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初中化学人教版九年级上册课题3 走进化学实验室第1课时学案设计
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这是一份初中化学人教版九年级上册课题3 走进化学实验室第1课时学案设计，共10页。学案主要包含了漫画助学，见多识广，易错导思，探究问题等内容，欢迎下载使用。
课题3 走进化学实验室
第1课时 药品的取用
常用的化学实验仪器
如图所示为实验室常用的仪器，请将仪器的名称填写在其下方的横线上
SHAPE \* MERGEFORMAT 化学药品的取用
1.化学药品的取用规则：
(1)“三不”原则：不能 用手 接触药品，不要把鼻孔 凑到容器口 闻药品(特别是气体)的气味，不得 尝 任何药品的味道。
(2)节约原则：如果没有说明药品的用量，一般应该按 最少量 取用，即：液体 1～2 mL ，固体只需 盖满试管底部 即可。
(3)剩余药品处理原则：剩余的药品既不能 放回原瓶 ，也不要随意丢弃，更不要 拿出实验室 ，要放入 指定的容器内 。
2.药品的取用方法：
(1)固体药品的取用。
①固体药品通常保存在 广口瓶 里。
②取用方法
(2)液体药品的取用。
①液体药品通常盛放在 细口瓶 里。
②取用方法
③定量液体药品的取用：量取法。
a.规格选用：不能用较大量程的量筒量取较小体积的液体，选用的量筒量程略大于并接近被测液体体积，也不能用较小量程的量筒多次量取较大体积的液体。
b.读数：量筒必须放平，视线与量筒内液体 凹液面最低处 保持水平。
【漫画助学】
锥形瓶、烧杯等不能直接加热，加热时要垫上石棉网。
【见多识广】
实验中要注意保护眼睛。万一眼睛里溅进了药液，要立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛。必要时请医生治疗。
【易错导思】
指出如图所示倾倒液体操作中的错误：
(1) 瓶塞没倒放在桌面上 。
(2)试剂瓶标签没向着手心。
(3)试剂瓶口没紧挨试管口。
探究点 药品的取用
以下是同学们在实验室取用药品时进行的操作，分析回答：
(1)液体药品的取用
(2)固体药品的取用
【探究问题】
1.以上两组实验操作正确的是 ②⑤ 。
2.请指出上述错误操作可能造成的后果，并加以改正。
提示：①会污染试剂；使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，图中液体中有气泡产生，说明伸入液体前没捏紧胶头排出里面的空气。用胶头滴管滴加药品时，胶头滴管应垂直悬空在试管口正上方，不能将胶头滴管伸入试管内，或接触试管内壁。
③污染试剂或腐蚀桌面；向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨。
④打破容器；取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来。
⑥腐蚀托盘；氢氧化钠腐蚀性较强，不能直接放在托盘上称量，应放在玻璃器皿中进行称量。
探究归纳
常见基本操作方法归纳
(1)固体药品的取用：一横二放三缓立，块状药品莫竖投
(2)量筒的使用方法：凹面最低平视线，俯读偏大仰偏小。
(3)液体药品的取用：瓶塞倒放口紧挨，标签防腐向手心，试管倾斜注药液，标签向外放原处。
(4)胶头滴管的使用方法：悬空滴液防污染，切勿横放或倒放，滴管未洗莫混用。
【典例】(2020·江西中考)下列有关操作错误的是(C)
1.(2020·黔西南州中考)在下列仪器中，可用于配制溶液、加热较多量液体及反应容器的是(B)
A.试管 B.烧杯 C.集气瓶 D.量筒
2.下列实验基本操作正确的是(D)
A.用口尝药品味道
B.胶头滴管用后平放在桌上
C.在量筒中配制溶液
D.一般用药匙或镊子取用固体药品
3.(2021·扬州宝应期中)取用药品时，下列做法错误的是(D)
