初中政治思品人教部编版七年级下册（道德与法治）第三单元 在集体中成长综合与测试单元测试复习练习题

2017年七年级《道德与法治》（下）月考（第三单元）试卷

班级         号数      姓名             

一、单项选择题(每小题2分，共50分)

1．同学们，寒假里快乐之余有孤独和寂寞之感吧？想念同学、老师、学校了吧？开学了，又回到“家”了，如此开心、愉快！同学们的这种感觉是(　　)

A．主人翁责任感     B．对班级和学校的归属感     C．集体荣誉感       D．对同学、老师的依赖感

2．集体荣誉感一种热爱集体、关心集体，自觉地为集体尽义务、作贡献、争荣誉的道德情感。下列同学的行为表现出集体荣誉感的是(　　)

①小明所在的班级取得拔河比赛第一名，同学们欢呼雀跃　②小刚因为迟到给班级扣了分，小刚觉得关系不大　③红红所在班级获得了“先进班集体”荣誉称号，同学们感到很自豪　④为在年级对抗赛中取得冠军，玲玲和同学们鼓足了劲

A．①③④  B．①②④  C．②③④  D．①②③

3．激动人心的拔河比赛，绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量；步调整齐如一的仪仗队，靠的是全体队员无数次的训练和配合。所有这些都告诉我们(　)

①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作　②个体力量在集体中汇聚，就会变得强大　③无数个体力量的相加就是集体的力量　④依靠集体团结的力量就能完成一切事情

A．①②  B．③④  C．①②③④  D．①②④

4．有位家长这样说：择校，与我而言不是选择名气，我选择的是一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。对此，下列理解正确的是(　　)

①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力　②优秀的集体可以涵养成员优秀的品格　③一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性　④个体可以增强集体凝聚力

A．①②③  B．②③④  C．①②③④  D．①③④

5．对漫画中嘲笑他人的做法，你的劝诫是(　　)

①要学会尊重他人　②集体中要学会接纳他人　③要与同学友好相处　④要主动帮助成绩不好的同学

A．①③④  B．①②③④

C．②③④  D．①②③

6．葛菲、顾俊是一对羽毛球双打选手，葛菲属内向型性格，顾俊属外向型性格。她们互相尊重、互相学习，比赛中配合默契，互相鼓励和支持，已多次获得世界冠军，共同开创了羽毛球女子双打的“葛菲——顾俊时代”。这给我们的启示是(　　)

①培养良好个性，要尊重他人的个性特点　②培养良好个性，要善于学习、扬长避短　③培养良好个性，要不断改变自己的性格　④个性是一成不变的

A．②③  B．②④  C．①③  D．①②

7．自习课上，当同学们都在认真学习的时候，张晓钢抬起头来，想跟别人说与学习无关的话。从个人与集体的关系角度，你应该告诉他(　　)

A．凡事要以自己为中心，想怎么干就怎么干

B．集体规则和个人意愿是一致的，从个人角度出发，对集体不会造成危害

C．在集体生活中，当个人的利益和要求与集体规则发生矛盾时，应自觉服从集体规则

D．在集体生活中，当个人的意愿与集体规则发生矛盾时，应先顾个人意愿

8．开学后，小明作为班长主持召开了第一次班会。针对如何建设一个优秀的班集体，大家进行了热烈的讨论，提出了很多改进建议。其中正确的有(　　)

①制订班规，让大家共同遵守　②制订班级的奋斗目标，并号召全班同学为之而奋斗　③对迟到和乱扔垃圾的同学予以罚款　④每个月由全班学生评选出一名“最差学生”

A．①②  B．②③  C．③④  D．①③

9．你想对漫画《公私一家》中的主人公说的是(　　)

①个人利益比集体利益更重要　    ②我们应让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益　

③个人利益的实现，会促进集体利益的发展     ④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的

A．③④      B．①③    C．②③     D．②④

10．当一个人扮演一个角色或同时扮演几个不同的角色时，会因不合时宜而发生矛盾和冲突。这时正确的做法是(　　)

