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初中化学人教版九年级上册第四单元 自然界的水综合与测试一课一练
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这是一份初中化学人教版九年级上册第四单元 自然界的水综合与测试一课一练，共18页。试卷主要包含了下列物质属于氧化物的是，下列化学实验基本操作正确的是，如图中不同的圆圈表示不同的原子，氨气，天然水净化的主要步骤如图所示等内容，欢迎下载使用。
一．选择题（每小题2分，共40分）
1．下列各组物质，按化合物、单质、混合物顺序排列的是（ ）
A．烧碱、钛合金、石灰石
B．干冰、液态氧、空气
C．氯酸钾、氮气、冰水共存物
D．水银、熟石灰、不锈钢
2．下列物质属于氧化物的是（ ）
A．烧碱B．生石灰C．紫铜D．高锰酸钾
3．下列化学实验基本操作正确的是（ ）
A． 蒸发B． 加热液体
C． 测溶液的pHD． 倾倒液体
4．如图中不同的圆圈表示不同的原子。下列物质的分类，错误的是（ ）
A．混合物B．单质
C．化合物D．氧化物
5．2020年世界地球日的主题为“真爱美丽地球•守护自然资源”。下列做法与此不相符的是（ ）
A．积极植树造林B．尽量乘坐公交车出行
C．提倡使用农家肥D．生活污水任意排放
6．原子、分子质量很小，为计算和使用方便引入相对原子质量，下列说法错误的是（ ）
A．相对原子质量是采用以小比小使数值变大的计量原理
B．相对原子质量是一个原子质量与一个碳﹣12原子质量的比值
C．相对分子质量等于组成它的所有原子的相对原子质量之和
D．1个分子质量一定大于1个原子质量
7．氨气（NH3）是一种富氢燃料可以直接用于燃料电池。已知NH3中H显+1价，则NH3中氮元素的化合价是（ ）
A．+3B．+1C．﹣3D．﹣1
8．天然水净化的主要步骤如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．步骤Ⅰ可除去难溶性固体杂质
B．步骤Ⅱ中使用的物质可能是活性炭
C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒
D．净化后的水一定是软水
9．净化水的方法有；①过滤 ②加明矾吸附沉降 ③蒸馏 ④消毒杀菌．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水．应选用的方法和顺序为（ ）
A．①②③④B．②①④C．①③④D．①②④
10．推理是一种重要的学习方法，下列推理中正确的是（ ）
A．单质是由一种元素组成的，因此由一种元素组成的物质一定是单质
B．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子
C．氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的纯净物一定是氧化物
D．分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的
11．如图关于电解水实验的叙述错误的是（ ）
A．试管a中的气体是氢气
B．试管b中的气体是氧气
C．产生的氢气和氧气的体积比为2：1
D．通过电解水的实验，说明水是由氢气和氧气组成的
12．下列各组物质（或其主要成分）不能用同一化学式表示的是（ ）
A．石灰石、大理石B．生石灰、苛性钠
C．熟石灰、消石灰D．烧碱、火碱
13．下列符号中，能表示2个氧原子的是（ ）
A．2OB．O2C．2O2D．CO2
14．如图是某反应的微观示意图，“”“●”“○”分别表示质子数不同的3种原子，下列有关该反应的叙述正确的是（ ）
A．乙中含有四种元素
B．反应前后分子个数不变
C．反应的本质是原子进行了重新重合
D．甲、乙相对分子质量和等于丙、丁相对分子质量之和
15．芹菜中的芹黄素（C15H10O5）有抗肿瘤的作用。下列关于芹黄素的说法正确的是（ ）
A．芹黄素中含5个氧原子
B．芹黄素由碳、氢、氧三种原子构成
C．芹黄素的化学式量为270g
D．芹黄素中碳、氧元素的质量比为9：4
16．如图是与水有关的3个实验，关于该实验，有如下几种说法，其中正确的是（ ）
①实验A和实验B都能验证质量守恒定律；
②只有实验B能证明水是由氢元素和氧元素组成的；
③实验A中烧瓶里加碎瓷片是为了防止出现暴沸；
④用带火星的木条可检验实验B中试管a、b中产生的气体；
⑤实验C中小卵石、石英沙的作用是过滤；
⑥实验A和实验C得到的水都是纯净物。
A．①②③⑤B．③④⑤⑥C．②③⑤D．②③④⑤
17．下列化学用语表示正确的是（ ）
A．氩气：Ar2
B．3个氮分子：3N
C．2个钙离子：2Ca2+
D．S2﹣右上角“2﹣”的意义：硫离子带2个负电荷
18．在N2O、N2O5中所含氧元素质量相等时，所含氮元素的质量比为（ ）
A．5：2B．1：5C．5：1D．11：27
