人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第8课 三国至隋唐的文化授课ppt课件
展开教学重点:思想文化领域的新成就 教学难点:儒学的新发展、佛教的发展
1.汉武帝时期、魏晋南北朝时期、隋朝、唐朝中期儒学发展的表现;魏晋南北朝时期和唐朝道教发展的表现;魏晋南北朝时期和武则天时期佛教发展的表现,南朝、隋唐反佛灭佛的原因、表现、结果。2.魏晋到隋唐时期文化、科技的表现。3.中外文化交流的表现。
任何时代,苦难中的人民只有两条路可走:一是对暴政反抗,一是籍宗教信仰,寻找未来的幸福。自从二世纪黄巾农民大暴动以来,中国境内从没有停止过战争。从事战争的人投入战争,没有从事战争的人,如妇女、儿童和老年人,大都投入宗教,希望神灵能赐给在战场上作战的孩子们和在家的家人平安。 ——柏杨 《中国人史纲》
根据材料和所学,分析佛教、道教兴起的背景
战争频仍,社会动荡,儒学倡导的“三纲五常”受到挑战,人们需要对生老病死的合理解释,心灵需要安慰
汉至隋唐的儒学、道教与佛教的发展情况
隋朝,儒学家提出“三教合归儒”,又称“三教合一”唐朝,统治者奉行三教并行的政策,尊道、礼佛、崇儒
悬空寺,位于山西大同,始建于北魏太和15年(公元491年),是中国现存最早的佛、道、儒“三教合一”的独特寺庙。
儒学一直是敬鬼神而远之,不能成为一种宗教信仰。虽然唐代统治者多次修订礼乐典制,使祭奠天地祖先的制度得以规范化,以维系中华民族敬天法祖、忠孝仁爱的传统,但终不能和有统一教义教规,统一信仰的宗教相匹敌,所以佛道依然有广大的活动空间。 ——摘编自马克垚《世界文明史》
“正光已后,天下多虞,王役尤甚,於是所在编民,相与入道,假慕沙门,实避调役,猥滥之极。” ——《魏书·释老志》“竭财以赴僧,破产以趋佛,而不恤亲戚,不怜穷匮。……家家弃其亲爱,人人绝其嗣继。致使兵挫于行间,吏空于官府,粟罄于惰游(指僧侣的游手好闲),货殚于土木(指修建寺院)。 ——范缜《神灭论》
根据材料并结合所学思考,魏晋至唐灭佛的原因、表现及影响?
①官方:三武一宗之厄。“三武一宗”指北魏太武帝、北周武帝、唐武宗和后周世宗。②民间反佛:代表人物是范缜。他针对佛教宣扬的形神分离、形亡而神不灭的观点,提出人的精神和肉体是统一的,对佛教进行抨击。
佛教盛行,广修寺庙,严重影响到政府的财政收入。
佛教文化遭受损失,但佛教的发展并未从根本上受到遏制。
汉末魏晋南北朝是政治史上最混乱、社会上最苦痛的时代,然而却是精神史上极自由、极解放,最富于智慧、最浓于热情的一个时代,因此也就是最富有艺术精神的一个时代。 ——宗白华《美学散步》
(东汉末年)建安文学:曹操、曹丕、曹植;建安七子(东晋)田园诗:陶渊明(南北朝)骈文和民歌(唐朝)唐诗:李白、杜甫、王维、白居易……
蒿里行 作者:曹操关东有义士,兴兵讨群凶。 初期会盟津,乃心在咸阳。 军合力不齐,踌躇而雁行。 势利使人争,嗣还自相戕。 淮南弟称号,刻玺于北方。 铠甲生虮虱,万姓以死亡。 白骨露於野,千里无鸡鸣。 生民百遗一,念之断人肠。
时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路,访风景于崇阿;临帝子之长洲,得天人之旧馆。层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳。云销雨霁,彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。
滕王阁序 作者:王勃
饮酒·其五 陶渊明结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。
在精神世界里,构建自己的“桃花源”魏晋名士的风流、张狂、不羁,说到底,不过是有志难伸的发泄,不过是国破家亡而束手无策的放纵,不过是在黑暗时代里,用鲜血浇灌的罂粟花。
茅屋为秋风所破歌 杜甫安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足
2. 书法(东汉末年)成为一种艺术(魏晋南北朝时期)书体完备:隶书、草书、行书和楷书(东晋)王羲之:“书圣”《兰亭集序》(隋唐)颜真卿、柳公权:颜体、柳体
特点:从实用转为审美、从自发走向自觉。
无言的诗,无行的舞,无图的画,无声的乐
颜真卿《多宝塔感应碑》
3. 绘画(魏晋南北朝时期)成就斐然(东晋)出现专职画家:顾恺之《女史箴图》、《洛神赋图》(隋唐)绘画题材广泛、风格多样:人物画、宗教画、山水画(唐朝)吴道子:“画圣”(魏晋至隋唐)石窟盛行:云冈石窟(山西大同)、龙门石窟(河南洛阳)、莫高窟(甘肃敦煌)
“朴实生动”描画的民间生产生活
嘉峪关魏晋墓壁画(砖画)
《女史箴图》(局部),东晋,顾恺之,唐代摹本,全卷长348.2cm,高24.8cm,大英博物馆藏
《洛神赋图》(局部),东晋,顾恺之,宋人摹本,纵27.1厘米,横572.8厘米,北京故宫博物院藏
顾恺之提出“以形写神”,全画用笔恰如“春蚕吐丝”。
“春蚕吐丝”描画的文人贵族生活
山川树石画法幼稚古朴,所谓“人大于山,水不容泛”,体现了早期山水画的特点。
