语文七年级上册再塑生命的人授课ppt课件

这是一份语文七年级上册再塑生命的人授课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了作者简介，析字正音，逐渐增多或增广，整体感知，合作探究，问题探讨，张海迪等内容，欢迎下载使用。

Helen Keller(1880-1968)
海伦·凯勒：美国著名女作家、教育家、社会活动家。她生于亚拉巴马州，在波士顿柏金斯盲人学校莎莉老师的协助下，她学会了阅读、写作，还学会了说话，上了大学，并且成为有名的教育家和社会活动家。 1900年，海伦进入拉德克利夫学院学习，并于1904年荣誉毕业。当年她和她的老师莎莉文合著的海伦的自传《我的一生》(又译《我生活的故事》)发表，即引起轰动，成为著名的英文名著。另著有《我生活的故事》《海伦·凯勒日记》《走出黑暗》《老师》。
搓 捻 怦 脾气 譬如 　恩惠 繁衍 小憩 诱惑 　枝桠 冥思遐想 遨游 　　钥匙 预兆 凝聚遗憾 和蔼 琢 绚丽
(cuō) (niǎn) (pēng) 　 (pí )
(pì) (huì) (yǎn) 　　 (qì)
(yòu huò) (yā) (míng xiá)
（á） 　(yà shi) (yù zhà) (níng)
（hàn） (hé ǎi) (zhuó ) (xuàn )
迁 徙： 繁 衍：油然而生：花团锦簇：美不胜收：不可名状：
形容思想感情自然而然地产生。
形容五彩缤纷、十分华丽的形象。
美好的东西太多，一时接受不完 (看不过来)。
不能够用语言形容。名，说出。
1.课文1-5段在安妮.沙莉文老师出场前铺垫了哪些内容，这样写有什么好处？ 铺垫的内容：总写“我”的感受、家人活动、“我”的等待和渴望，引出莎莉文女士。 好处：烘托老师对“我”的重要性，留给读者期待。
2.文章选取了哪几件事来展示莎莉文老师的爱心和教育智慧的？
①送给“我”洋娃娃，教我拼写“dll”；②教“我”拼写简单的单词；③教“我”区别“水”和“水杯”；④教“我”认识比较复杂的单词。
文中写莎莉文老师教海伦认识事物的文字很多，有意识地给她玩具，教她拼写洋娃娃“dll”。还教她学会了拼写“杯子”(cup)以及“坐”(sit)、“行”(walk)这些词。
1．莎莉文老师是怎样教育海伦﹒凯勒认识具体事物的?
2.莎莉文老师怎样教海伦﹒凯勒学习“杯”和“水”的呢？
莎莉文老师把海伦带到水房里，让海伦一只手接触水流，在她另一只手的手心里写出“水”这个字，使海伦终于领悟到“水”这个字就是她手上流过的清凉而奇妙的东西。水唤醒了她的灵魂，激起了她求知的欲望。从此，海伦·凯勒开始大量认识具体事物。
3.文章为什么以“再塑生命的人”为题？
“再塑生命”是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思，但在本文中，再塑生命是指：(1)“爱的光明照到了我的身上”。(2)莎莉文老师让“我”又回到自然，理解自然。(3)莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”。从这个意义上来说，莎莉文老师是“再塑生命的人”，这表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情。
海伦再塑生命成功的因素
小海伦没有对认识文字放弃
小海伦通过水受到了启发
小海伦对新事物拥有极大的热情
安妮·莎莉文 了解儿童心理 讲究教育方式 教学循序渐进 善于启发引导 热爱教育对象
海伦与莎莉文老师相辅相成，是本文的一体两面。海伦成为不平凡的人，与莎莉文老师的教育密不可分，但也是她的主观努力的结果。 在人类历史长河中，像作者这样凭借坚强意志与命运进行抗争的杰出人士，你还知道哪些？ 试列举古今中外那些付出艰辛努力而成功的残疾人的事迹：
海伦·凯勒的一生给了你怎样的启示？
以顽强的意志创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》
奥斯特洛夫斯基 （1904-1936） 苏联作家 25岁全身瘫痪 双目失明
美国政治家 41岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪…… 是美国历史上唯一蝉联四届的总统。
富兰克林·罗斯福 （1882-1945）
自学掌握英语 日语 德语等当代知名作家 翻译家
5岁时胸部以下完全失去知觉 高位截瘫……