19．如图是铜元素和硫元素常见的化合价坐标图，C点表示的化合物的化学式是（ ）
A．CuSB．Cu2SC．CuS2D．Cu2S2
20．将浑浊的红色污水进行了如下净化处理，下列说法正确的是（ ）
A．①中液体无色浑浊
B．经上述处理后，②中液体为纯净物
C．②中液体无色澄清
D．若③中出现大量泡沫，则②中液体为硬水
二．填空题（共35分）
21．通常可用 来检验硬水与软水。除去硬水中过多的 （填离子符号）和Mg2+就可得到软水。生活中通过 来降低水的硬度。净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的 性。
22．从氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳等气体中，选择合适的气体用化学式填空：
（1）具有可燃性的气体是 ；
（2）有毒的气体是 ；
（3）通入紫色石蕊溶液中，溶液变红的气体是 ；
（4）能使带火星的木条复燃的气体是 ；
（5）只能用向上排空气法收集的气体是 ；
（6）能使灼热的氧化铜还原成铜的气体单质是 ．
23．化学用语是学习化学的基本工具，按要求回答下面问题：
（1）写出2个二氧化碳分子的符号 ；
（2）写出硫酸亚铁中阳离子的符号 ；
（3）写出CH4中右下角数字“4”的意义 ；
（4）写出SO42﹣中右上角数字“2”的意义 ；
（5）写出金属铝表面那一层致密氧化膜的化学式： 。
24．小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
（1）由操作①得到液体C是 （填“纯净物”或“混合物”）。
（2）操作②过程中常用活性炭来除去一些异味和色素，这是利用活性炭的 性。
（3）小刚发现经净化后的D是硬水，日常生活中常用 方法使其软化后使用。操作③是消毒杀菌，这过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）。
25．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
（1）A中试管1内得到的气体为 ；该实验说明水是由 组成的；该反应的符号表达式是 。
（2）请指出C中一处明显错误： ，过滤后仍然浑浊，写出一种可能的原因 。
（3）用B装置净水，应选择 （填“a”或“b”）作为进水口，其中活性炭的作用是 。
（4）自来水变为纯水的方法是 。
（5）可以用 区别硬水和软水。
26．元素及其化合物知识是初中化学的基础。
（1）如图1是一种元素的原子结构示意图及该元素在周期表中的部分信息。则该元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素，x的数值是 ，该元素的氢氧化物的化学式为 。
（2）图2是以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的“价类图”。图中A～F是初中化学中的常见物质，它们所含元素为H、O、S、Cu中的一种或几种，每种物质中都有一种元素的化合价与纵坐标的数值对应。图中“→”表示物质间的转化关系。请分析并回答下列问题：
①写出化学式：A ；D 。
②通过中和反应实现B→C的化学方程式为 。
③E→F的化学方程式为 。
三．实验探究题（共8分）
27．如图所示的是实验室电解水的装置。请回答下列问题：
（1）接通直流电后，D管产生的气体是 ，A电极为电源的 。
（2）如果C管内产生的气体体积为10mL，则D管内产生气体的体积约为 mL；检验D管内气体时可用 ，现象为 。
（3）在该实验中，通常会往水中加入少量的硫酸钠或氢氧化钠，目的是 。
（4）此图反应的文字表达式是 。
（5）电解水时生成两种气体的体积比是2：1，但实验所测两种气体的体积比略大于2：1，针对这一发现，你认为下列做法中可取的是 。
A．反复多次实验查找原因 B．查找实验装置是否漏气
C．大胆假设，氧气比氢气易溶于水 D．认为是实验误差引起的，可以忽略不计
四．推断题（6分）
28．如图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分省略），用化学用语填空：
（1）物质①的化学 。
（2）物质②中的阳离子 。
（3）物质③的化学式 。
（4）物质④所含元素的符号 。
（5）标出物质⑤化学式中带点元素的化合价 。
（6）生成物质⑥的文字表达式 。
五．计算题（11分）
29．低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐（C4H5O5Na）是低钠盐的一种．请回答：
（1）苹果酸钠盐的相对分子质量是 ．
（2）苹果酸钠盐中各元素的质量比为C：H：O：Na＝ ．
（3）若某病人每天食用5.85g苹果酸钠盐，比食用相同质量的食盐（NaCl）少摄入钠元素多少克？（计算结果保留一位小数）
第四单元 自然界的水测试卷参考答案
满分：100分 时间：60分钟