A.向试管中倾倒液体时标签向着手心
B.打开试剂瓶，瓶塞倒立放在桌面
C.用过的药匙要洗净擦干再用
D.滴瓶上的滴管使用后要洗净放回
4.(2020·安徽中考)酸碱中和反应实验多处使用滴管，下列操作正确的是(A)
5.某同学在实验报告中有以下几个数据，其中合理的是(C)
A.用烧杯量得91.0 mL蒸馏水
B.用托盘天平称得3.36 g锌
C.用托盘天平称得11.7 g食盐
D.用量筒量得5.20 mL盐酸
6.(2021·合肥瑶海区模拟)在合肥市进行的中考实验操作考试中，相信同学们都取得了优异成绩。下列实验基本操作正确的是(B)
7.(2021·威海文登区期末)在化学实验中，实验操作要保证人身安全和仪器试剂的安全，试剂安全是指操作应避免造成试剂的污染或变质。下列操作要求中不是从试剂安全角度考虑的是(C)
A.不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取别的试剂
B.从试剂瓶倒完试液后，应立即盖紧瓶塞
C.不能用手接触药品，不得尝任何药品的味道
D.用药匙取用一种药品后，取另一药品前必须擦拭干净
8.(2020·营口中考)请你分析下列图示的操作可导致的后果：图1 所量液体体积少于30 mL(其他合理表述亦可) ；图2 打破试管底部 。
9.(2020·德州中考)生活中，有许多物品的使用与实验室中仪器的作用相似。请在如图中选择作用相似的仪器，将其名称填入下表中对应的位置。
1.下列基本操作正确的是(D)
①如果没有说明药品用量，则固体盖满试管底部即可，液体取1～2 mL
②取用一定量的液体药品，可以用烧杯代替量筒
③打开试剂瓶后要把瓶塞正放在桌面上，右手心向着标签拿药瓶倒液体试剂
④用胶头滴管向试管中滴加少量液体时，滴管的尖嘴口端要靠在试管壁上，使液体沿管壁流下，防止液体飞溅出来
⑤观察量筒里液体的体积，应把量筒举起，让视线与量筒的液面相平，再读出数值
⑥取液后的滴管应保持橡胶头在上，不要平放或倒置，防止试液倒流，腐蚀胶头
A.①②③④⑤B.③⑤⑥
C.②③⑥D.只有①⑥
2.(2021·深圳宝安区期中)莹莹同学在实验过程中，需量取液体30 mL，她采用图中②所示的方法读数，则她实际量取液体体积为(B)
A.<30 mL B.>30 mL C.=30 mL D.无法确定
3.根据下列仪器，回答问题：
(1)写出仪器的名称：A 集气瓶 ；B 烧杯 ；
E 胶头滴管 ；F 量筒 。
(2)填写适当仪器的编号：
①加热试管里的药品用 C ；
②收集或贮存少量气体的仪器是 A ；
③吸取和滴加少量液体时，所用的仪器是 E ；
④量取一定体积的液体的仪器是 F 。
(3)实验室取用药品的操作正确的是 C、D 。
实验室准备如图实验用品进行某实验，请回答下列问题：
(1)要称量17.5 g氯化钠固体，药品应放在 左 (填“左”或“右”)侧托盘的纸片上，天平上的游码位置应是如图中的 C (填字母)。
如果某同学在称量时，把砝码与氯化钠固体的位置放颠倒了，则达到平衡时称量物的实际质量是 12.5 g 。
(2)量取水时，除上述准备的实验用品外，还需要的一种仪器是 胶头滴管 (填名称)。若某学生用量筒量取水的体积，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面的最低点读数为18 mL，倾倒出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为10 mL，则实际该学生倾倒出液体的体积 C 。
A.是8 mLB.小于8 mL
C.大于8 mLD.无法判断
仪
器
名
称
烧杯
锥形瓶
集气瓶
滴瓶
试管
量筒
仪
器
名
称
酒精灯
长颈漏斗
漏斗
分液漏斗
铁架台
仪
器
名
称
蒸发皿
燃烧匙
托盘天平
胶头滴管
水槽
a.块状药品
或金属颗粒
b.固体粉末
较多量液体药品的取用：倾倒法
少量液体药品的取用：滴加法