《游春图》,隋,展子虔,高43厘米,宽80.5厘米,故宫博物院藏
《游春图》出现之后则打破了这种(“人大于山、水不容泛”)限制,全图无处不展现着一种空间之美,人物、山水疏密安排十分得宜,展现着自然界的交替、交换与重叠。 ——孙兰芳 臧蕊《浅析展子虔及其<游春图>》
《送子天王图》(又名《释迦降生图》),唐,吴道子,纵35.5厘米,横338.1厘米,日本大阪市立美术馆藏。
甘肃敦煌莫高窟壁画——飞天
敦煌博物馆赠送王一博滑板
胡旋舞 唐 壁画 敦煌二二〇窟
唐代政治稳定,经济兴旺,统治者奉行开放政策,不断吸收他方文化,加上魏晋以来已经孕育着的各族音乐文化融合打基础,终于萌发了以歌舞音乐为主要标志的音乐艺术的全面发展的高峰。
世界上首次将“圆周率”精算到小数第七位
《齐民要术》是中国现存最早最完整的农书
赵州桥,世界上现存最古老的石拱桥
《禹贡地域图》,并提出绘制地图的方法
已有雕版印刷术,世界现存最早的雕版印刷品
《唐本草》,世界上最早由国家颁行的药典
《千金方》,全面总结历代和当时的医药学成果
火药开始用于战争,火箭是最早的火药武器
(1)数学:南朝祖冲之精确地算出圆周率是在3.141 592 6 ~ 3.141 592 7之间。(2)农学:北朝贾思勰著述的《齐民要术》,是中国现存最早的一部完整的农书。(3)地理:西晋裴秀绘制出《禹贡地域图》,并提出绘制地图的方法。
《齐民要术》书影
《禹贡地域图》
(1)建筑:隋朝工匠李春设计建造的赵州桥,是世界上现存最古老的石拱桥。
(2)印刷术:唐朝已经有了雕版印刷的佛经、日历和书籍。(3)火药:唐末,火药开始用于战争,火箭是最早的火药武器。
世界上最早的雕版印刷品是《金刚经》
(4)天文:唐朝天文学家僧一行,测算出了地球子午线长度。(5)医学:医学家孙思邈完成医学名著《千金方》,它全面总结历代和当时的医药学成果,且有许多创新。唐高宗时编修的《唐本草》,是世界上最早由国家颁行的药典。
【课堂探究】根据所学知识,想一想古代中国科技的特点及发达的原因?
特点:中国科技偏重实用,忽视理论的研究;研究方法上主要采用传统的典籍整理与经验总结,缺少实验;在科技使用上主要服务于封建农业经济的发展需要。
初月出云,长虹引涧——赵州桥,位于河北省石家庄市赵县
三国至隋唐的中外交流发展情况
佛教的传播,汉译佛经,法显经西域至天竺,收集梵文经典
日本、新罗派学问僧来长安求法(空海),派遣使节和留学生
西亚商人在广州、泉州定居
多元共生灿烂求备风格多样领先世界远播海外
探究:从三国至隋唐中国文化繁荣领先的原因?
唐太宗:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”——《资治通鉴》卷一百九十八
在长安城一百万总人口中,各国侨民和外籍居民约占到总数的百分之二左右,加上突厥后裔,其数当在百分之五左右。——沈福伟《中西文化交流史》
唐代的艺术,在绘画与书法、雕塑与石刻以及音乐与舞蹈等方面,都取得了前所未有的辉煌成就,其中既有对于南北朝文化的继承与发展,也有对域外文化的吸收、融合与创新。 ——袁行霈、严文明等主编《中华文明史》第二卷
继承、吸收、融合、创新
由于大一统文化组织拥有国家所鼎助的雄厚的财力、人力和物力,又能藉政权之力,充分吸收民间传统的智慧,从而得以克服个体科学研究所面临的势单力薄、孤立无援等一系列困难,创造突出的文化成果。 ——冯天瑜、何晓明、周积明著《中华文化史》下卷
高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第8课 三国至隋唐的文化评优课课件ppt: 这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第8课 三国至隋唐的文化评优课课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了东汉末兴起,两汉传入,韩愈提出复兴儒学,武则天时禅宗影响最大,二文学艺术,书法艺术,“颠张狂素”,魏晋南北朝,三科技,四中外文化交流等内容,欢迎下载使用。
人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第8课 三国至隋唐的文化课文ppt课件: 这是一份人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第8课 三国至隋唐的文化课文ppt课件,共12页。PPT课件主要包含了文学艺术等内容,欢迎下载使用。
高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第8课 三国至隋唐的文化课文内容课件ppt: 这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第8课 三国至隋唐的文化课文内容课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了课标要求,权臣僭越,纲常败坏,探究一儒学危机,天下失序,探究二佛教危机,多元合流信仰重树,鉴真手迹《请经书帖》,书法辨析等内容,欢迎下载使用。