一．选择题（每小题2分，共40分）
1．下列各组物质，按化合物、单质、混合物顺序排列的是（ ）
A．烧碱、钛合金、石灰石
B．干冰、液态氧、空气
C．氯酸钾、氮气、冰水共存物
D．水银、熟石灰、不锈钢
答案：B
2．下列物质属于氧化物的是（ ）
A．烧碱B．生石灰C．紫铜D．高锰酸钾
答案：B
3．下列化学实验基本操作正确的是（ ）
A． 蒸发B． 加热液体
C． 测溶液的pHD． 倾倒液体
答案：A
4．如图中不同的圆圈表示不同的原子。下列物质的分类，错误的是（ ）
A．混合物B．单质
C．化合物D．氧化物
答案：D
5．2020年世界地球日的主题为“真爱美丽地球•守护自然资源”。下列做法与此不相符的是（ ）
A．积极植树造林B．尽量乘坐公交车出行
C．提倡使用农家肥D．生活污水任意排放
答案：D
6．原子、分子质量很小，为计算和使用方便引入相对原子质量，下列说法错误的是（ ）
A．相对原子质量是采用以小比小使数值变大的计量原理
B．相对原子质量是一个原子质量与一个碳﹣12原子质量的比值
C．相对分子质量等于组成它的所有原子的相对原子质量之和
D．1个分子质量一定大于1个原子质量
答案：D
7．氨气（NH3）是一种富氢燃料可以直接用于燃料电池。已知NH3中H显+1价，则NH3中氮元素的化合价是（ ）
A．+3B．+1C．﹣3D．﹣1
答案：C
8．天然水净化的主要步骤如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．步骤Ⅰ可除去难溶性固体杂质
B．步骤Ⅱ中使用的物质可能是活性炭
C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒
D．净化后的水一定是软水
答案：D
9．净化水的方法有；①过滤 ②加明矾吸附沉降 ③蒸馏 ④消毒杀菌．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水．应选用的方法和顺序为（ ）
A．①②③④B．②①④C．①③④D．①②④
答案：B
10．推理是一种重要的学习方法，下列推理中正确的是（ ）
A．单质是由一种元素组成的，因此由一种元素组成的物质一定是单质
B．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子
C．氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的纯净物一定是氧化物
D．分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的
答案：B
11．如图关于电解水实验的叙述错误的是（ ）
A．试管a中的气体是氢气
B．试管b中的气体是氧气
C．产生的氢气和氧气的体积比为2：1
D．通过电解水的实验，说明水是由氢气和氧气组成的
答案：D
12．下列各组物质（或其主要成分）不能用同一化学式表示的是（ ）
A．石灰石、大理石B．生石灰、苛性钠
C．熟石灰、消石灰D．烧碱、火碱
答案：B
13．下列符号中，能表示2个氧原子的是（ ）
A．2OB．O2C．2O2D．CO2
答案：A
14．如图是某反应的微观示意图，“”“●”“○”分别表示质子数不同的3种原子，下列有关该反应的叙述正确的是（ ）
A．乙中含有四种元素
B．反应前后分子个数不变
C．反应的本质是原子进行了重新重合
D．甲、乙相对分子质量和等于丙、丁相对分子质量之和
答案：C
15．芹菜中的芹黄素（C15H10O5）有抗肿瘤的作用。下列关于芹黄素的说法正确的是（ ）
A．芹黄素中含5个氧原子
B．芹黄素由碳、氢、氧三种原子构成
C．芹黄素的化学式量为270g
D．芹黄素中碳、氧元素的质量比为9：4
答案：C
16．如图是与水有关的3个实验，关于该实验，有如下几种说法，其中正确的是（ ）
①实验A和实验B都能验证质量守恒定律；
②只有实验B能证明水是由氢元素和氧元素组成的；
③实验A中烧瓶里加碎瓷片是为了防止出现暴沸；
④用带火星的木条可检验实验B中试管a、b中产生的气体；
⑤实验C中小卵石、石英沙的作用是过滤；
⑥实验A和实验C得到的水都是纯净物。
①②③⑤B．③④⑤⑥C．②③⑤D．②③④⑤
答案：D
17．下列化学用语表示正确的是（ ）
A．氩气：Ar2
B．3个氮分子：3N
C．2个钙离子：2Ca2+
S2﹣右上角“2﹣”的意义：硫离子带2个负电荷
答案：C
18．在N2O、N2O5中所含氧元素质量相等时，所含氮元素的质量比为（ ）
A．5：2B．1：5C．5：1D．11：27
答案：C
19．如图是铜元素和硫元素常见的化合价坐标图，C点表示的化合物的化学式是（ ）
A．CuSB．Cu2SC．CuS2D．Cu2S2
答案：B
20．将浑浊的红色污水进行了如下净化处理，下列说法正确的是（ ）
A．①中液体无色浑浊
B．经上述处理后，②中液体为纯净物
C．②中液体无色澄清
D．若③中出现大量泡沫，则②中液体为硬水
答案：C
二．填空题（共35分）
