人教版九年级上册第三单元 物质构成的奥秘课题1 分子和原子课前预习ppt课件

这是一份人教版九年级上册第三单元 物质构成的奥秘课题1 分子和原子课前预习ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了活动与探究，溶液变成红色，分子的特点，分子间有间隔，水的电解，原子的概念等内容，欢迎下载使用。
一、分子和原子是真实存在的，物质是由分子、原子等微粒构成
用扫描隧道显微镜获得的苯分子图
通过移动硅原子构成的中文字
1、分子的质量和体积都很小.
一滴水（以20滴水为1mL计）中大约有1.67×1021个水分子。
如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停的数，需要数3万多年才能数完。
1.a.向蒸馏水中滴加几滴酚酞，搅拌，观察溶液的颜色。b.从烧杯中取少许液体于试管中，慢慢滴加浓氨水，观察现象。
A,B烧杯中的溶液会发生什么变化?说明什么问题?
氨分子运动，进入 A 烧杯中，使酚酞溶液变红。
2、分子总是在不断的运动
提问：湿衣服在什么情况下容易晾干？
（温度越高，分子运动速度越快）
100ml酒精100ml水混合后，总体积是否等于200ml？
物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。
两个同样大小的矿泉水瓶中，一个装满空气，一个装满水，比较哪个更容易变形？为什么这个更容易变形？
物质三种状态的分子间隔模拟动画
一般情况：分子间隔变大
二氧化碳能使带火星的木条复燃吗? 硫在氧气中燃烧有白烟吗?二氧化锰能分解得到氢气和氧气吗?这说明了什么问题?
4、同种物质的分子性质相同;不同种物质的分子性质不同.
夏天和冬天上厕所嗅觉上有何不同？为什么？在一只透明的玻璃杯中装入半杯水，投入一块水果糖，立即在液面处画上记号，想一想，过一会儿有什么现象发生？由此现象可以得到哪些结论？ 为什么乒乓球会变瘪？有什么方法可以让他恢复原状？如果破了，还能用同样的方法恢复原状吗？
[提问]水受热蒸发和通电分解水都有气体产生，这两个变化是否相同？本质区别是什么？
讨论:从分子的角度看，水的蒸发和水的电解有什么不同？
物理变化：分子本身没变
化学变化：分子本身发生改变
分子是保持物质化学性质的最小粒子。
例：水的化学性质由 保持； 二氧化碳的化学性质由 保持。
注意：分子只能保持物质的化学性质，不能体现物质 的物理性质，因为物理性质需要大量分子聚集 在一起才能体现。
﹡化学变化的实质： 　分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子。
　　分子原子的本质区别:化学变化中分子可分,原子不可分.
用分子的观点解释（由分子构成的物质）
⑴ 物理变化：　 化学变化：
混合物： 纯净物：
分子本身没有发生变化，只 是分子间的间隔发生变化。
分子本身发生变化 ，生成新 的分子。
根据下列的图形给物质分类（混合物、纯净物、单质、化合物）：
课堂评估1、1994年，印度博帕杰毒气泄漏，很多人中毒。这说明了（ ） A分子可再分 B分子在不停地运动 C、分子很小 D、分子间有间隔2、下列变化能证明分子在化学反应中可分的是（ ） A碘受热升华 B加热水有水蒸气生成 C、铁矿石磨成粉末 D、加热氧化汞生成汞和氧气
3、分子和原子的主要区别是（ ） A、分子大、原子小 B、分子间有间隔，原子间没有间隔 C、在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分 D、分子在不停地运动，而原子不运动
判断:1、分子是一种质量很小的微粒2、分子是最小的微粒3、固体物质中的分子不运动，分子间没有间隔4、物质发生化学变化是，分子变成别的分子，生成物化学性质与原物质不同