初中化学沪教版九年级上册第2章 身边的化学物质基础实验1 氧气的制取与性质课时练习

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A．向下排空气法 B．向上排空气法
C．排水法 D．以上方法都可以
2.如图所示的用高锰酸钾制取氧气的实验操作中，正确的是(B)
3.在使用高锰酸钾制取氧气的操作过程中，先后顺序不规范的是(D)
A．先检查装置的气密性，再加入药品
B．先盖上玻璃片，再从水中拿出集气瓶正放在桌上
C．先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯
D．先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯
4.如图为常用实验室制取氧气的装置。下列说法错误的是(C)
A．实验前必须检验该实验装置的气密性
B．为了提高收集到的氧气的纯度，应该等待气泡均匀连续冒出后再收集
C．实验结束后，应该先熄灭酒精灯后撤出导管，以防止水槽中的水倒吸使试管破裂
D．棉花团的作用是防止高锰酸钾颗粒进入导气管
5.实验室制取氧气的装置中，有关几个“口”的位置错误的是(A)
A．用排空气法收集时，导管口应插入瓶口
B．用排空气法收集时，集气瓶口应向上
C．试管内的导管口应稍露出胶塞即可
D．装药品的试管口应略向下倾斜
6.某同学在实验室进行甲、乙两实验，探究氧气的性质。
(1)细铁丝在氧气中燃烧的现象是__剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体__，
反应的文字表达式是__铁＋氧气四氧化三铁__，基本反应类型是__化合反应__。
(2)夹取铁丝的仪器叫__坩埚钳__，要先把铁丝弯成螺旋状的原因是__增大铁丝的受热面积，增大铁丝与氧气的接触面积__。
(3)某同学在做“细铁丝在纯氧中燃烧”的实验时，集气瓶炸裂了，请你帮助他分析一下原因是__瓶底没有放少量水或铺一层细沙__。
(4)做木炭在氧气中燃烧的实验时，为防止瓶中氧气逸出损失，红热的木炭伸入集气瓶中时，应注意的操作是__将木炭由瓶口向下缓慢插入__。
(5)细铁丝、木炭在空气中、氧气中燃烧的现象不同，原因是__氧气的浓度不同__。
7.下列实验装置常用于制取和收集气体。请回答：
(1)写出标号仪器的名称：①__酒精灯__，②__水槽__。
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式为__过氧化氢水＋氧气__。
(3)若选用A装置用于加热高锰酸钾制取氧气，应如何改正错误：
①__试管口应略向下倾斜__； ②__试管口应放一团棉花__。
(4)改正上述错误后，用A、C组合制取氧气，有如下操作步骤：a.向大试管中装药品；b.检查装置的气密性；c.将导管从水槽中撤出；d.给试管加热；e.用排水法收集气体；f.熄灭酒精灯。正确的操作顺序是__b、a、d、e、c、f__。
(5)某同学用排水法收集氧气，发现收集的气体不纯，可能的原因有__集气瓶中水未装满，留有气泡__、__导管口刚有气泡冒出就开始收集气体__(写两点)。
8.根据如图所示实验装置回答：
(1)写出标有编号仪器的名称①__酒精灯__，②__锥形瓶__，③__集气瓶__。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气时，应选用的发生装置是__A__(填序号，下同)，收集装置是__C或D__。该反应的文字表达式为__高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气__。
(3)加热高锰酸钾，用排水法开始收集氧气的适宜时刻是__导管口有连续均匀气泡冒出__，当看到__集气瓶口有大气泡冒出__时证明氧气收集满了。
(4)实验室用双氧水制氧气时，应选用的发生装置是__B__(填序号，下同)，用双氧水制取氧气时需要加入一种黑色固体药品是__二氧化锰__，它在此反应中起__催化__作用；若用D装置收集氧气，证明氧气已集满的方法是__带火星木条放在集气瓶口，木条复燃则说明氧气集满__，该反应的文字表达式为__过氧化氢水＋氧气__。
9.某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展氧气的实验室制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。
(1)写出图中标有序号的仪器名称：①__分液漏斗__。
(2)实验室若用B装置制取氧气，请写出反应的文字表达式为__过氧化氢水＋氧气__。
(3)若用G装置盛满水收集氧气，则气体应从__b__(填“a”或“b”)端通入。
(4)细铁丝在H装置中燃烧，实验中水的作用是__防止高温熔融物溅落炸裂瓶底__。
(5)C装置与B装置相比，其优点是__可以控制反应速率__(写一点即可)。
(6)若用F装置收集氧气，判断氧气收集满的方法是__集气瓶口有较大气泡冒出__。
(7)下列关于木炭燃烧实验(如图I)的相关描述合理的有__①②④__(填序号)。
①木炭在氧气中燃烧发出白光
②木炭燃烧是剧烈氧化
③木炭在空气和氧气中燃烧的产物不同
④生成的气体能使澄清石灰水变浑浊