岭南版一年级上册7. 我爱我家教案设计

湘美版（2012）美术一年级下册教学设计

20.我爱我家

教学目标：

1、知识与技能：回忆、了解各种家具的形态特征。

2、过程与方法：掌握用彩泥捏制家具的方法和步骤。

3、情感态度：体验我爱我家的情感，增强对家庭的热爱。

教学重点：

用彩泥捏制家具的方法和步骤。

教学难点：

能抓住家具的特征并能捏制出细节特征。

课时安排：1课时

教学准备：彩泥

教学程序：

一：激趣导入

师：今天我们的班上来了一只可爱的小兔子，她邀请我们去参观她的家，那么我们来掌声欢迎她。

生（扮演小兔）：

大家好，我是兔兔纳雯，相信大家都没有去过我的家吧，现在，就让我为大家介绍我的家。这是客厅，客厅里面放着蓝色的沙发，木色的茶几，格子的地毯，和各种颜色的柜子。这是我的卧室，我的卧室有粉色的床，各种颜色的装饰柜，漂亮的地毯，参观完卧室，就来看看厨房吧，厨房里除了餐桌，冰箱，还有各种的生活家电。家里处处都是绿植和装饰物，家里非常的温馨，漂亮，那么，我的家就参观完啦，你的家呢？

一：那么欣赏完小兔子的家并提问：

1、介绍自己的家有哪些家具家电？

2、这些家具家电是什么形状的? 

3、板书出示   我爱我家

二：讲授新课

二、既然要布置新家，那么我们要怎么做家具呢？

1、出示方形家具家电,请学生说一说他们的形状有什么共同点?

2、出示异形家具家电,让学生了解家电造型的不同点。

三：示范制作

   既然我们欣赏了那么多的家具家电？那么，谁能说说有的家具很大，比门大比门宽，是怎么才能放到家里呢？

（原来是工人叔叔们拆分开家具，放进家里，在进行组装。）

   今天老师也带来了一个冰箱和沙发（出示冰箱和沙发范例:）1、让学生说说有哪些形状。(总结:一类是造型简单由一个几何立体型添加细节的家具家电。另一类是需要分成几部分组合拼装的家具家电。)

四：视频演示

接下来，我们学习一下如何才能制作出这些几何体呢？

1：捏泥技法:团、捏、压、搓

2：辅助方法:剪、切、刻、

3、拼装组合台灯:体现牙签的作用。(支撑灯柱、连灯座和灯罩)

4、原来是这样才能做出几何体，那么来进行一个小游戏？比一比：看谁能一分钟内搓出圆，正方形，和圆柱又快又好呢？（计时一分钟）

展示做的好的同学。

五：优秀作品 赏一赏

    既然知道了家具是如何制作的，那么我们来欣赏一下彩泥制作的，其它家具家电。

出示各种彩泥家具家电作品

（总结制作方法,开拓学生视野,拓宽学生思路。）

六：作业要求

    欣赏了那么多的彩泥家具。那么下面，同学们是不是也跃跃欲试的动起手呢?那么老师大家

1、用我们学过的彩泥制作方法做家具和家电。

2、小组合作、合理分工,制作完成后向大家介绍你们创造的家。

3、使用材料时要注意安全、保持卫生。

那么下面同学们就可以开始啦，动起我们的小手吧！

七：展示评价 比一比

1、小组派代表介绍合作制作的家。

2、小组互评、师评。

比一比:哪个小组的家最棒!

肯定鼓励 奖一奖

评出温暖之家、有爱之家、美丽之家,小兔为获奖家庭颁发奖杯。

小结

由小家联想到大家,在这样一座美丽的城市中有很多个幸福的小家庭......家除了有家具和家电,更主要的是有疼爱我们的爸爸妈妈......呼吁同学们不仅要爱小家,更要爱我们的“大家”。