①只需考虑自己的兴趣爱好　        ②考虑任务的紧迫程度　

③个体利益、局部利益服从整体利益　④考虑责任和角色的重要性

A．①③④  B．①②④  C．②③④  D．①②③

11．小团体主义与集体主义的宗旨相背离，它没有集体的全面性、公益性，它常常容易产生一些狭隘的和片面的想法，从而对集体、他人和小团体内部的个人都可能会造成不可估量的影响。面对小团体主义的不良影响，我们应做到(　　)

①明辨是非　②坚持正确的行为　③坚持集体主义　④反对小团体主义

A．①③④  B．①②④  C．①②③④  D．①②③

12．创建新的班集体，需要有共同目标和共同愿景，因为共同目标和共同愿景(　　)

①是集体的精神动力之源　②引领集体成员团结一致，开拓进取　③能够保证每个集体成员自觉承担集体责任　④是推动集体发展的内驱力

A．①②③  B．①②④  C．①③④  D．②③④

13．一天晚上，中学生李明在寝室突然肚子疼痛难忍，得知消息后班主任和寝室同学一道将他送往医院，经检查是急性阑尾炎，要做手术。几位同学夜晚通宵守候在医院，直到其父母第二天早晨赶到医院。住院期间，同学们轮流在课余时间到医院看望李明，陪他聊天，这让李明深深感受到了(　　)

①美好集体是充满关怀与友爱的　②美好集体是民主的、公正的　③美好集体的温暖　④我们不能侮辱、歧视他人

A．①②  B．①③  C．②④  D．③④

14．如图漫画《接轨》主要说明的道理是(　　)

①合作需要每个人努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观　②合作需要遵守规则、明确任务分工，主动承担自己的责任　③竞争需要遵守规则　④竞争需要尊重对方

A．①④      B．②③     C．③④      D．①②

15．“技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。”《感动中国》人物胡佩兰70岁从医院退休后，坚持每周出诊6天，而且她还拿出微薄的坐诊收入和退休金，捐建了50多个“希望书屋”。胡佩兰的行为告诉我们(　　)

①承担责任有助于我们提高能力，获得别人的认可与尊重　②勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里　③勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感　④只有医生才会承担责任

A．①②③④  B．①②③  C．②③④  D．①②④

16．在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。下列有关角色与责任的理解，正确的是 (    )

    A．面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突不会给我们带来任何烦恼

    B．在排解角色冲突带来的烦恼时，我们应该从自身的兴趣爱好出发，不用在乎别人的感受

    C．我们要不断调整自己的节奏，在解决角色冲突中快乐成长

    D．我们应该从个人利益出发，个人利益重于集体利益

 17．在班级生活中，为了使我们的班级成为优秀班集体，我们每位同学都应该    (    )

    A．努力学习，其他不管      B．事不关己，高高挂起

    C．只要荣誉，不想出力      D．添砖加瓦，尽力贡献

 18．在集体生活中，我们要积极以实际行动维护集体的利益。，下列行为违背这个要求的是    (    )

19．一个班集体，是由个性各异的人组成的。对于班级和个人自身的发展，下列说法正确的是(   )

①在班集体中，个性应得到完全的张扬　②集体生活为个人发展提供了条件和可能　③在集体中，发展个性会影响到集体的发展进步④个人要积极参与集体活动，在活动中丰富自己的个性

A．①③  B．②③  C．③④  D．②④

20．面对学校“不准带手机进校园”这一规定，作为学生的我们，正确的态度是(   )

①理解学校规定的合理性　②反思个人意愿的合理性　③极力反对　④服从、配合学校的这一要求

A．①②③  B．①③④  C．①②④  D．①②③④

21．离开了无数的“一滴水”，大海将不复存在。从个人利益与集体利益的关系角度看，这说明了(   )

