小学美术岭南版一年级上册7. 我爱我家教案

《我爱我家》教案

教学目标: 

1、    知识与技能：

能向同学、教师说出自己跟家人在一起的难忘情景，以及家人的不同爱好、外貌特征和神态、形态。

2、过程与方法：

能用点、线、色表现出“一家亲”的画面。能用形状组合的方法画出家人的动态和幸福开心的神情。

3、情感态度与价值观：

能运用“点、线、面、色”装饰画面。

教学重点：

学习画“一家亲”画面的方法与步骤。

教学难点：

画出家人的动态和幸福开心的神情。

课前准备：

图片、微课、音乐、双面胶、卡纸

教学过程：

一、     导入

1、孩子们，在课前老师播放一些关于“幸福家庭”的照片给你们看，请你们带着老师的问题去看，什么问题呢？说说：“看了照片你有什么感想？”（播放《让爱住我家》的歌曲）

2、老师现在请同学回答刚刚的问题。

3、板书课题：我爱我家。

二、     课堂发展

1、同学们，你的家里成员有谁呢？想一想：你跟爸爸妈妈等家人还有哪些快乐的的活动？当时你们的心情是怎么样的？（请学生回答问题）

老师请同学说说“你”的家人在（脸型、发型和表情）方面有什么特征呢？脸型：国字形脸型、瓜子脸、鹅蛋脸...发型：长发、短发、卷发...

2、欣赏作品

画家的作品。除了画家画的内容，我们可以画什么？（家庭活动，如吃饭、旅游、逛街购物、过生日聚会等）学生的作品

3、绘画创作、微课示范：

任务一：把整体造型绘画出来。

任务二：把作品加装饰上色。

任务三：粘贴“相框”。

要求：

（1）画一幅全家福或与家人在一起的难忘的场景。

（2）要注意人物的动态、外形，画出人物开心幸福的表情。

（3）用点、线、面、色装饰服饰。

三、展示与评价

1、自评：学生介绍自己的作品。

2、他评：对其他同学作品的评述，从构图、色彩和装饰等方面。

3、师评：构图、色彩、装饰和意义上来评价。

四、课后拓展延伸

除了家庭给我们带来的爱，生活中还发现其他人给我们的爱吗？

五、课堂小结

    构图、色彩、装饰

六、板书设计：

       我爱我家

构图 色彩 装饰

教学反思：

    通过教学，使学生感受到家庭的温暖，体会到父母的辛劳，增强对家庭的责任感，与父母家人和谐相处。在整个教学过程中，激发学生的学习兴趣，发挥学生的主动性和创造性。尤其是在考考父母的游戏活动中使学生深有感触，深深

地感受到：世上的多种爱中，至深至纯的爱、无私的爱、永恒的爱、不求回报的爱是母爱与父爱。还有在最后的课堂延伸活动中，在感谢父母抚养的基础上，把你最想对父母说的一句话写出来。同学们能有感而发，发自内心的感谢父母。