生活物品
物品的使用
作用相似的仪器名称
酒瓶
盛放白酒
细口瓶
洗脸盆
盛放清水
水槽
两根筷子
夹取盘中
的青菜
镊子
一根筷子
水中放入
白糖，搅拌
玻璃棒
课题3 走进化学实验室
第1课时 药品的取用
常用的化学实验仪器
如图所示为实验室常用的仪器，请将仪器的名称填写在其下方的横线上
SHAPE \* MERGEFORMAT 化学药品的取用
1.化学药品的取用规则：
(1)“三不”原则：不能 用手 接触药品，不要把鼻孔 凑到容器口 闻药品(特别是气体)的气味，不得 尝 任何药品的味道。
(2)节约原则：如果没有说明药品的用量，一般应该按 最少量 取用，即：液体 1～2 mL ，固体只需 盖满试管底部 即可。
(3)剩余药品处理原则：剩余的药品既不能 放回原瓶 ，也不要随意丢弃，更不要 拿出实验室 ，要放入 指定的容器内 。
2.药品的取用方法：
(1)固体药品的取用。
①固体药品通常保存在 广口瓶 里。
②取用方法
(2)液体药品的取用。
①液体药品通常盛放在 细口瓶 里。
②取用方法
③定量液体药品的取用：量取法。
a.规格选用：不能用较大量程的量筒量取较小体积的液体，选用的量筒量程略大于并接近被测液体体积，也不能用较小量程的量筒多次量取较大体积的液体。
b.读数：量筒必须放平，视线与量筒内液体 凹液面最低处 保持水平。
【漫画助学】
锥形瓶、烧杯等不能直接加热，加热时要垫上石棉网。
【见多识广】
实验中要注意保护眼睛。万一眼睛里溅进了药液，要立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛。必要时请医生治疗。
【易错导思】
指出如图所示倾倒液体操作中的错误：
(1) 瓶塞没倒放在桌面上 。
(2)试剂瓶标签没向着手心。
(3)试剂瓶口没紧挨试管口。
探究点 药品的取用
以下是同学们在实验室取用药品时进行的操作，分析回答：
(1)液体药品的取用
(2)固体药品的取用
【探究问题】
1.以上两组实验操作正确的是 ②⑤ 。
2.请指出上述错误操作可能造成的后果，并加以改正。
提示：①会污染试剂；使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，图中液体中有气泡产生，说明伸入液体前没捏紧胶头排出里面的空气。用胶头滴管滴加药品时，胶头滴管应垂直悬空在试管口正上方，不能将胶头滴管伸入试管内，或接触试管内壁。
③污染试剂或腐蚀桌面；向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨。
④打破容器；取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来。
⑥腐蚀托盘；氢氧化钠腐蚀性较强，不能直接放在托盘上称量，应放在玻璃器皿中进行称量。
探究归纳
常见基本操作方法归纳
(1)固体药品的取用：一横二放三缓立，块状药品莫竖投
(2)量筒的使用方法：凹面最低平视线，俯读偏大仰偏小。
(3)液体药品的取用：瓶塞倒放口紧挨，标签防腐向手心，试管倾斜注药液，标签向外放原处。
(4)胶头滴管的使用方法：悬空滴液防污染，切勿横放或倒放，滴管未洗莫混用。
【典例】(2020·江西中考)下列有关操作错误的是(C)
1.(2020·黔西南州中考)在下列仪器中，可用于配制溶液、加热较多量液体及反应容器的是(B)
A.试管 B.烧杯 C.集气瓶 D.量筒
2.下列实验基本操作正确的是(D)
A.用口尝药品味道
B.胶头滴管用后平放在桌上
C.在量筒中配制溶液
D.一般用药匙或镊子取用固体药品
3.(2021·扬州宝应期中)取用药品时，下列做法错误的是(D)
A.向试管中倾倒液体时标签向着手心
B.打开试剂瓶，瓶塞倒立放在桌面
C.用过的药匙要洗净擦干再用
D.滴瓶上的滴管使用后要洗净放回
4.(2020·安徽中考)酸碱中和反应实验多处使用滴管，下列操作正确的是(A)
5.某同学在实验报告中有以下几个数据，其中合理的是(C)