①个人利益与集体利益本质上是一致的　②坚持集体主义，不是不关注个人利益　③在集体生活中，要优先考虑个人利益　④集体应充分尊重和保护个人利益

A．①②③  B．①③④  C．②③④  D．①②④

22．为了接收老师发送的家校信息，小明父母想听从学校安排购买80元/年的短信套餐。小明知道通过微信或QQ发送家校信息，既免费又便捷。针对学校的这一要求，你认为小明应(   )

A．坚决反对父母购买短信套餐

B．强硬与学校对抗，批评学校做法

C．以恰当的方式建议学校使用微信或者QQ发送家校信息

D．服从学校要求购买短信套餐

23．创建新的班集体，需要有共同目标和共同愿景，因为共同目标和共同的愿景(   )

①是集体的精神动力之源　②引领集体成员团结一致，开拓进取　③能够保证每个集体成员自觉承担集体责任　④是推动集体发展的内驱力

A．①②③  B．①②④  C．①③④  D．②③④

一个良好的班集体不仅能够促进学生身心健康发展，而且能直接影响学生的学习兴趣、学习态度和学习结果。建立良好的班集体应充分发扬民主，有意识地让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动班上每个同学的积极性，形成民主管理氛围，使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。据此回答24～25题。

24九年级篮球赛，因对手配合默契，“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用。虽然球队输了比赛，但队员球技得以提升，这说明(    )

①有竞争就难以合作　②相互激励和竞争是集体发展的动力　③个人力量有限，合作力量巨大

④良好集体是民主公正的

A．①②  B．②③  C．①④  D．③④

25．李平主动参加班委会竞选，并如愿当上班长一职。李平的这一选择意味着(   )

①她将付出更多的时间和精力投入班级管理　②她会获得更多新知识，增强处理事务的能力　③她一定能赢得老师、同学更多的赞赏和尊重　④她的学习成绩在短期内必然会有所下降

A．①②③  B．①②  C．③④  D．①②③④

2017年七年级《道德与法治》（下）月考（第三单元）试卷

班级        号数       姓名            

一、单项选择题（每小题2分，共50分）

二、问题题：50分

26、、请你辨析（12分）

27、观察漫画《就这个看得清楚》。

 (1)请用简洁的语言概括其中蕴含的道理。(3分)

(2)谈谈在集体中怎样让和声更美？(6分)

28、实验中学九年级(8)班,一个凝聚了青春与梦想的班级,一个汇集了朝气与拼搏的团队。感恩的心灵让九年级(8)班不断追求,自信的心态让九年级(8)班昂首挺胸,团结的力量让九年级(8)班勇往直前,拼搏的劲头让九年级(8)班奋力前行。在班级师生的共同努力下,九年级(8)班在各方面都取得了优秀的成绩,被评为“最美班级”,受到社会各界的好评。

(1)你认为“最美班级”九年级(8)班具有哪些特征?  5分

(2)这个班级会对同学们产生哪些积极影响?  6分

（3） 美好集体为什么要善于合作？ 10分

（4）在集体生活中，为什么要学会承担责任？  8分

2017学年七年级（下）第三单元政治试卷答案

一、单项选择题

1-5BAAAB   6-10DCADC    11-15CBBDB   16-20CDCDC  21-25DCBBB

26、错误。①个人利益与集体利益在本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。③面对个人与集体利益冲突，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式，应做到心中有集体、识大体、顾大局，以集体利益为重，正确处理冲突。④在处理冲突时要调控好自己的情绪，积极维护集体的利益，决不能做有损集体利益的事情。否则就会危害集体利益，影响个人利益。

27、（1）正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系。

（2）手册p11 第5题  即①要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确、饱满，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。

②随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。   

③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。

④坚持集体主义，在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。

⑤当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。

⑥无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集 体利益的事情。

28、(1)  ①有共同的愿景   ;②有良好的氛围。

(2)①美好集体是同学们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。②每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。

（3）、手册p13 第8题  即①在集体中,我们应分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力。②每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免个人英雄主义。③每个人都努力实现自己的价值,而不消极依赖或袖手旁观。

（4）、手册p14 第15题