初中物理人教版九年级全册第2节 电流和电路同步训练题

第十五章电流和电路强化提升（4）突破提升2020-2021学年人教版物理

九年级全一册

姓名：___________班级：___________

一、单选题

1．如图所示，在20世纪上半叶，科学家提出了许多原子结构的模型，其中与卢瑟福提出的原子核式结构最相似的是（　　）

A．葡萄干面包 B． 熟鸡蛋

C． 西瓜 D． 行星绕日

2．通常情况下，下列物品属于导体的是（　　）

A．玻璃碗 B．陶瓷盘 C．塑料勺 D．不锈钢盆

3．在国际单位制中，电流的单位是（　　）

A．伏特 B．安培 C．焦耳 D．欧姆

4．如图是A、B、C三个轻质塑料小球的相互作用情况，若A带正电，则C的带电情况是（　　）

A．一定带正电 B．一定带负电

C．可能不带电 D．无法判断

5．两个用丝线悬吊的轻质小球，一个带电，另一个不带电，靠近时，可能发生的现象是（　　）

A．只有带电的靠近不带电的 B．只有不带电的靠近带电的

C．两球互相排斥 D．两球互相吸引

6．小丽和小明两个同学在用电流表测同一电路中的电流时，小丽接入电路的是0~0.6A的量程，而小明却按0~3A这个量程读的数，读数为2.4A，那么实际上测得的电流应该是（　　）

A．24A B．2.4A C．0.24A D．0.48A

二、填空题

7．央视某科技类节目介绍说，蜜蜂飞行时与空气摩擦___________（选“得到”或“失去”）电子带上负电，因此蜜蜂在飞行中到可以吸引带___________（选填“正”或“负”）电的花粉。

8．如图所示是一个家用电吹风机的原理图。吹热风时，电动机和加热电阻丝是________（填“串联”或“并联”）的。头发吹干后，用塑料梳子梳理，头发会随着梳子飘起来，这是一种_______现象，塑料梳子是________（填“导体”或“绝缘体”）。

9．如图所示，把毛皮摩擦过的橡胶棒放在缓慢下流的细水流旁边，水流向橡胶棒偏转，这是因为带电的橡胶棒有______的性质；在实验室中人们用______来检验物体是否带电；橡胶棒与毛皮摩擦时，______的原子核束缚电子的能力强。

10.小明正在写作业，突然电灯灭了，小明想：电灯为什么会灭呢？可能是停电了吧。这里的“电灯为什么会灭呢？”是科学探究的________环节，“可能是停电了吧”则属于科学探究中的________环节。

11．如图所示，用丝绸摩擦玻璃棒后，玻璃棒带___________电；如果将该玻璃棒靠近纸屑，我们会观察到有些纸屑先被吸引然后又很快弹开，这些纸屑被弹开的原因是___________ 　。

三、实验题

12．小李和小方一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。

(1)图甲是他们设计的电路图，若要测量干路电流，应将电流表接在甲图中的______点，连接过程中李睿采用了大量程试触法，指针偏转如图乙所示，则他下一步应______（填字母）。

A．断开开关

B．将导线直接接入“3”接线柱

C．将导线换接到“0.6”接线柱

(2)小李在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图丙所示，原因是：______。

(3)小方同学通过实验得到了表格中的数据，她由此得出结论：并联电路中各个支路的电流相等。这个结论是______（填“正确”或“错误”）的。主要原因是：______。

(4)并联电路中电流的规律是______。

13．在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接。其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。现在考考你，如图是某同学连接的电路：

（1）如果合上开关，将出现______现象（选填“断路”或“短路”），除了两只灯都不亮以外，还会造成______的不良后果；

（2）对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路；请在要拆除的那根线上打上“×”号。（____）

