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    小学科学苏教版 六年级上册 第3课《制作汽水》练习题
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    小学科学苏教版 六年级上册 第3课《制作汽水》练习题01
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    科学苏教版 (2017)3 制作汽水课堂检测

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    这是一份科学苏教版 (2017)3 制作汽水课堂检测,共3页。试卷主要包含了填空题,判断题,对的打√,错的打×,选择题,将正确的序号填在括号内,连线题,实验题等内容,欢迎下载使用。

    一、填空题
    1、工厂汽水中的气体,是把______气体加压降温,直接溶解在配有适量糖、柠檬酸、香料等的水里。
    2、二氧化碳能使澄清的_______变浑浊。
    3、______和______混合产生的气泡是二氧化碳。
    二、判断题,对的打√,错的打×。
    1、长期喝汽水有利于消化。( )
    2、自制汽水与工业生产汽水原理一样。( )
    3、白醋和小苏打混合产生二氧化碳气体。( )
    4、小苏打倒入白醋冒气泡了便产生了新的物质。( )
    5、汽水是二氧化碳气体的饱和水溶液。( )
    6、炎热的夏天喝汽水能使人感到清凉。( )
    三、选择题,将正确的序号填在括号内。
    1、在自制柠檬汽水的过程中,糖是用来调味的,产生气泡的物质是( )。
    A.小苏打 B.水 C.色素
    2、溶解在汽水中的气体是( )
    A.空气 B.氧气 C.二氧化碳
    3、汽水中的气体是通过( )的方法溶解的。
    A.打入 B.加压 C.减压
    4、能使澄清的石灰水变浑浊的气体是( )
    A.二氧化碳 B.白醋 C.白糖
    5、汽水中含有( ),经常应用会危害健康。
    A.咖啡因 B.白醋 C.小苏打
    6、自制汽水和工业生产的汽水相比,表述错误的是( )
    A.工业生产的汽水口感好
    B.两种汽水的生产原理不同
    C.两种汽水的原料都离不开白醋和小苏打
    四、连线题
    下面的物质组合能产生气泡的进行连线。
    白醋 白醋
    水 水
    小苏打 小苏打
    柠檬酸 柠檬酸
    白糖 白糖
    四、实验题
    1、按照图示写出自制汽水的过程。
    (1)_______________________________________________________
    (2)_______________________________________________________
    (3)_______________________________________________________
    2、在制作柠檬汽水的过程中,什么时候的变化没有产生新物质?什么时候的变化产生了新物质?
    3、阅读下面资料,说说自制汽水和工业制造的汽水有什么不同?
    【资料】
    汽水是二氧化碳气体的饱和水溶液。工厂在生产汽水时,通过加大压力和降温的方法,把较多的二氧化碳气体直接溶解在配有适量糖﹑柠檬酸﹑香料等的水里。这也是汽水会给人一种刺激味道的原因。
    有些汽水中,除了含有二氧化碳和调味剂,还含有咖啡因、食用色素等。经常饮用这种饮料,会影响我们的身体健康。
    附:参考答案
    一、填空题
    1、二氧化碳
    2、石灰水
    3、白醋 小苏打
    二、判断题
    1、× 2、× 3、√ 4、√ 5、√ 6、√
    三、选择题
    1、A 2、C 3、B 4、A 5、A 6、C
    四、连线题
    白醋 白醋
    水 水
    小苏打 小苏打
    柠檬酸 柠檬酸
    白糖 白糖
    五、实验题
    1、
    ①将一个柠檬切开,往瓶中挤入柠檬汁,再倒入冷开水。
    ②加一些糖和食用色素。
    ③将少许小苏打快速放入瓶中, 盖紧瓶盖,把瓶子颠倒几次。
    2、切开柠檬、挤汁、兑水、加糖、加食用色素的过程,都没有新物质产生。把小苏打倒入瓶中,发现冒气泡了,这时产生了新物质。
    3、制造的原理不同;配料不同;色泽、口感不同。
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