21．通常可用 来检验硬水与软水。除去硬水中过多的 （填离子符号）和Mg2+就可得到软水。生活中通过 来降低水的硬度。净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的 性。
答案：肥皂水；Ca2+；煮沸；吸附
22．从氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳等气体中，选择合适的气体用化学式填空：
（1）具有可燃性的气体是 ；
（2）有毒的气体是 ；
（3）通入紫色石蕊溶液中，溶液变红的气体是 ；
（4）能使带火星的木条复燃的气体是 ；
（5）只能用向上排空气法收集的气体是 ；
（6）能使灼热的氧化铜还原成铜的气体单质是 ．
答案：H2、CO；CO；CO2；O2；CO2；H2；
23．化学用语是学习化学的基本工具，按要求回答下面问题：
（1）写出2个二氧化碳分子的符号 ；
（2）写出硫酸亚铁中阳离子的符号 ；
（3）写出CH4中右下角数字“4”的意义 ；
（4）写出SO42﹣中右上角数字“2”的意义 ；
（5）写出金属铝表面那一层致密氧化膜的化学式： 。
答案：2CO2；Fe2+；1个甲烷分子中含有4个氢原子；一个硫酸根离子带有两个单位的负电荷；Al2O3
24．小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
（1）由操作①得到液体C是 （填“纯净物”或“混合物”）。
（2）操作②过程中常用活性炭来除去一些异味和色素，这是利用活性炭的 性。
（3）小刚发现经净化后的D是硬水，日常生活中常用 方法使其软化后使用。操作③是消毒杀菌，这过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）。
答案：混合物；吸附；加热煮沸；化学
25．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
（1）A中试管1内得到的气体为 ；该实验说明水是由 组成的；该反应的符号表达式是 。
（2）请指出C中一处明显错误： ，过滤后仍然浑浊，写出一种可能的原因 。
（3）用B装置净水，应选择 （填“a”或“b”）作为进水口，其中活性炭的作用是 。
（4）自来水变为纯水的方法是 。
（5）可以用 区别硬水和软水。
答案：氢气；氢元素和氧元素；H2OH2+O2；没有用玻璃棒引流；滤纸破损；a；吸附；蒸馏；肥皂水
26．元素及其化合物知识是初中化学的基础。
（1）如图1是一种元素的原子结构示意图及该元素在周期表中的部分信息。则该元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素，x的数值是 ，该元素的氢氧化物的化学式为 。
（2）图2是以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的“价类图”。图中A～F是初中化学中的常见物质，它们所含元素为H、O、S、Cu中的一种或几种，每种物质中都有一种元素的化合价与纵坐标的数值对应。图中“→”表示物质间的转化关系。请分析并回答下列问题：
①写出化学式：A ；D 。
②通过中和反应实现B→C的化学方程式为 。
③E→F的化学方程式为 。
答案：金属；2；Ga（OH）3；SO3；Cu（OH）2；Cu（OH）2+H2SO4＝CuSO4+2H2O；CuO+COCu+CO2；
27．如图所示的是实验室电解水的装置。请回答下列问题：
（1）接通直流电后，D管产生的气体是 ，A电极为电源的 。
（2）如果C管内产生的气体体积为10mL，则D管内产生气体的体积约为 mL；检验D管内气体时可用 ，现象为 。
（3）在该实验中，通常会往水中加入少量的硫酸钠或氢氧化钠，目的是 。
（4）此图反应的文字表达式是 。
（5）电解水时生成两种气体的体积比是2：1，但实验所测两种气体的体积比略大于2：1，针对这一发现，你认为下列做法中可取的是 。
A．反复多次实验查找原因 B．查找实验装置是否漏气
C．大胆假设，氧气比氢气易溶于水 D．认为是实验误差引起的，可以忽略不计
答案：氧气；负极；5；带火星木条；带火星的木条复燃；增强水的导电性；水氢气+氧气；ABC
四．推断题（6分）
28．如图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分省略），用化学用语填空：
（1）物质①的化学 。
（2）物质②中的阳离子 。
（3）物质③的化学式 。
（4）物质④所含元素的符号 。
（5）标出物质⑤化学式中带点元素的化合价 。
（6）生成物质⑥的文字表达式 。
答案：．KMnO4；K+；CO2；S；2O5；铁+氧气四氧化三铁
五．计算题（11分）
29．低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐（C4H5O5Na）是低钠盐的一种．请回答：
（1）苹果酸钠盐的相对分子质量是 ．
