初中生物北师大版七年级下册第2节 感受器和感觉器官课堂教学课件ppt

这是一份初中生物北师大版七年级下册第2节 感受器和感觉器官课堂教学课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，眼外肌，睫状体脉络膜，视网膜有感光细胞，外膜中膜内膜，保护眼球，对光线有折射作用，调节晶状体的曲度，思考讨论，眼球折光系统等内容，欢迎下载使用。

想一想你吃饭的情景，当时你都感觉到什么？ 你能说出上述感觉是如何产生的吗？分别来自身体的哪个部位？这些感觉对你完成就餐活动有什么意义？
1.描述眼球的结构以及各个主要组成部分的功能。2.说出视觉的形成过程及近视、远视的成因和矫正方法，知道近视眼的预防方法。　　3.体会眼睛对于认识世界的重要性，自觉培养用眼卫生习惯，保护视力、预防近视。
房水 晶状体 玻璃体
1.角膜2.巩膜3.脉络膜4.虹膜5.晶状体6.睫状体7.视网膜
无色透明，感觉非常灵敏。
含丰富的血管和黑色素，对眼球有营养作用。
控制瞳孔大小，调节进光量。
含有大量视细胞，是光感受器，产生冲动。
有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相机的结构分别相当于人眼球的哪些结构呢？你知道照相机的成像原理是什么吗？
镜头 瞳孔底片 视网膜暗箱的壁 晶状体光圈 脉络膜
感光细胞接受刺激产生神经冲动
1.为什么无论较近还是较远的物体，正常人都能看清？2.当一个人从低头看书到抬头望向远方时，他的晶状体曲度如何变化？3.看近处物体时，眼球处于疲劳状态还是放松状态？
正常眼 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上
近视眼 晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方
远视眼 晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方
近视眼和远视眼所观察的同一景色的区别在哪里？近视眼看近处的物体看的清楚，远处的物体看的模糊。远视眼看远处的东西看的清楚，近处的东西看的模糊。
用眼卫生须知：“三要”和“四不看”
一要：读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。二要：看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。三要：要定期检查视力，认真做眼保健操。一不看：不在直射的强光下看书。二不看：不在光线暗的地方看书。三不看：不躺卧看书。四不看：不走路看书。
眼肌、眼睑、结膜、泪器
2．视觉的形成 光线→晶状体（发生折射）→视网膜（成像并刺激感光细胞产生冲动）→视神经→大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）。3．视觉异常（1）近视：眼球的前后径过长（真性近视）或晶状体的曲度过大（假性近视），成像于视网膜前方；配戴适度的凹透镜矫正。（2）远视：眼球的前后径过短，成像于视网膜后方；配戴适度的凸透镜矫正。
1.某同学不注意用眼卫生，沉迷于电子游戏，不但会影响学习，还会因近距离注视屏幕导致眼球中某个结构凸度增加而形成近视。这一结构是（ ）A.晶状体 B.视网膜 C.睫状体 D.玻璃体
2.视觉形成过程中，外界物体产生的光线，形成物像、最终产生视觉的场所依次为（ ）A.角膜、大脑的视觉中枢 B.视网膜、视网膜 C.视网膜、大脑的视觉中枢 D.大脑的视觉中枢、大脑的视觉中枢