小学外研版 (一年级起点)Module 8模块综合与测试教案及反思

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一．教学目标：
1．能够听懂会说本课新词：back , when , drp , 词组：cme back , hurry up
2．听懂会说动词的过去式cme—came , drp—drpped
3．能够听懂会说句子：When did yu cme back? 能做出回答：I came back ___.
4．能理解课文内容。
二． 教学重点：
单词：back , when , cme—came , drp—drpped
三． 教学难点：
句子：When did yu cme back? I came back ___.
四． 教学用具：
录音机，磁带，挂图
五． 教学过程：
(一)Warm-up
1．Greeting
T: Hell , hw are yu? Nice t see yu!
2．Free talk
T: Did yu have a gd time in summer hliday ?
Hw d yu feel n summer hliday this year ?
What did yu d n summer hliday ?
If yu feel happy n summer hliday this year , please hands up !
(二)New cncepts
1．引入
（1）新词的教授
T: Well, I grip t Guilin , I came back last Sunday.
（2）板书讲解back , cme back
（3）学生用cme back造句
（4）T: When did yu cme back ?（引导学生讲出I came back __.）
（5）T: k , I think everyne is happy in summer hliday . What abut ur friend ?Ok , let’s have a lk !
2．课文教学
（1）播放第一幅图的录音
T: When did Sam and Amy back frm ?
When did they cme back ?
They have Chinese friend , wh is she ?
(教师边提问边引导学生理解对话内容)
（2）播放第二幅图的录音
T: What did they buy?
D they like ice cream?
（3）播放剩下的录音
T: Hw did they g hme ?
Did they walk t hme?
What happened then ?
(教师边提问，边引导学生理解对话内容和新词finish,drp)
（4）播放录音，跟读课文
（5）自由读
（6）做《Activity bk》P2 第一题
三．Hmewrk
《Activity bk》P3第三题
教学反思：
对于本课的两个句式，When did yu cme back?
We came back last Sunday. 大多数学生能高质量的灵活正确的掌握，在今后的课时中还要加以巩固练习。对于优秀生，让其达到活学活用的要求，学习有困难的学生，可适当给予一定的示范句子，记忆和默写。总之，要因材施教，激发学生的学习兴趣。