（2）苹果酸钠盐中各元素的质量比为C：H：O：Na＝ ．
（3）若某病人每天食用5.85g苹果酸钠盐，比食用相同质量的食盐（NaCl）少摄入钠元素多少克？（计算结果保留一位小数）
答案：156；48：5：80：23
一．选择题（每小题2分，共40分）
1．下列各组物质，按化合物、单质、混合物顺序排列的是（ ）
A．烧碱、钛合金、石灰石
B．干冰、液态氧、空气
C．氯酸钾、氮气、冰水共存物
D．水银、熟石灰、不锈钢
2．下列物质属于氧化物的是（ ）
A．烧碱B．生石灰C．紫铜D．高锰酸钾
3．下列化学实验基本操作正确的是（ ）
A． 蒸发B． 加热液体
C． 测溶液的pHD． 倾倒液体
4．如图中不同的圆圈表示不同的原子。下列物质的分类，错误的是（ ）
A．混合物B．单质
C．化合物D．氧化物
5．2020年世界地球日的主题为“真爱美丽地球•守护自然资源”。下列做法与此不相符的是（ ）
A．积极植树造林B．尽量乘坐公交车出行
C．提倡使用农家肥D．生活污水任意排放
6．原子、分子质量很小，为计算和使用方便引入相对原子质量，下列说法错误的是（ ）
A．相对原子质量是采用以小比小使数值变大的计量原理
B．相对原子质量是一个原子质量与一个碳﹣12原子质量的比值
C．相对分子质量等于组成它的所有原子的相对原子质量之和
D．1个分子质量一定大于1个原子质量
7．氨气（NH3）是一种富氢燃料可以直接用于燃料电池。已知NH3中H显+1价，则NH3中氮元素的化合价是（ ）
A．+3B．+1C．﹣3D．﹣1
8．天然水净化的主要步骤如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．步骤Ⅰ可除去难溶性固体杂质
B．步骤Ⅱ中使用的物质可能是活性炭
C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒
D．净化后的水一定是软水
9．净化水的方法有；①过滤 ②加明矾吸附沉降 ③蒸馏 ④消毒杀菌．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水．应选用的方法和顺序为（ ）
A．①②③④B．②①④C．①③④D．①②④
10．推理是一种重要的学习方法，下列推理中正确的是（ ）
A．单质是由一种元素组成的，因此由一种元素组成的物质一定是单质
B．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子
C．氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的纯净物一定是氧化物
D．分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的
11．如图关于电解水实验的叙述错误的是（ ）
A．试管a中的气体是氢气
B．试管b中的气体是氧气
C．产生的氢气和氧气的体积比为2：1
D．通过电解水的实验，说明水是由氢气和氧气组成的
12．下列各组物质（或其主要成分）不能用同一化学式表示的是（ ）
A．石灰石、大理石B．生石灰、苛性钠
C．熟石灰、消石灰D．烧碱、火碱
13．下列符号中，能表示2个氧原子的是（ ）
A．2OB．O2C．2O2D．CO2
14．如图是某反应的微观示意图，“”“●”“○”分别表示质子数不同的3种原子，下列有关该反应的叙述正确的是（ ）
A．乙中含有四种元素
B．反应前后分子个数不变
C．反应的本质是原子进行了重新重合
D．甲、乙相对分子质量和等于丙、丁相对分子质量之和
15．芹菜中的芹黄素（C15H10O5）有抗肿瘤的作用。下列关于芹黄素的说法正确的是（ ）
A．芹黄素中含5个氧原子
B．芹黄素由碳、氢、氧三种原子构成
C．芹黄素的化学式量为270g
D．芹黄素中碳、氧元素的质量比为9：4
16．如图是与水有关的3个实验，关于该实验，有如下几种说法，其中正确的是（ ）
①实验A和实验B都能验证质量守恒定律；
②只有实验B能证明水是由氢元素和氧元素组成的；
③实验A中烧瓶里加碎瓷片是为了防止出现暴沸；
④用带火星的木条可检验实验B中试管a、b中产生的气体；
⑤实验C中小卵石、石英沙的作用是过滤；
⑥实验A和实验C得到的水都是纯净物。
A．①②③⑤B．③④⑤⑥C．②③⑤D．②③④⑤
17．下列化学用语表示正确的是（ ）
A．氩气：Ar2
B．3个氮分子：3N
C．2个钙离子：2Ca2+
D．S2﹣右上角“2﹣”的意义：硫离子带2个负电荷
18．在N2O、N2O5中所含氧元素质量相等时，所含氮元素的质量比为（ ）
A．5：2B．1：5C．5：1D．11：27
19．如图是铜元素和硫元素常见的化合价坐标图，C点表示的化合物的化学式是（ ）
A．CuSB．Cu2SC．CuS2D．Cu2S2
20．将浑浊的红色污水进行了如下净化处理，下列说法正确的是（ ）
A．①中液体无色浑浊
B．经上述处理后，②中液体为纯净物
C．②中液体无色澄清
D．若③中出现大量泡沫，则②中液体为硬水
