小学人教部编版12 盘古开天地综合训练题

这是一份小学人教部编版12 盘古开天地综合训练题，共5页。试卷主要包含了 盘古开天地，比一比，再组词，选词填空，读句子，完成练习，根据课文内容填空，在文中括号中填写出合适的量词等内容，欢迎下载使用。

课时练
基础大通关
下列加点字注音正确的一项是（ ）
A.血液(xiě) 浑浊(zhuó) 枯竭(jiē)
B.劈开(pī) 轰隆(lónɡ) 支撑(chēnɡ)
C.丈夫(zhànɡ) 茂盛(mà) 奔头(bēn)
2.看拼音，写字词。
shēn qū huǎn wēi xiǎ mà
( ) ( )慢 ( ) ( ) 盛
3.比一比，再组词。
辽( ) 仗( ) 肌( ) 宗( )
过( ) 丈( ) 肤( ) 综( )
4.选词填空。
美丽 茂盛 辽阔 巨大
( )的冬夜 ( )的宇宙 ( )的变化 ( )的花草
5.读“奔流不息”这个词语你想到了什么画面，请写下来吧。


6. 用“光明”造句，分别表示不同的意思。
（1）亮光。

（2）正义的或有希望的。

7.读句子，完成练习。
盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
（1）“巍峨”“合拢”的近义词分别是 、 ；反义词分别是 、 。
（2）此句运用了 的修辞手法，把 比作柱子，形象地写出盘古的 。
（3）请运用这种修辞手法续写句子。
天上的星星像 。
8.根据课文内容填空。。
《盘古开天地》是中国 故事，课文围绕“ ”讲了一个叫盘古的人，用斧头 ，用身体顶天踏地，最后用自己的身体 创造了美丽的宇宙的神奇故事。让我们感受到他无私奉献、 的崇高品格与精神。
阅读理解
课内片段阅读
有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一（ ）缝，一（ ）微光透了进来。巨人见身边有一（ ）斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一（ ）巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
1.在文中括号中填写出合适的量词。
2.找出画“ ”句子中的四组反义词。
（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）
3.从文中画横线句子中的“ ”字，可以体会到盘古在开天地的时候 ，在读的时候，要读出 的语气。
课外美文欣赏
种植春天
从前，有一位国王，性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天却从不肯光临。
这时，一位流浪已久的少女，来到了王宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。
可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林里，她遇到一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧白雪皑皑，但是少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！
原来，这个女孩便是春天。
1. 对待流浪的少女，国王的做法是__________，农夫的做法是_____ ___。这里运用了对比的写法，表现出农夫的________，突出国王________的性情。
2. 我们可以用（ ）来形容文中的国王，用（ ）来形容文中的农夫。
A.勤劳勇敢 B.冷酷无情 C.热情善良 D.大公无私
3.春天不肯光临这个国度的原因是（ ）
A.国王把少女赶走了。
B.国王从来不愿意帮助别人，没有一颗善良的心。
C.这个国度没有春天这个季节。
参考答案
基础大通关
1. B
2.身躯 缓 微小 茂
3.辽阔 打仗 肌肉 祖宗
过去 丈量 皮肤 综合
4.美丽 辽阔 巨大 茂盛
5.读了这个词语我仿佛看到黄河水浩浩荡荡、曲曲折折奔向巨浪滔天的黄海之边，奔流的河水川流不息，犹如一条巨龙，咆哮着、翻滚着。
6.（1）做了手术，他又重见光明了。
（2）他的前途一片光明。
7.（1）雄伟 并拢 低矮 裂开
（2）比喻 盘古 高大威猛
（3）示例：无数颗珍珠撒在深蓝的夜空。
8.神话 创造 开天辟地化作万物 舍己为人
阅读理解
一.1.条 丝 把 声
2.轻 重 清 浊 天 地 升 降
3. 劈 很用力 坚定
二. 1.驱赶 帮助 厚道 冷酷
2.B C
3.B