历史七年级上册第十九课 北魏政治和北方民族大交融课文配套ppt课件

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温故江南地区的开发原因：⑴ 江南战乱少，社会较安定。⑵ 北方人口南迁，带来了中原先进的生产工具、生产技术和大量的劳动力。⑶ 江南自然条件优越。⑷ 统治者重视农业生产。⑸ 人民的辛勤劳动。 影响： 南方经济迅速发展，南北趋向平衡，为我国经济重心的南移奠定了基础。第19课北魏政治和北方民族大交融知新淝水之战第一篇章 文明的碰撞—淝水之战317年，司马睿建立东晋，定都建康。4世纪后期，前秦王苻坚任用汉人王猛为丞相, 统一了黄河流域,与南方的东晋形成对峙局面。80多万8万383年一、淝水之战1.背景：2.时间：3.交战双方：4.特点：5.结果：6.影响：淝水之战以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。东晋获胜383年前秦──东晋前秦统一黄河流域，与南方的东晋形成对峙局面。以少胜多有关的成语或典故：风声鹤唳、草木皆兵、投鞭断流、东山再起“风声鹤唳，草木皆兵”是个成语，八字连用可以，只用后四字也行，是形容人在十分惊恐之时，稍微有些风吹草动，便紧张害怕得要命，常形容失败者的恐惧心里。 “风声鹤唳，草木皆兵”，即把风声鸟叫声也当成了敌人追赶的异常声响，一草一木也看成了敌人的军队，足见战败逃亡时惊吓恐惧到了什么程度！ 此语出自《晋书·苻坚载记》。东晋时，强秦一直想吞并晋王朝，秦王苻坚亲自率领八十万大军，去攻打晋国。晋国派大将谢石、谢玄领八万兵马迎战。苻坚当然很傲慢，根本没把力量悬殊的晋军看在眼里。 可是，谁料到先头部队的前锋同晋军首战便被打败，苻坚慌了手脚。他和弟弟苻融趁夜去前线视察，他看到晋军阵容严整，士气高昂，连晋军驻扎的八公山上的草木，也影影绰绰像是满山遍野的士兵呢！接着，在淝水决战，秦军被彻底击溃，损失惨重，秦王苻坚自己受伤，弟弟苻融也阵亡了。苻坚仓皇而逃，他听到风声鸟声也以为是敌人追兵又到了。后人根据这段史实，造出了“风声鹤唳，草木皆兵”成语。  东山再起东晋人谢安，年轻时曾做过官，后来辞去官职，跑到会稽东山隐居起来了。隐居后，他整天游山玩水，吟诗作画。朝廷屡次要他出山做官，他都不去。到了40岁时，谢安终于应召人朝，再度做官，直到任宰相之职。他曾是历史上有名的以八万军队抗击80万前秦军队，取得以少胜多的淝水之战的指挥者之一。这个成语原比喻隐退后再任要职，现在常比喻失势后重新得势。  淝水之战同在此以前历史上哪几次战争相似？巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战史海冲浪： 孝文帝，拓拔宏，改姓氏后为元宏，他四岁继皇位，是北魏王朝的第6个皇帝, 祖母冯太后去世，开始真正掌握政权。孝文帝自幼在冯太后的教养下，深受汉文化的影响。第二篇章 文明的磨合—北魏孝文帝改革二、北魏孝文帝改革：背景：⑴439年，北魏统一北方。⑵由于鲜卑习俗，治理好国家，困难重重。平城洛阳第二篇章 文明的磨合—北魏孝文帝改革迁都洛阳 “今欲断诸北语，一从正音。不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。 ——《魏书》第二篇章 文明的磨合—北魏孝文帝改革 在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语。第二篇章 文明的磨合—北魏孝文帝改革汉服汉服汉服汉服汉服 以汉服代替鲜卑服第二篇章 文明的磨合—北魏孝文帝改革 “魏主下诏，以为北人谓土为拓，后为跋。魏之先帝出于黄帝，以土德王，故拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物元也，宜改姓元氏。 ——《资治通鉴》 改鲜卑姓为汉姓。第二篇章 文明的磨合—北魏孝文帝改革鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;⑴494年迁都洛阳。⑵推行汉化措施：规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。2. 措施：3.意义： 这些措施，促进了民族交融，也增强了北魏实力。缩句游戏说汉语 穿汉服 改汉姓 联汉姻 用汉制 你能将孝文帝迁都后的改革措施浓缩一下吗？看谁缩减得最好最妙？（要求用三个字来概括，中间一个字用“汉”字）三、北方地区的民族交融：方式：⑴ 生产生活：相互学习⑵ 政治制度：实行君主专制⑶ 思想文化：少数民族学习汉族文化；汉族学习少数民族乐舞⑷ 社会习俗：相互借鉴吸收⑸民族心理：民族之间的隔阂与偏见逐渐减少2.意义：北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。敦煌莫高窟的壁画。这些原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地。第三篇章 文明的交融—北方民族大交融 蒸馍与烙饼原是少数民族的食物，魏晋时在中原却很风行。汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画 第三篇章 文明的交融—北方民族大交融由于北方民族善于骑射，涉水草，所以多上身着褶，下身着裤，称为“裤褶服”。裤褶服是北方民族日常穿用的服饰，但在传入中原后为了符合汉族服饰的特点进行了改进，主要是改大袖口，改阔裤腿，多作为军服或休闲装，在南朝时盛行。穿裤褶服的南朝乐队北魏骑兵俑第三篇章 文明的交融—北方民族大交融淝水之战孝文帝改革汉化措施促进民族交融迁都洛阳前秦衰败北魏统一第19课 北魏政治和北方民族大交融说明：中华民族是许许多多民族团结的大家庭。各民族之间相互学习，互通有无，共同创造了灿烂的中国文化。我们每一个人身上，都或多或少带有其他民族的特征。寻找我们身边所带有的民族融合的特征第19课 北魏政治和北方民族大交融课外探究课后活动1. 丰富了汉族生活，改变了汉族席地而坐的生活习俗。2. 减少胡汉观念，促进鲜卑人对汉族文化的认同，促进民族交融。