初中化学人教版九年级下册课题2 化学肥料完美版课件ppt

这是一份初中化学人教版九年级下册课题2 化学肥料完美版课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了化学肥料，氮肥壮叶，叶片枯黄，①豆科植物根瘤固氮，氮的固定，磷肥促根壮果，产量降低，白色晶体溶于水，硫酸钾等，钾肥壮茎抗虫等内容，欢迎下载使用。

“庄稼一枝花，全靠肥当家”，你对农作物施用的肥料有哪些认识呢？
在十六种元素中碳、氧、氢三种元素需要量最大，其来源是空气和水；其次，作物需要量较大的是氮、磷、钾等，则需从土壤中吸收，而土壤里氮、磷、钾三种元素含量往往难以满足农作物的需要。
农作物需要的十六种营养元素
用化学方法制造或者开采矿石，经过加工制成的肥料，简称化肥。
二、化学肥料分类及作用（氮肥）
硫酸铵(NH4)2SO4碳酸氢铵NH4HCO3氯化铵NH4Cl氨水NH3•H2O硝酸钠NaNO3尿素CO(NH2)2
氮是植物体内蛋白质的重要成分，氮肥能促使植物的茎、叶生长茂盛。
②雷雨天气时，氮气转化为氮的化合物供植物吸收
③工业上氮气与氢气反应制氨，再由氨制铵盐等
二、化学肥料分类及作用（磷肥）
磷矿粉、钙镁磷肥、重过磷酸钙、过磷酸钙等
磷肥可促进作物生长，使之穗粒饱满，还可增强抗寒、抗旱能力。
灰白色粉末，大多不溶于水或部分溶于水
二、化学肥料分类及作用（钾肥）
钾促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能，促进糖和淀粉的生成。
二、化学肥料分类及作用（复合肥）
磷酸氢二铵、硝酸钾、磷酸氢二钾、磷酸钾等
同时均匀的供给作物多种营养元素，充分发挥营养元素间的相互作用。
微量元素肥料对农作物的作用
硼肥、锰肥、铜肥、锌肥、钼肥等
促进植物生长发育，增强抗病能力。
化学肥料与传统农家肥哪个好？
优点：肥分含量高，见效快缺点：肥分较单一，使用不恰当会破坏土壤结构，甚至因流失而污染江河湖泊
优点：不污染环境，成本低缺点：肥分含量低，见效慢
破坏土壤：使土壤酸化、板结
污染水体：使水中N、P含量升高，富营养化
污染大气：有NH3等不良气体放出
1、下列物质中，属于复合肥料的是（ ）A．硫酸钾 K2SO4 B．硝酸钾 KNO3C．尿素 CO(NH2)2 D．磷酸二氢钙 Ca(H2PO4)2
2、某农场棉花，枝叶生长不茂盛，需施用化肥（ ）A．K2SO4 B．CO(NH2)2C．Ca(H2PO4)2 D．KCl
3、某班同学就施用化肥的“利与弊”为题进行辩论，正方观点是施用化肥有利，正方的下列观点中不科学的是（　　）A．化肥的肥效快B．施用化肥可使农作物增产C．施用化肥不会造成环境污染D．复合肥能给农作物提供几种营养元素
三、化学肥料（N、P、K肥）简易鉴别
回顾一下N、P 、 K 肥的区别
如何将铵态氮肥如：硫酸铵(NH4)2SO4 、硝酸铵NH4NO3 从氮肥中区分出来呢？
向被检物中加入NaOH溶液，加热，有气体生成，
生成的气体能使湿润的红色的石蕊试纸变蓝，则被检物中有NH4+，即是铵态氮肥。
铵态氮肥（NH4+）的检验
铵态氮肥与碱混合加热，都有氨气放出
注意：铵态氮肥不可与熟石灰、草木灰（含碳酸钾）等碱性物质混用，否则会降低肥效。
如何鉴别(NH4)2CO3、(NH4)2SO4、KCl、K2SO4四种化肥？
4、为鉴别(NH4)2CO3、(NH4)2SO4、KCl、K2SO4四种化肥，某同学设计了如下所示的实验方案，请你根据每步实验现象将有关化肥的化学式填写在下图相应的空格中。
( NH4)2CO3、 (NH4)2SO4、 KCl 、 K2SO4
溶于水后再加氯化钡溶液
（NH4)2CO3 、(NH4)2SO4
(NH4)2SO4