四、计算题

14．在如图所示的电路中，开关闭合后电流表A1的示数为1.2A，电流表A2的示数为0.5A．

求：通过灯泡L1的电流I1和通过灯泡L2的电流I2 ．

15．在如图所示的电路中，电源电压为6V，电阻R1 = 20Ω，电阻R2两端的电压是2V，求：

（1）电路中的电流是多少？

（2）电阻R2的阻值是多少？

（3）电路的总功率是多少？

16．两个灯泡并联在电路中，电源电压为12伏特，总电阻为7.5欧姆，灯泡L1的电阻为10欧姆，求：（1）泡L2的电阻_____________

（2）灯泡L1和L2中通过的电流___________-

（3）干路电流____________

五、简答题

17．处处留心皆学问，请用物理知识解释下面生活中的现象：

运输时，看到在油罐车的尾部总有一根铁链在地上拖着走，这根铁链起什么作用？

18．怎样检验经过打摩擦后的一塑料圆柱笔杆是否带电？说明用到的材料和简明的过程与现象．

参考答案

1．D

【详解】

卢瑟福提岀的是原子有核模型电子围绕原子核运动；太阳系是以太阳为中心，其余八大行星围绕太阳运转故卢瑟福提出的、最为大家接受的原子结构模型与太阳系类似，故D正确，ABC错误。

故选D。

2．D

【详解】

玻璃碗、陶瓷盘、塑料勺都不容易导电，是绝缘体；不锈钢盆是金属制作的，容易导电，是导体。

故选D。

3．B

【详解】

电流的符号为I，电流的国际单位是安培，符号是A，故ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

4．C

【详解】

A和B相互排斥，一定带有同种电荷，因为A带正电，所以B带正电；B和C吸引，B带正电，则C带负电或不带电；A和C吸引，A带正电，则C带负电或不带电。故ABD不符合题意；C符合题意。

故选C。

5．D

【详解】

一个带电和另一个不带电的通草球靠近时，因带电体具有吸引轻小物体的性质，且物体间的作用是相互的，所以，带电的小球靠近不带电的小球，不带电的小球也会靠近带电的小球，两球会相互吸引而靠近，不会出现排斥的现象，故ABC不符合题意，D符合题意。

故选D。

6．D

【详解】

电流表使用“0~0.6A”的量程时，按照“0~3A”的量程读成了2.4A，则正确读数应为

故选D。

7．得到    正   

【详解】

[1]因电子带负电，蜜蜂飞行与空气摩擦而带负电，说明蜜蜂得到电子。

[2]因异种电荷相互吸引，所以蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉。

8．并联    摩擦起电    绝缘体   

【详解】

[1]由图可知，吹冷风时，只有电动机工作，吹热风时，电动机和电热丝同时工作，即电动机和电热丝互不影响，是并联的。

[2]用塑料梳子梳理头发，头发会随着梳子飘起来，这是由于梳子和头发因摩擦而带上异种电荷，从而相互吸引导致的，这是摩擦起电现象。

[3]塑料梳子不容易导电，是绝缘体。

9．吸引轻小物体    验电器    橡胶棒   

【详解】

[1]用毛皮摩擦橡胶棒，则橡胶棒带电，而很细的水流相当于轻小物体，由于带电体能吸引轻小物体，所以会发现很细的水流被吸引过来。

[2]在实验室中人们用来检验物体是否带电的仪器是验电器。

[3]用毛皮摩擦橡胶棒，由于橡胶棒的原子核束缚核外电子的本领强，会从毛皮夺得电子，所以橡胶棒因有多余的电子带负电。

10．提出问题    猜想与假设   

【详解】

[1][2]科学探究的主要环节有提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。这里的“电灯为什么会灭呢？”属于科学探究中的提出问题环节。“可能是停电了吧”则属于科学探究中的猜想与假设环节。

11．正    同种电荷相互排斥   

【详解】

[1]丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。

[2]让带正电的玻璃棒接触纸屑后，有些纸屑被吸引后又弹开，是因为与玻璃棒接触的纸屑带上了同种电荷，因为同种电荷相互排斥，所以会弹开。

12．C    A、B    电流表正负接线柱接反了    错误    没有选择不同规格的灯泡进行多次实验    干路电流等于各支路电流之和   

【详解】

(1)[1]图甲是他们设计的电路图，两个灯泡并联，若要测量干路电流，应将电流表接在干路，即甲图中的C点。

[2]连接过程中李睿采用了大量程试触法，指针偏转如图乙所示，则他下一步应断开开关后将导线直接接入“3”接线柱，即选A、B。

(2)[3]小李在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图丙所示，向0刻度线左侧偏转，则说明电流表正负接线柱接反了。

