苏教版五年级上册 5.19《我们的大脑》课件+教案+同步练习

苏教版（2017）五年级上册科学第五单元 人体“司令部”第三节 我们的大脑目录/CONTENTS导入新课讲授新知小试牛刀课堂小结司令部里住首长,电话线路通四方。命令一下就执行,发现问题想办法。 打 一人体器官谜底:大脑 导入新课认识脑的基本特点1、脑的结构 我们的大脑被坚硬的颅骨包围着，它由大脑、小脑、脑干三部分组成。大脑小脑脑干讲授新知认识脑的基本特点（1）大脑：大脑为神经系统最高级部分，由左、右两个大脑半球组成，两半球间有横行的神经纤维相联系。每个半球包括：大脑皮层（大脑皮质）：是表面的一层灰质（神经细胞的细胞体集中部分）。人的大脑表面有很多往下凹的沟（裂），沟（裂）之间有隆起的回，因而大大增加了大脑皮层的面积。人的大脑皮层最为发达，是思维的器官，主导机体内一切活动过程，并调节机体与周围环境的平衡，所以大脑皮层是高级神经活动的物质基础。讲授新知（2）小脑：位于大脑的后下方，颅后窝内，延髓和脑桥的背面。可分为中间的蚓部和两侧膨大的小脑半球。小脑表面有许多大致平行的浅沟，沟间为一个叶片。表面的灰质为小脑皮层、深部为白质，也称髓质。（3）脑干：位于大脑下方，脊髓和间脑之间，是中枢神经系统的较小部分，呈不规则的柱状形。脑干自下而上由延髓、脑桥、中脑三部分组成。延髓部分下连脊髓。讲授新知2、大脑的质量 我们成年人脑的质量约1400克，其中大脑的质量约占人脑的80%。讲授新知3、认识大脑的大小和形状当我们把两只手握成拳并拢，像图片上这样，就相当于我们大脑的大小和形状。讲授新知4、体会大脑的软硬 大脑的软硬程度与豆腐的软硬程度差不多。不过豆腐是白色的，而大脑却不是白色的，而是淡粉色的。讲授新知认识大脑的功能1、大脑的记忆功能实验1：记忆图片。实验目的：了解大脑对物品的记忆能力；了解自己对物品的记忆能力。实验材料：各种物品的照片、科学记录本。实验步骤：（1）观察图片。（2）计时10秒的时间，记住有哪些物品。（3）10秒到，闭上眼睛，自行回忆一分钟。（4）一分钟后，把刚才的14个物品回忆并默写在记录本上。讲授新知实验记录：实验分析： 个体之间的记忆水平有差异，有些同学全部默写正确，有些同学只能默写一部分。实验结论：大脑具有对物品的记忆功能，但是记忆水平有差异。讲授新知2、大脑的识别功能观察图片，说一说这4幅图中分别表现了人怎样的情绪。愤怒恐惧高兴悲伤3、大脑的控制功能 在平整光滑的桌面贴上一个红点，然后弹棋子（象棋），让它尽量停在红点上。分析：人的眼睛看到棋子和前面的红点这一信息，通过周围神经将这个信息传递到脊髓和大脑，大脑分析信息并且发出指令，通过脊髓和周围神经传递到手指，指挥手指弹出棋子。结论：大脑可以控制手部弹击棋子的力量，最后让棋子停在红点上。讲授新知4、大脑的推理功能推理，是逻辑思维的基本形式之一，是由一个或几个已知的判断（前提）推出新判断（结论）的过程，有直接推理、间接推理等。根据下图中前三个图形的规律，画出第四个图形。讲授新知结论：大脑具有逻辑推理功能。分析：先观察每组图形的构成，都是由两个圆和一个正方形构成的，其中圆为一黑一白，正方形为白色。再观察每个构成部分的位置，白色圆先是在第1位，然后第2位、第3位，接下来的位置是第1、2、3位……白色正方形先是第2位，然后第3位、第1位，接下来的位置是第2、3、1位……黑色圆先是在第3位，然后第1位、第2位，接下来位置是第3、1、2位……说明三个图形是依次循环出现的，那么第四个图形中，白色圆在第1位，白色正方形在第2位，黑色圆在第3位。讲授新知5、大脑的创造功能要求：用七巧板拼出不一样的图形。讲授新知讲授新知实验现象： 虽然给予每位同学的七巧板相同，但每位同学拼出的图形不完全相同，有的同学拼出了物品，有的同学拼出了动物。实验分析：用相同的七巧板拼出了不相同的图形是因为每位同学具有不同的大脑。实验结论：大脑具有创造能力。讲授新知把课堂上做的活动与大脑的功能连线。讲授新知观察这幅图片，并认真阅读课本56页“大脑的分工”文字资料，初步了解我们大脑的有关知识。大脑的分工讲授新知 科学家通过研究发现：左脑控制右侧身体的运动，右脑控制左侧身体的运动。左脑偏重于数学、语言和书写等功能，右侧则偏重于音乐、绘画、情感等功能。 科学家还发现，大脑在工作时，不是所有部分都参与同一件事情，它的各个部分是有不同分工的。讲授新知1、人脑主要分为（ ）、（ ） 、（ ）三部分。一、填空大脑小脑脑干小试牛刀1、大脑的表面十分光滑。（ ）二、判断2、某病人右侧肢体出现瘫痪症状，可能是他大脑右侧出现了损伤。（ ）××小试牛刀三、选择题1、关于人脑，下列说法不正确的是（ ）。A.大脑的形状与两只手合拢的拳头相似B.大脑是淡粉色的C.大脑是身体最坚硬的部分C小试牛刀三、选择题2、下列选项中，不属于大脑功能的是（ ）。A.感受刺激B.负责各种认知和思维活动C.负责管理人的情绪和运动A小试牛刀 这节课，我们初步认识了我们的大脑，知道我们的大脑被坚硬的颅骨包围着，有大脑、小脑、脑干三部分组成。我们还认识了大脑的轻重与模样等特点，了解了大脑的功能，知道大脑负责人的各种认知和思维活动，还负责管理人的情绪和运动。课堂小结再见