数学六年级上册八 可能性图文课件ppt

这是一份数学六年级上册八 可能性图文课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了师生互质，合作探究，活动一摸球游戏，摸到1号球的次数多，交流展评，活动二转盘游戏，拓展提升等内容，欢迎下载使用。
玩游戏：石头、剪刀、布猜一猜，谁会赢？
如果摸一次，可能是几号球？
如果摸多次，可能是几号球？
小组合作： 1.各组组员依次轮流摸球，并记录下摸到球的号数，一共摸30次。 2.完成第一步后请举手示意老师，老师将在你原来的袋子里放入3个1号球，各组再按刚才操作方式摸5次球，记录下每次的结果。 3.观察数据，组内交流自己的想法。
摸到每个号球的次数大致相同。
事件发生的可能性有相同的结果，也有不同的结果。
小组合作： 1.各组成员每人转一次转盘，要求每次转动1圈以 上，记录下结果。 2.组内交流自己的想法。
　　 红色区域比黄色区域大，指针落在红色区域比落在黄色区域的可能性大；也就是说，指针落在黄色的区域比落在红色区域的可能性小。
你能用具体的方式来表示可能性的大小吗？
指针落在红色区域的可能性是（ ） 指针落在黄色区域的可能性是（ ）
1871610560x 这是我的手机号码，我把末尾的数字改为x，猜一猜末尾的数字可能是多少？你觉得是哪个数字的可能性大？
（2）摸出红色球与摸出白色球的可能性，哪个大？
（1）摸出红色球的可能性与摸出非红色球的可能性，哪个大？
袋子里装有红色、黄色、白色、蓝色4种颜色的球。
填空。 1.芳芳这次考试（ ）得100分。（填“可能、不可能、一定”） 2.袋子里有12个红球，任意从袋子里摸一个是白球。（ ）（填“可能、不可能、一定”） 3.口袋里装有体积相等的小正方体，2个红色的，4个蓝色的，5个绿色的，从口袋里任意摸1个正方体，可能摸到（ ）色的，也可能摸到（ ）色的，还可能摸到（ ）色的，摸到（ ）色的可能性最大。 4.在一个袋子里装有大小相同的6个红球和1个黄球，任意摸1个球，摸到红球的可能性是（ ），摸到黄球的可能性是（ ）。
思考： 1.有可能抽到液晶电视或冰箱吗？ 2.抽到什么礼品的可能性最大？ 3.抽到冰箱的可能性是（ ），抽到雨伞的可能性是（ ）。 4.你还有什么发现？
这节课我们学了什么？你有什么收获呢？还有什么困惑吗？