(3)[4][5]小方同学通过实验得到了表格中的数据，由于没有选择不同规格的灯泡进行多次实验，所以她由此得出的并联电路中各个支路的电流相等这一结论具有偶然性，是错误的。

(4)[6]本实验中，C处的电流等于A处的电流与B处的电流之和，即在并连电路中，干路中的电流等于各支路的电流之和。

13．短路    电流表和电源烧坏       

【详解】

（1）[1][2]合上开关，根据电流的流法可知，电流流过开关后，不会流过两灯泡，而是直接流过电流表，最后回负极，电路将出现短路现象，电路的电流会很大，会使电流表和电源烧坏。

（2）[3]观察实物图，只须拆除两灯泡右接线柱相连的导线，两个灯泡就首尾相接连入电路，即为串联，如下图所示：

14．通过灯泡L1的电流为0．7A，通过灯泡L2的电流0．5A

【详解】

由图可知L1、L2并联，

电流表A1测干路电流：I＝1．2A

电流表A2测L2的电流：I2＝0．5A

所以：流过L1的电流为：I1＝I－I2＝1．2A －0．5A＝0．7A

【考点】

并联电路电流特点应用

15．（1）  0.2A（2）10Ω （3）1.2W

【解析】

【详解】

(1)电阻R1两端电压：U1=U−U2=6V−2V=4V，电路电流：；

(2)由 可知，电阻阻值：；

(3)电路的总功率是：.

16．（1）灯泡L2的电阻为30Ω；

（2）灯泡L1和L2中通过的电流分别为1.2A、0.4A；

（3）干路电流为1.6A．

【解析】

试题分析：（1）根据电阻的并联特点求出灯泡L2的电阻；

（2）根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出通过两灯泡的电流；

（3）知道电源的电压和总电阻，根据欧姆定律求出干路电流．

解：（1）∵并联电路中总电阻的倒数之和等于各分电阻倒数之和，

∴=+，

灯泡L2的电阻：

R2===30Ω；

（2）∵并联电路中各支路两端的电压相等，

∴灯泡L1和L2中通过的电流分别为：

I1===1.2A，I2===0.4A．

（3）干路电流：

I===1.6A．

答：（1）灯泡L2的电阻为30Ω；

（2）灯泡L1和L2中通过的电流分别为1.2A、0.4A；

（3）干路电流为1.6A．

【点评】本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用，本题的解题方法较多，要灵活的运用．

17．将静电导走

【详解】

车子在行驶的过程中油和罐摩擦产生静电，静电积聚多了容易产生火花引起爆炸，铁链和大地相连将静电导走，使产生的电荷不能积聚。

18．解法一：用塑料笔杆靠近轻小物体，若轻小物体被吸引，则表明该物体带电，否则物体不带电．  解法二：用塑料笔杆分别靠近用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮本擦过的橡胶棒，若出现排斥现象，表明该物体带电，只出现吸引现象物体不带电．

  解法三：用塑料笔杆接触电器的金属球，若验电器的金属箔片张开，表明物体带电，否则物体不带电．

【解析】

可用带电体具有吸引轻小物体的性质判断，解法一：用塑料笔杆靠近轻小物体，若轻小物体被吸引，则表明该物体带电，否则物体不带电． 

可用电荷间的相互作用判断，解法二：用塑料笔杆分别靠近用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮本擦过的橡胶棒，若出现排斥现象，表明该物体带电，只出现吸引现象物体不带电．

可用验电器检验物体是否带电，解法三：用塑料笔杆接触电器的金属球，若验电器的金属箔片张开，表明物体带电，否则物体不带电．