A.用烧杯量得91.0 mL蒸馏水
B.用托盘天平称得3.36 g锌
C.用托盘天平称得11.7 g食盐
D.用量筒量得5.20 mL盐酸
6.(2021·合肥瑶海区模拟)在合肥市进行的中考实验操作考试中，相信同学们都取得了优异成绩。下列实验基本操作正确的是(B)
7.(2021·威海文登区期末)在化学实验中，实验操作要保证人身安全和仪器试剂的安全，试剂安全是指操作应避免造成试剂的污染或变质。下列操作要求中不是从试剂安全角度考虑的是(C)
A.不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取别的试剂
B.从试剂瓶倒完试液后，应立即盖紧瓶塞
C.不能用手接触药品，不得尝任何药品的味道
D.用药匙取用一种药品后，取另一药品前必须擦拭干净
8.(2020·营口中考)请你分析下列图示的操作可导致的后果：图1 所量液体体积少于30 mL(其他合理表述亦可) ；图2 打破试管底部 。
9.(2020·德州中考)生活中，有许多物品的使用与实验室中仪器的作用相似。请在如图中选择作用相似的仪器，将其名称填入下表中对应的位置。
1.下列基本操作正确的是(D)
①如果没有说明药品用量，则固体盖满试管底部即可，液体取1～2 mL
②取用一定量的液体药品，可以用烧杯代替量筒
③打开试剂瓶后要把瓶塞正放在桌面上，右手心向着标签拿药瓶倒液体试剂
④用胶头滴管向试管中滴加少量液体时，滴管的尖嘴口端要靠在试管壁上，使液体沿管壁流下，防止液体飞溅出来
⑤观察量筒里液体的体积，应把量筒举起，让视线与量筒的液面相平，再读出数值
⑥取液后的滴管应保持橡胶头在上，不要平放或倒置，防止试液倒流，腐蚀胶头
A.①②③④⑤B.③⑤⑥
C.②③⑥D.只有①⑥
2.(2021·深圳宝安区期中)莹莹同学在实验过程中，需量取液体30 mL，她采用图中②所示的方法读数，则她实际量取液体体积为(B)
A.<30 mL B.>30 mL C.=30 mL D.无法确定
3.根据下列仪器，回答问题：
(1)写出仪器的名称：A 集气瓶 ；B 烧杯 ；
E 胶头滴管 ；F 量筒 。
(2)填写适当仪器的编号：
①加热试管里的药品用 C ；
②收集或贮存少量气体的仪器是 A ；
③吸取和滴加少量液体时，所用的仪器是 E ；
④量取一定体积的液体的仪器是 F 。
(3)实验室取用药品的操作正确的是 C、D 。
实验室准备如图实验用品进行某实验，请回答下列问题：
(1)要称量17.5 g氯化钠固体，药品应放在 左 (填“左”或“右”)侧托盘的纸片上，天平上的游码位置应是如图中的 C (填字母)。
如果某同学在称量时，把砝码与氯化钠固体的位置放颠倒了，则达到平衡时称量物的实际质量是 12.5 g 。
(2)量取水时，除上述准备的实验用品外，还需要的一种仪器是 胶头滴管 (填名称)。若某学生用量筒量取水的体积，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面的最低点读数为18 mL，倾倒出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为10 mL，则实际该学生倾倒出液体的体积 C 。
A.是8 mLB.小于8 mL
C.大于8 mLD.无法判断
仪
器
名
称
烧杯
锥形瓶
集气瓶
滴瓶
试管
量筒
仪
器
名
称
酒精灯
长颈漏斗
漏斗
分液漏斗
铁架台
仪
器
名
称
蒸发皿
燃烧匙
托盘天平
胶头滴管
水槽
a.块状药品
或金属颗粒
b.固体粉末
较多量液体药品的取用：倾倒法
少量液体药品的取用：滴加法
生活物品
物品的使用
作用相似的仪器名称
酒瓶
盛放白酒
细口瓶
洗脸盆
盛放清水
水槽
两根筷子
夹取盘中
的青菜
镊子
一根筷子
水中放入
白糖，搅拌
玻璃棒
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