二．填空题（共35分）
21．通常可用 来检验硬水与软水。除去硬水中过多的 （填离子符号）和Mg2+就可得到软水。生活中通过 来降低水的硬度。净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的 性。
22．从氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳等气体中，选择合适的气体用化学式填空：
（1）具有可燃性的气体是 ；
（2）有毒的气体是 ；
（3）通入紫色石蕊溶液中，溶液变红的气体是 ；
（4）能使带火星的木条复燃的气体是 ；
（5）只能用向上排空气法收集的气体是 ；
（6）能使灼热的氧化铜还原成铜的气体单质是 ．
23．化学用语是学习化学的基本工具，按要求回答下面问题：
（1）写出2个二氧化碳分子的符号 ；
（2）写出硫酸亚铁中阳离子的符号 ；
（3）写出CH4中右下角数字“4”的意义 ；
（4）写出SO42﹣中右上角数字“2”的意义 ；
（5）写出金属铝表面那一层致密氧化膜的化学式： 。
24．小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
（1）由操作①得到液体C是 （填“纯净物”或“混合物”）。
（2）操作②过程中常用活性炭来除去一些异味和色素，这是利用活性炭的 性。
（3）小刚发现经净化后的D是硬水，日常生活中常用 方法使其软化后使用。操作③是消毒杀菌，这过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）。
25．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
（1）A中试管1内得到的气体为 ；该实验说明水是由 组成的；该反应的符号表达式是 。
（2）请指出C中一处明显错误： ，过滤后仍然浑浊，写出一种可能的原因 。
（3）用B装置净水，应选择 （填“a”或“b”）作为进水口，其中活性炭的作用是 。
（4）自来水变为纯水的方法是 。
（5）可以用 区别硬水和软水。
26．元素及其化合物知识是初中化学的基础。
（1）如图1是一种元素的原子结构示意图及该元素在周期表中的部分信息。则该元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素，x的数值是 ，该元素的氢氧化物的化学式为 。
（2）图2是以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的“价类图”。图中A～F是初中化学中的常见物质，它们所含元素为H、O、S、Cu中的一种或几种，每种物质中都有一种元素的化合价与纵坐标的数值对应。图中“→”表示物质间的转化关系。请分析并回答下列问题：
①写出化学式：A ；D 。
②通过中和反应实现B→C的化学方程式为 。
③E→F的化学方程式为 。
三．实验探究题（共8分）
27．如图所示的是实验室电解水的装置。请回答下列问题：
（1）接通直流电后，D管产生的气体是 ，A电极为电源的 。
（2）如果C管内产生的气体体积为10mL，则D管内产生气体的体积约为 mL；检验D管内气体时可用 ，现象为 。
（3）在该实验中，通常会往水中加入少量的硫酸钠或氢氧化钠，目的是 。
（4）此图反应的文字表达式是 。
（5）电解水时生成两种气体的体积比是2：1，但实验所测两种气体的体积比略大于2：1，针对这一发现，你认为下列做法中可取的是 。
A．反复多次实验查找原因 B．查找实验装置是否漏气
C．大胆假设，氧气比氢气易溶于水 D．认为是实验误差引起的，可以忽略不计
四．推断题（6分）
28．如图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分省略），用化学用语填空：
（1）物质①的化学 。
（2）物质②中的阳离子 。
（3）物质③的化学式 。
（4）物质④所含元素的符号 。
（5）标出物质⑤化学式中带点元素的化合价 。
（6）生成物质⑥的文字表达式 。
五．计算题（11分）
29．低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐（C4H5O5Na）是低钠盐的一种．请回答：
（1）苹果酸钠盐的相对分子质量是 ．
（2）苹果酸钠盐中各元素的质量比为C：H：O：Na＝ ．
（3）若某病人每天食用5.85g苹果酸钠盐，比食用相同质量的食盐（NaCl）少摄入钠元素多少克？（计算结果保留一位小数）
第四单元 自然界的水测试卷参考答案
满分：100分 时间：60分钟
一．选择题（每小题2分，共40分）
1．下列各组物质，按化合物、单质、混合物顺序排列的是（ ）
A．烧碱、钛合金、石灰石
B．干冰、液态氧、空气
C．氯酸钾、氮气、冰水共存物
D．水银、熟石灰、不锈钢
答案：B
2．下列物质属于氧化物的是（ ）
A．烧碱B．生石灰C．紫铜D．高锰酸钾
答案：B
3．下列化学实验基本操作正确的是（ ）
