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高中数学高教版（中职）基础模块上册3.3 函数的实际应用举例图片课件ppt
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这是一份高中数学高教版（中职）基础模块上册3.3 函数的实际应用举例图片课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了分段函数，定义域，函数值，分段函数作图法等内容，欢迎下载使用。
某城市制定每户月用水收费（含用水费和污水处理费）标准：
那么，每户每月用水量x(m3)与应交水费y (元)之间的关系是否可以用函数解析式表示出来？
在自变量的不同取值范围内，需要用不同的解析式来表示的函数叫做分段函数．
自变量的各个不同取值范围的并集.
求分段函数的函数值时，应该首先判断点所属的取值范围，然后再把点代入到相应的解析式中进行计算.
在同一个直角坐标系中，要依次作出自变量的各个不同的取值范围内相应的图像，从而得到函数的图像．
例 某考生计划步行前往考场，出发0.5 h走了2km ，估计步行不能准时到达，于是他改乘出租车又经过0.25h提前赶到了考场，设出租车的平均速度为30 km/h．（1）写出考生经过的路程S与时间t 的函数关系；（2）作出函数图像；（3）求考生出行0.6 h时所经过的路程．
分析： 该考生到达考场的过程分为步行和乘车两部分
例 某考生计划步行前往考场，出发0.5 h走了2km ，估计步行不能准时到达，于是他改乘出租车又经过0.25h提前赶到了考场，设出租车的平均速度为30 km/h．
某城市制定每户月用水收费（含用水费和污水处理费）标准：
那么，每户每月用水量x(m3)与应交水费y (元)之间的关系是否可以用函数解析式表示出来？
在自变量的不同取值范围内，需要用不同的解析式来表示的函数叫做分段函数．
自变量的各个不同取值范围的并集.
求分段函数的函数值时，应该首先判断点所属的取值范围，然后再把点代入到相应的解析式中进行计算.
在同一个直角坐标系中，要依次作出自变量的各个不同的取值范围内相应的图像，从而得到函数的图像．
例 某考生计划步行前往考场，出发0.5 h走了2km ，估计步行不能准时到达，于是他改乘出租车又经过0.25h提前赶到了考场，设出租车的平均速度为30 km/h．（1）写出考生经过的路程S与时间t 的函数关系；（2）作出函数图像；（3）求考生出行0.6 h时所经过的路程．
分析： 该考生到达考场的过程分为步行和乘车两部分
例 某考生计划步行前往考场，出发0.5 h走了2km ，估计步行不能准时到达，于是他改乘出租车又经过0.25h提前赶到了考场，设出租车的平均速度为30 km/h．
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