初中语文人教部编版七年级上册15 诫子书精品复习练习题

这是一份初中语文人教部编版七年级上册15 诫子书精品复习练习题，共5页。试卷主要包含了给下列加点字注音，解释下列加点词在文中的意思，理解性默写，文学常识填空，请解释下列加点词在文中的意思，请将下面的句子翻译成现代汉语，非淡泊无以明志 非宁静无以致远等内容，欢迎下载使用。

基础知识
1.给下列加点字注音。
诫( )子书 淫( )慢
险躁( ) 穷庐( )
夫( )君子之行 遂( )成枯落
2.解释下列加点词在文中的意思。
(1)静以修身 静：
(2)淫慢则不能励精 淫慢：
(3)险躁则不能治性 治：
(4)遂成枯落 枯落：
(5)多不接世 接世：
3.解释下列加点词在文中的意思，注意它与现代汉语常用义的区别。
(1)夫君子之行 行：
(2)险躁则不能治性 险：
(3)年与时驰 驰：
（4）意与日去 去：
4.理解性默写。
(1)注重家庭教育，是中华民族的优良传统。诸葛亮在《诫子书》中劝诫儿子以“君子之行”这种高标准的道德规范要求自己，做到“静以修身，___________”。
(2)《诫子书》中，诸葛亮用“_______________，_______________”一句从反面论述不“静”的害处，实际上还是在彰显“静”的价值。
(3)《诫子书》中，“ ， ， ”阐述了“学”“才”“志”三者的关系。
(4)《诫子书》中,阐释过度享乐和浮躁会对人修身养性产生不利影响的句子是“ ， ”。
5.文学常识填空。
诸葛亮，字 ，号卧龙，琅邪阳都人。三国时期 国杰出的政治家、军事家。与他相关的故事有 等。
6.下面这副对联，高度概括了诸葛亮一生的功绩，请参照示例，完成题目。
上联：收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。
下联：取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
拓展阅读
（一）请阅读下面的文字，回答问题。
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
(选自诸葛亮《诫子书》)
【乙】夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃疑滞。使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感。忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留①，何损于美趣，何患于不济？若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏②于凡庸，不免于下流矣。
(选自诸葛亮《诫外生书》)
［注］①淹留：停留，长久逗留。引申为境遇不佳。②窜伏：埋没。
7.请解释下列加点词在文中的意思。
(1)非淡泊无以明志 明：
(2)淫慢则不能励精 励：
(3)虽有淹留 虽：
(4)徒碌碌滞于俗 徒：
8.请将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)非学无以广才，非志无以成学。
(2)何损于美趣，何患于不济？
【甲】文中的“ ， ”常被人们当作“志当存高远”的座右铭。10.【甲】【乙】两文在内容和写法上有什么共同点？
（二）请阅读下面的文字，回答问题。
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
(选自诸葛亮《诫子书》)
【乙】世家子弟最易犯——“奢”字、“傲”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也，但使皮袍呢褂俯拾即是，舆马仆从习惯为常，此即日趋于奢矣。见乡人则嗤其朴陋①，见雇工则颐指气使②，此即日习于傲矣。京师子弟之坏，未有不由于“骄”“奢”二字者。初五夜，又接弟信，余固恐弟之焦灼也。一经焦躁，则心绪少佳，办事不能妥善。余前年所以废弛，亦以焦躁故尔。总宜平心静气。尔与诸弟其戒之，至嘱至嘱！
