高中信息技术1.3 信息技术教案设计

这是一份高中信息技术1.3 信息技术教案设计，共7页。教案主要包含了教学内容分析，学生学习状态分析，教学目标分析，教学过程，教学反思等内容，欢迎下载使用。

一、教学内容分析
1、本节的作用和地位
在信息社会，面对纷繁复杂的信息，高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工作，是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。而信息社会的一个重要特征便是信息的数字化、网络化，从网络上快速高效地获取信息越来越成为人们学习工作和娱乐必备的技能之一。
本节旨在培养和提升学生获取网络信息的能力，使其成为每位学生在信息社会必须掌握的生存技能，并为学生学会有效组织和处理信息奠定基础，是学生继续学习和不断发展的不竭动力。
本节强调通过体验和感悟网络信息活动中的操作与应用，培养学生掌握利用网络获取信息的过程和方法，为学生的学习、生活和发展提供服务。
另外，本节还注意引导学生形成自主学习意识、与他人合作意识，也为必修模块的其他章节和各选修模块开展多元化交流与合作奠定基础。
2、本节主要内容介绍
本节设置了三方面的内容：
（1）常用网页浏览器。
（2）利用搜索引擎获取网络信息检索和下载的策略与技巧。
（3）常用文件类型
二、学生学习状态分析：
其实学生已有使用网络搜索信息的感性经验，有部分的同学会经常到网上下载自己所需要的一些资源，所以有不少的同学对文件的下载应该是不陌生的，只是能真正实现高效的下载的同学可能不多，而且很多学生知道某个基本名，但要他说出文件名的具体构成可能他就说不出来了，还有就是对于文件一些属性及文件类型，有大部分的同学可能是懵懵懂懂。
三、教学目标分析
1、知识与技能目标：
（1）能用搜索引擎有效地获取信息，学会选用适当的途径和方法有效的下载、存储和管理文件资源，
（2）简单了解文件的不同类型及其属性
（3）理解合理合法下载文件的重要性。
2、过程、方法目标：
（1）通过尝试浏览器的操作，领会、掌握利用网络合法获取（下载）信息的方法。
（2）通过对自己和他人的信息活动过程和结果进行评价，能初步归纳利用网络查找和下载文件获取信息、评价信息的基本思想方法。
3、情感态度与价值观目标：
（1）通过新技术的应用学习、任务的实践，激发和保持学生对信息技术的求知欲，形成积极主动学习的态度。
（2）在网络资源的下载和使用中，尊重知识产权等法律法规，负责任地、安全地、健康地使用网络资源。
（3）培养学生合理的信息资源管理习惯。
3、重点难点分析
（1）教学重点：网页资源的下载。
（2）教学难点： 网页资源的下载
三、教学策略
让学生参与到课堂教学之中，让学生由被动学习转变为主动学习。
采用自学引导，任务驱动，小组合作交流探究为主要活动方式，在分组过程中强调优势互补的合作方式。由于学生的信息技术能力水平参差不齐。为了完成本节的活动任务，在组织教学活动时应有意识地实行强弱结合的分组方式，帮助每一位学生在较短时间内提高信息技术水平，从而得到均衡的发展，这方面的操作技能不再成为今后学习和进步的障碍。
在此基础上进一步引导学生学习网页操作方法——使用搜索引擎，获取网络信息及下载保存资源。
四、教学过程
（一）网页浏览器
简单介绍:网页浏览器的概念和发展
●学一学：个人电脑上常见的网页浏览器有哪些？
（二）浏览网页的基本操作
（三）文件命名
Windws系统文件按照不同的格式和用途分很多种类，为便于管理和识别，在对文件命名时，是以扩展名加以区分的，即文件名格式为：“主文件名.扩展名”。这样就可以根据文件的扩展名，判定文件的种类，从而知道其格式和用途。
常见文件扩展名（后缀名）
五、教学反思：
1.采用了任务驱动，小组合作交流探究的教学方法，注重学生的自主探究意识和创新能力的培养，这种教学方法既培养了学生自主学习的能力，也更好地提高了学生的创新能力和协作能力，使学生成为真正的学习主体。通过学生自学、互助、实践、质疑、探索的过程，自主完成指定任务来达到教学的目的。在教学过程中多启发、少教授，充分发挥学生的自学能力、独立分析问题和解决问题的能力、创新的能力。
2.教师从原来的知识的传授者转变为教学的组织者、管理者，教师的主导地位得以充分的体现。
操作类型
自学引导
实践探究
1.网页的使用
操作方法：
（1）双击桌面Internet Explrer图标
（2）在地址栏输入网址后敲回车
用IE浏览器打开百度网站：

2.信息的搜索
操作方法：
（1）打开搜索网站，如
（2）在框内输入关键字后点搜索
使用关键字搜索的方法，搜索“神舟十号载人飞船”，并单击搜索结果中的“神舟十号载人飞船发射-新华科技-新华网”进入该网站。
3.网页的保存
操作方法：
单击菜单文件→另存为
（2）选择好保存路径和文件名，点保存即可。
1、将网页内容以“网页，全部（*.htm;*.html)”的形式保存在“D\机号\”中，并命名为“神舟十号.htm”
2、将网页内容以“文本文件（*.txt)”的形式保存在“D\机号\”中，并命名为“神舟十号.txt”
注：“机号”文件夹指的是同学自己所坐的电脑机号，如“张三坐在3号机上，那么张三的网页保存在“D\3\”中。
“机号”文件夹请同学在D盘自己创建。
4.图片的保存
操作方法：
（1）光标移到网页中要保存的图片上
（2）右击选择图片另存为，选择好路径后点保存即可。
将该网页顶部带有“神舟十号载人飞行任务”文字的图片保存在“D\机号\”中，并命名为“神舟十号.jpg”
5.纯文字的保存
操作方法：
选定要保存的文件，复制
打开开始→程序→附件→记事本，粘贴
（3）根据给定的文件路径和文件名保存
1、将带有“神舟十号载人飞行任务”文字的图片下面的文字“搭载着３名航天员的神舟十号飞船……在中国具有特殊的意义。”保存到文本文件“D\机号\神十.txt”中。
（“神十.txt”文件请自己建立）
将带有“神舟十号载人飞行任务”文字的图片下面的文字“搭载着３名航天员的神舟十号飞船……在中国具有特殊的意义。”保存到文本文件“D\机号\神十.dc”中。
（“神十.dc”文件请自己建立）
6.收藏夹保存网页地址
操作方法：
（1）单击菜单收藏(A)→添加到收藏夹
（2）如没有文件夹单击确定按钮，有文件夹单击创建到按钮→单击新建文件夹按钮，新建指定名称的文件夹→单击已建文件夹→单击确定按钮
1、在收藏夹中新建“神舟十号”文件夹；
2、将已打开的“神舟十号载人飞船发射-新华科技-新华网”网址添加到“神舟十号”中，命名为“神舟十号载人飞船”。
文件类型
扩展名
文档文件
txt（文本文档）、dc（wrd文档）、wps（金山wps文档）、htm（网页文件）、pdf（pdf文档，常见于电子图书）
压缩文件
rar（winrar）、zip（winzip）
图形文件
bmp、gif、jpg、pic、png、tif
声音文件
mp3.wma
视频动画文件
avi、swf、rmvb,rm,mkv,mp4,3gp、flv