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商务星球版七年级上册第二章 地图第三节 地图的应用教学演示ppt课件
展开地图的种类有很多。按内容,地图可分为普通地图和专题地图。普通地图综合反映某一区域自然和社会经济的一般特征,包括地形、河湖、植被、行政区划、城镇、交通等基本内容。专题地图则集中反映一种或几种地理事物的主要特征,例如,农牧业分布、旅游景点分布等。
不同种类的地图有不同的用途。我们要养成在日常生活中使用地图的习惯,学会根据需要选择合适的地图,查找所需要的地理信息。
公园浏览,寻找景点--
外出旅行,确定行程--
了解国际时事,确定事发地点--
到郊外的山地进行越野活动—
地图是我们学习地理的工具。养成良好的读图、用图习惯,初步掌握基本的读图方法,形成获取信息、利用信息解决实际问题的能力,这既是学好地理的基础,也是适应现代生活的一种基本需要。
地图中的信息有的是显性的,一眼便能看得出;有的则是隐性的,需要具备一定的地理专业知识,或者需要采用某种技术手段才能获得。从下图中你读出了哪些地理信息?
主要河流、湖泊及其分布
是阅读地图的一般步骤。让我们遵循这一读图的“三部曲”,一起来阅读“西双版纳部分旅游景点分布”图吧!
第一步,看清图名,了解该图表达的主题内容和区域范围。根据图名“西双版纳部分旅游景点分布”,我们可以了解到该专题地图的主题内容是“旅游景点分布”,区域范围则是“西双版纳”。
第二步,熟悉图例。图例是地理事物的形象符号,是读懂地图的“钥匙”。“西双版纳部分旅游景点分布”的图例由两部分组成:一是用点状符号代表旅游景点,二是用线状符号代表国道。熟悉了这些图例,再阅读地图便可以直奔主题,省时省力。
第三步,阅读地图主题内容。首先,进行一般性浏览,在“西双版纳部分旅游景点分布”图上找出不同的旅游景点、国道及编号;其次,详细解读图中主题内容;最后,综合分析西双版纳旅游景点、交通干线与城市分布的关系,以便根据需要合理安排自己的旅游行程。
近年来,电子地图逐渐走进了日常生活,成为我们学习和生活的好帮手。以前,我们来到一个陌生的地方,为了寻找某个具体的地点,总是要不停地向当地人询问,包括在什么地方、穿过哪些马路、有什么标志物等;或者购买一张地图仔仔细细地寻找。现在,我们借助电子地图,这些问题瞬间就可以解决,既方便又快捷。
下面,让我们通过一个具体的案例,来学习如何使用电子地图。
南京市几位中学生打算“五一”节期间到北京旅游。他们计划先参观北京大学、清华大学,然后游览“鸟巢”、“水立方”,最后参观北京市的博物馆。下面是小亮同学利用电子地图收集资料的过程。
利用电脑,在浏览器中输入“××地图”的网址,进入“××地图”。运用“××地图”中的“获取路线”工具,搜索从“北京火车站”到“北京大学”的路线。其中 分别表示“驾车”、“乘公共交通工具”和“步行”三种出行方式。A、B分别代表起止点。输人起止点,选择合适的出行方式,点击“查询路线”后,就会显示出相应的出行路线。
运用ⅹⅹ地图,输入起止点
电子地图显示的“水立方” 位置
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