(节选自《曾国藩家书》，有删改)
［注］①朴陋：粗俗鄙陋。②颐指气使：不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。
11.请解释下列加点词在文中的意思。
(1)非宁静无以致远 致远：
(2)淫慢则不能励精 励精：
(3)悲守穷庐 穷庐：
(4)此即日习于傲矣 习：
(5)尔与诸弟其戒之 之：
12.请将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)非淡泊无以明志。
(2)余前年所以废弛，亦以焦躁故尔。
13.【甲】文中诸葛亮认为“学须静也，才须学也”，以“ ”四字比喻过度懈怠、不静心于学的人精力衰竭、失去活力的状态；【乙】文中曾国藩以自己为例劝诫弟弟，提出做事宜“平心静气”。【甲】【乙】两文的作者都认为“ ”会阻碍“静”的养成，从而影响学习与做事。(用原文词句作答)
14.【甲】文中，诸葛亮提出“俭以养德”的观点，请你结合【乙】文内容，谈谈在生活中该如何培养“俭”的习惯。
【答案】
基础知识
jiè yín ｚàｏ ｌú fú suì
（1）屏除杂念和干扰，宁静专一
（2）放纵懈怠
（3）修养
（4）凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处
（5）对社会做贡献
3.（1）德行、品行 （2）轻薄 （3）疾行，指迅速逝去 （4）丧失
4.（1）俭以养德
（2）非淡泊无以明志 非宁静无以致远
（3）才须学也 非学无以广才 非志无以成学
（4）淫慢则不能励精 险躁则不能治性
5.孔明 蜀 三顾茅庐(或：七擒孟获、草船借箭)
6.示例：收二川——收取东川、西川
排八阵——摆设八卦阵
六出——六出祁山
七擒——七擒孟获
三顾——三顾茅庐
取西蜀——攻取西蜀
东和——东和孙权
北拒——北拒曹操
拓展阅读
（一）
（1）明确、坚定
振奋
即使
只
8.（1）不学习就没办法增长才干，不立志就没办法成就学业。
（2）对于自己的美好志趣又有什么损害，又怎么会担心不成功呢？
9.非淡泊无以明志 非宁静无以致远
10.内容上，都强调了立志的重要性；写法上，都从正、反两个方面对学习和立志进行了论述。
【参考译文】
【乙】一个人应当树立高尚远大的志向，追慕先贤，戒绝情欲，抛弃郁结在胸中的俗念。使先贤的志向在自己身上明显地得到存留，在自己内心深深地引起震撼。要能屈能伸，丢弃琐碎，广泛地向人请教咨询，去除猜疑和吝啬，（这样）即使有境遇不佳的时候，对于自己的美好志趣又有什么损害，又怎么会担心不成功呢？倘若志向不刚强坚毅，意气不慷慨激昂，那只会碌碌无为地停留于流俗，默默无闻地被情欲束缚，永远埋没在凡夫俗子之中，免不了成为地位卑下的人。
（二）
11.（1）达到远大目标
（2）振奋精神
（3）穷困潦倒之人住的陋室
（4）习惯，熟悉
（5）代词，代“这种毛病（焦躁）”
12.（1）不内心恬淡、不慕名利就没办法明确志向。
（2）我前年荒废懈怠，也是因为焦躁。
13.遂成枯落 躁（险躁、焦躁）
14.示例：培养“俭”的习惯要从日常小事做起。如【乙】文所说并不是“锦衣玉食”才是奢，如果“皮袍呢褂”随处都是，“舆马仆从”成为习惯，这样就靠近奢而远离俭了。所以要提醒自己，在衣食住行等方面注意节俭，不可过度消费。
【参考译文】
【乙】官宦子弟最容易犯的错误就是“奢”“傲”。不一定是（穿）华美的衣服和（吃）珍贵的食物才称为“奢”，只要是皮袍呢褂随手可得，车马仆从习以为常，这样就会一天天地趋于奢侈了。见到乡下人就讥笑他们粗俗鄙陋，看见雇工就随意支使，这样就一天天地习惯“傲”了。京城官宦子弟之所以道德败坏，没有不是因为“骄”“奢”二字的。初五的夜里，又接到弟弟的来信，我本来就担心弟弟的焦躁。一经焦躁，心情就不好，办事就不能妥当完善。我前年荒废懈怠，也是因为焦躁。一定要平心静气。你一定要与弟弟们戒除这种毛病，(这是我)极恳切的嘱咐！