A． 蒸发B． 加热液体
C． 测溶液的pHD． 倾倒液体
答案：A
4．如图中不同的圆圈表示不同的原子。下列物质的分类，错误的是（ ）
A．混合物B．单质
C．化合物D．氧化物
答案：D
5．2020年世界地球日的主题为“真爱美丽地球•守护自然资源”。下列做法与此不相符的是（ ）
A．积极植树造林B．尽量乘坐公交车出行
C．提倡使用农家肥D．生活污水任意排放
答案：D
6．原子、分子质量很小，为计算和使用方便引入相对原子质量，下列说法错误的是（ ）
A．相对原子质量是采用以小比小使数值变大的计量原理
B．相对原子质量是一个原子质量与一个碳﹣12原子质量的比值
C．相对分子质量等于组成它的所有原子的相对原子质量之和
D．1个分子质量一定大于1个原子质量
答案：D
7．氨气（NH3）是一种富氢燃料可以直接用于燃料电池。已知NH3中H显+1价，则NH3中氮元素的化合价是（ ）
A．+3B．+1C．﹣3D．﹣1
答案：C
8．天然水净化的主要步骤如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．步骤Ⅰ可除去难溶性固体杂质
B．步骤Ⅱ中使用的物质可能是活性炭
C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒
D．净化后的水一定是软水
答案：D
9．净化水的方法有；①过滤 ②加明矾吸附沉降 ③蒸馏 ④消毒杀菌．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水．应选用的方法和顺序为（ ）
A．①②③④B．②①④C．①③④D．①②④
答案：B
10．推理是一种重要的学习方法，下列推理中正确的是（ ）
A．单质是由一种元素组成的，因此由一种元素组成的物质一定是单质
B．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子
C．氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的纯净物一定是氧化物
D．分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的
答案：B
11．如图关于电解水实验的叙述错误的是（ ）
A．试管a中的气体是氢气
B．试管b中的气体是氧气
C．产生的氢气和氧气的体积比为2：1
D．通过电解水的实验，说明水是由氢气和氧气组成的
答案：D
12．下列各组物质（或其主要成分）不能用同一化学式表示的是（ ）
A．石灰石、大理石B．生石灰、苛性钠
C．熟石灰、消石灰D．烧碱、火碱
答案：B
13．下列符号中，能表示2个氧原子的是（ ）
A．2OB．O2C．2O2D．CO2
答案：A
14．如图是某反应的微观示意图，“”“●”“○”分别表示质子数不同的3种原子，下列有关该反应的叙述正确的是（ ）
A．乙中含有四种元素
B．反应前后分子个数不变
C．反应的本质是原子进行了重新重合
D．甲、乙相对分子质量和等于丙、丁相对分子质量之和
答案：C
15．芹菜中的芹黄素（C15H10O5）有抗肿瘤的作用。下列关于芹黄素的说法正确的是（ ）
A．芹黄素中含5个氧原子
B．芹黄素由碳、氢、氧三种原子构成
C．芹黄素的化学式量为270g
D．芹黄素中碳、氧元素的质量比为9：4
答案：C
16．如图是与水有关的3个实验，关于该实验，有如下几种说法，其中正确的是（ ）
①实验A和实验B都能验证质量守恒定律；
②只有实验B能证明水是由氢元素和氧元素组成的；
③实验A中烧瓶里加碎瓷片是为了防止出现暴沸；
④用带火星的木条可检验实验B中试管a、b中产生的气体；
⑤实验C中小卵石、石英沙的作用是过滤；
⑥实验A和实验C得到的水都是纯净物。
①②③⑤B．③④⑤⑥C．②③⑤D．②③④⑤
答案：D
17．下列化学用语表示正确的是（ ）
A．氩气：Ar2
B．3个氮分子：3N
C．2个钙离子：2Ca2+
S2﹣右上角“2﹣”的意义：硫离子带2个负电荷
答案：C
18．在N2O、N2O5中所含氧元素质量相等时，所含氮元素的质量比为（ ）
A．5：2B．1：5C．5：1D．11：27
答案：C
19．如图是铜元素和硫元素常见的化合价坐标图，C点表示的化合物的化学式是（ ）
A．CuSB．Cu2SC．CuS2D．Cu2S2
答案：B
20．将浑浊的红色污水进行了如下净化处理，下列说法正确的是（ ）
A．①中液体无色浑浊
B．经上述处理后，②中液体为纯净物
C．②中液体无色澄清
D．若③中出现大量泡沫，则②中液体为硬水
答案：C
二．填空题（共35分）
21．通常可用 来检验硬水与软水。除去硬水中过多的 （填离子符号）和Mg2+就可得到软水。生活中通过 来降低水的硬度。净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的 性。
答案：肥皂水；Ca2+；煮沸；吸附
