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2020-2021学年不懂就要问当堂检测题
展开这是一份2020-2021学年不懂就要问当堂检测题,共6页。试卷主要包含了基础积累,阅读理解等内容,欢迎下载使用。
2021-2022学年语文三年级上册一课一练1.3《不懂就要问》部编人教版含答案
一、基础积累
1.给下列划线的字注音。
________ | ________ | ________ | ________ |
背诵 | 照例 | 圆圈 | 文段 |
________ | ________ | ________ | ________ |
练习 | 糊口 | 涂抹 | 发呆 |
________ | ________ | ________ | ________ |
戒尺 | 严厉 | 挨饿 | 清楚 |
2.下面划线字的读音完全正确的一组是( )
A. 背诵(shòng) 照例(lì) 段(duàn)落 熟练(liàn)
B. 吓呆(dāi) 清楚(chǔ) 糊(hú)涂 戒(xiè)尺
C. 厉(lì)害 霎(shà)时 私塾(shú) 圈(quān)画
3.比一比,再组 词。
例________ 良________ 尺________ 理________
列________ 浪________ 尽________ 埋________
4.选词填空。
朗读 背诵
①孙中山能流利的________前一天的功课。
②三八节这天,小红为妈妈________了一首诗歌。
详细 仔细
③老师正在________地批改作业。
④先生讲的很________,大家听得很认真。
5.《不懂就要问》这篇课文讲的是_______小时侯_______的故事,他不仅会_______,会_______,还知道_______。 ( )
A. 孙中山、读书、读书、背书、不懂就要问
B. 孙中山、读书、背书、提问、思考
C. 孙中山、读书、读书、背书、要思考
6.按要求完成句子练习。
①小 在 时候 孙中山 的 读书 私塾 (连词成句)
②孙中山背出功课。(扩句)
③孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)
④先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。(用划线词语写句子)
7.读句子,写出划线词的近义词。
①先生讲得很详细。________
②课堂里霎时变得鸦雀无声。________
③孙中山来到学校,照例把书放到先生面前。________
8.给下面一段话加上标点符号。
孙中山想()这样糊里糊涂地背()有什么用呢()于是()他壮着胆子站起来()问()先生()您刚才让我背的这段书是什么意思()请您给我讲讲吧()
9.根据课文内容填空。
本文写了________小时候在________里读书,为了弄懂________,而大胆向先生________的故事。赞扬了________的态度和勇气,启发我们________要敢于去问。
二、阅读理解
10.课内阅读。
先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听,我就讲讲吧!”
先生讲得很详细,大家听得很认真。
后来,有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕挨打吗?”
孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”
(1)第1自然段的意思是( )
A.先生认为不懂就问是对的,同意讲解书中的道理。
B.先生感觉学生年龄太小,认为他们没必要知道书中的道理。
(2)孙中山向先生提出问题,挨打了没有?先生是怎么做的?
(3)读第4自然段,说说你是否赞同孙中山说的话。当你遇到不懂的问题时,你会怎么做?
11.课外阅读。
甜藤儿
六月里,挺热的天,我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。太阳火辣辣的,我们很快就觉得口渴了,我们吃了一些桃金娘,还是很渴。龙狗子便提议去喝水。我们便向一眼山泉走去。
正走着,龙狗子一弯腰,随手从草丛中揪下一棵小藤儿来,对我说:“喏,甜藤儿,嚼一点儿!”
我有点怀疑地说:“是吗?能吃吗?”
“我还能害你?”龙狗子提高了嗓门说,接着就从藤上摘下几片叶子,放进嘴里。
我只好也学着他的样子,摘了几片叶子,放进嘴里,嚼了起来。嚼了几口,我觉得那些叶子是苦的,不是甜的。
“呸呸!真苦!”我赶快把叶子吐出来。
龙狗子见了,只是抿嘴笑。
吐掉了叶,我吸了一口气。我觉得嘴里甜丝丝的。
到喝泉水的时候,嘴里的甜味就更明显了,每喝一口水都觉得清甜清甜的。
“真甜!”我抹抹嘴,高兴地说。
龙狗子看了我一眼,眉毛笑得弯弯的。
长大以后,我才知道,常有这种情况:一开始你觉得苦的东西、苦的事情,到头来,它却是甜的。
(1)作者一开始觉得甜藤儿的滋味是_______,后来吸气的时候嘴里_______。( )
A.甜丝丝、苦
B.苦的、更苦了
C.苦、甜丝丝
(2)作者长大后知道了什么?( )
A.一开始你觉得苦的东西、苦的事情,到头来,它却是甜的。
B.事情与甜藤儿一样,都是苦的。
C.事情与甜藤儿一样,有若有甜。
(3)对“一开始你觉得苦的东西、苦的事情,到头来,它却是甜的”这句话理解正确的是( )
A.一开始的感觉跟到最后的感觉发生了变化。
B.很多事情,虽然最初是苦的,但是,苦尽甘来,最后的收获让你觉得那曾经的苦其实是甜的。
C.每个人对甜和苦的感觉不总是一样,有时会反过来的。
答案
一、基础积累
1. bèi sóng;lì;quān;duàn;liàn;hú;tú;dāi;jiè;lì;ái;chǔ
2. C
3.例句;良好;尺子;道理;排列;波浪;尽力;埋怨
4. 背诵;朗读;仔细;详细
5. A
6. ①小时候的孙中山在私塾读书。
②孙中山熟练的背出昨天的功课。
③孙中山想:这样糊里糊涂地背,没有什么用。
④战士们心头的怒火像火山一样喷发出来。
7. 细致;刹那;照旧
8. : , ? , , :“ , ? !”
9. 孙中山先生;私塾;书中的意思;提出问题;孙中山不懂就问;遇到不懂的问题
二、阅读理解
10. (1)B
(2)没有。先生很详细地讲解了书中的道理。
(3)我赞同孙中山说的话。我也会像孙中山一样,不懂就问。
11. (1)C
(2)A
(3)B
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