数学六年级上册八 可能性课堂检测

西师大版小学数学六年级（上）第八单元测试卷

(可能性）

（时间：60分钟        满分：100分）

一、填空。（3、4题每空1分，其余每空2分，共30分）

1．将分别标有1，2，3，4，5的5个完全一样的小球放在一个盒子里。

（1）任意摸一个球，可能出现（    ）种情况，摸到奇数的可能性是（    ），摸到偶数的可能性是（     ）；

（2）任意摸一个球，摸到小于5的可能性是（    ），摸到的数大于3的可能性是（     ）；

（3）任意摸一个球，摸到的数是1的可能性是（   ）。

2．在一个袋子中装有10个红球，2个黄球，8个蓝球，每个球除颜色外都相同，搅匀后摸出一个球，摸到（      ）色的球可能性最大，可能性为（      ）；摸到（      ）色的球可能性最小，可能性为（      ）。

3．将一个正方体的六个面分别涂上红、黄、蓝三种颜色，任掷一次，要使红色面朝上的可能性是，那么可将其中（       ）个面涂成红色。要使蓝色色面朝上的可能性是，那么可将其中（       ）个面涂成蓝色。

4.确定现象发生的可能性为（      ），不可能现象发生的可能性为（      ）。

5.有                      这5张完全一样的数字卡片。

  （1）任意抽取两张卡片求和，和有（      ）种可能。

  （2）将所得的和按奇数和偶数分，所得的和为（   ）数的可能性更大，是（   ）。

二、判断题。（10分）

1、可能性大，表示下次一定出现这种情况。（      ）

2、可能性不能用比1大的数字表示。（      ）

3、抛一枚硬币后落下，正面朝上和反面朝上的可能性是一样的。

4、可能性小，说明这种情况依然有可能发生。（      ）

5、，那么这两种可能性不能进行比较。（      ）

三、连线。（10分）

四、按要求画一画。（6分）

1、指针一定停留在黄色部分。

2、指针可能停留在黄色和红色部分，但

停在红色部分的可能性更大。

3、指针转动后停在红色部分的可能性为。

五、小东做有三个正方体。（如图）（20分）

1．抛A正方体，落下后每个数朝上的可能性分别是多少？抛B正方体呢?

2．抛C正方体，落下后“1”朝上的可能性是多少？“2”和“3”呢？

3.三个正方体中，哪个正方体数字“3”朝上的可能性最大？

六、桌上摆有4张卡片，分别写有3，5，6，7，并反扣在桌上。（12分）

1．这样公平吗？为什么？

2．如果不公平，你能换一张卡片使游戏公平吗？

七、小明、小强被同学们推选为数学科代表，得票数相同。班长决定做4个纸团，分别写有1，2，3，4，四个数字，由小明任意抽出一个纸团，抽出写有“1”的纸团，就由小明担任科代表，否则就由小强担任。（12分）

1．这个方法公平吗？为什么？

2．如果不公平，请你设计一个公平的办法。

参考答案

一：5，，，，，； 红，，黄，；三，四； 1,0； 9，偶，

二：×，√，√，√，×

三、连线。（10分）

四：全涂黄色；红色部分至少占5份；红色部分占3份。

五：均为，均为 ；1朝上： 2朝上： 3朝上： ； ＜＜ ，C最大。

六：可以抽到：3,5；3,6；3,7；5,6；5,7；6,7；数字交换则两位数又不一样，所以共12种情况，单数可能性为，双数可能性为，所以不公平。

只要可能性都一样，就公平，如：抽到的两个数的和为偶数或奇数，可能性都是。

七：不公平，因为抽到“1”的可能性为

    设置一个可能性均为的方法，就公平了。