管的水量，管内空气柱就会变长，振动频率就会变低，音调就会变低。

22．琴弦    空气    声带    纸盆    空气   

【详解】

声音是由物体振动产生的．正在发生的物体成为声源．

小提琴是弦乐器，琴声是琴弦的振动产生的；

甩“纸炮”是空气的振动发声；

人说话的声音是声带的振动而发声的；

扬声器发出的声音是纸盆的振动产生的；

笛子声是空气的振动产生的．

23．狗感能够听到地震产生的次声波，故狂咬不止；而次声波不在人耳的听觉范围内，所以人类感受不到．

【详解】

在地震时会伴随有次声波的产生，狗能够听到地震产生的次声波，而人类听不到次声波；

所以地震来临前夕,狗狂咬不止,是因为狗感受到了地震产生的次声波，而次声波不在人耳的听觉范围内，故人类感受不到．

【点睛】

注意牢记人耳的听觉范围，即20Hz-20000Hz，高于此频率的为超声波，低于此频率的为次声波，人耳都是听不到的，而某些动物可以听到次声波或超声波．

24．（1）3000m；（2）不能；因为月球表面是真空，真空不能传播声音，声波不能传到月球．

【解析】

试题分析：（1）由题意可知，声音从水面传到海底所用的时间为2s，所以可知海洋的深度为3000m；（2）由于月球表面是真空，真空不能传播声音，声波不能传到月球，所以不能利用声波的反射来测量地球和月球之间的距离．

考点：声音的利用

25．(1)声源的频率过高．(2)声源的频率过低．(3)声源的振幅太小．(4)声源与人耳没有传声介质．(5)人耳距声源太远。

【解析】

【详解】

可以从人听觉所在声音频率范围、声音的传播条件、声音的特性-响度等角度作答，只要说出几条合理的原因即可，如：(1)声源的频率过高．(2)声源的频率过低．(3)声源的振幅太小．(4)声源与人耳没有传声介质．(5)人耳距声源太远。

【点睛】

从人听觉所在声音频率范围、声音的传播需要介质、发声体离人的远近、人自身因素等方面进行考虑。