22．从氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳等气体中，选择合适的气体用化学式填空：
（1）具有可燃性的气体是 ；
（2）有毒的气体是 ；
（3）通入紫色石蕊溶液中，溶液变红的气体是 ；
（4）能使带火星的木条复燃的气体是 ；
（5）只能用向上排空气法收集的气体是 ；
（6）能使灼热的氧化铜还原成铜的气体单质是 ．
答案：H2、CO；CO；CO2；O2；CO2；H2；
23．化学用语是学习化学的基本工具，按要求回答下面问题：
（1）写出2个二氧化碳分子的符号 ；
（2）写出硫酸亚铁中阳离子的符号 ；
（3）写出CH4中右下角数字“4”的意义 ；
（4）写出SO42﹣中右上角数字“2”的意义 ；
（5）写出金属铝表面那一层致密氧化膜的化学式： 。
答案：2CO2；Fe2+；1个甲烷分子中含有4个氢原子；一个硫酸根离子带有两个单位的负电荷；Al2O3
24．小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
（1）由操作①得到液体C是 （填“纯净物”或“混合物”）。
（2）操作②过程中常用活性炭来除去一些异味和色素，这是利用活性炭的 性。
（3）小刚发现经净化后的D是硬水，日常生活中常用 方法使其软化后使用。操作③是消毒杀菌，这过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）。
答案：混合物；吸附；加热煮沸；化学
25．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
（1）A中试管1内得到的气体为 ；该实验说明水是由 组成的；该反应的符号表达式是 。
（2）请指出C中一处明显错误： ，过滤后仍然浑浊，写出一种可能的原因 。
（3）用B装置净水，应选择 （填“a”或“b”）作为进水口，其中活性炭的作用是 。
（4）自来水变为纯水的方法是 。
（5）可以用 区别硬水和软水。
答案：氢气；氢元素和氧元素；H2OH2+O2；没有用玻璃棒引流；滤纸破损；a；吸附；蒸馏；肥皂水
26．元素及其化合物知识是初中化学的基础。
（1）如图1是一种元素的原子结构示意图及该元素在周期表中的部分信息。则该元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素，x的数值是 ，该元素的氢氧化物的化学式为 。
（2）图2是以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的“价类图”。图中A～F是初中化学中的常见物质，它们所含元素为H、O、S、Cu中的一种或几种，每种物质中都有一种元素的化合价与纵坐标的数值对应。图中“→”表示物质间的转化关系。请分析并回答下列问题：
①写出化学式：A ；D 。
②通过中和反应实现B→C的化学方程式为 。
③E→F的化学方程式为 。
答案：金属；2；Ga（OH）3；SO3；Cu（OH）2；Cu（OH）2+H2SO4＝CuSO4+2H2O；CuO+COCu+CO2；
27．如图所示的是实验室电解水的装置。请回答下列问题：
（1）接通直流电后，D管产生的气体是 ，A电极为电源的 。
（2）如果C管内产生的气体体积为10mL，则D管内产生气体的体积约为 mL；检验D管内气体时可用 ，现象为 。
（3）在该实验中，通常会往水中加入少量的硫酸钠或氢氧化钠，目的是 。
（4）此图反应的文字表达式是 。
（5）电解水时生成两种气体的体积比是2：1，但实验所测两种气体的体积比略大于2：1，针对这一发现，你认为下列做法中可取的是 。
A．反复多次实验查找原因 B．查找实验装置是否漏气
C．大胆假设，氧气比氢气易溶于水 D．认为是实验误差引起的，可以忽略不计
答案：氧气；负极；5；带火星木条；带火星的木条复燃；增强水的导电性；水氢气+氧气；ABC
四．推断题（6分）
28．如图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分省略），用化学用语填空：
（1）物质①的化学 。
（2）物质②中的阳离子 。
（3）物质③的化学式 。
（4）物质④所含元素的符号 。
（5）标出物质⑤化学式中带点元素的化合价 。
（6）生成物质⑥的文字表达式 。
答案：．KMnO4；K+；CO2；S；2O5；铁+氧气四氧化三铁
五．计算题（11分）
29．低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐（C4H5O5Na）是低钠盐的一种．请回答：
（1）苹果酸钠盐的相对分子质量是 ．
（2）苹果酸钠盐中各元素的质量比为C：H：O：Na＝ ．
（3）若某病人每天食用5.85g苹果酸钠盐，比食用相同质量的食盐（NaCl）少摄入钠元素多少克？（计算结果保留一位小数）
答案：156；48：5：80：23
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