人教版九年级上册第一单元 走进化学世界课题3 走进化学实验室完美版课件ppt
展开1.下列说法正确的是( )A.实验室中的药品不能拿出实验室B.为了便于观察,可用手直接接触药品C.在实验室可通过品尝的方法鉴别食盐D.实验剩余的药品先倒入水池,再用水冲洗
2.对化学仪器进行磨砂处理可提高仪器密封性。下列没有进行磨砂处理的是( )A.广口瓶 B.滴瓶 C.集气瓶 D.试管
3.固体药品应保存在下列哪种仪器中( )
4.下列滴管的使用或放置图示正确的是( )
5.下列取用药品的操作正确的是( )
6.要正确量取47.5 mL液体,应选用的一组仪器是( )①5 mL量筒 ②10 mL量筒③50 mL量筒 ④胶头滴管A.③④B.①②③C.②③D.③
7.实验结束后,下图中仪器的处理方式正确的是( )
8.下列不属于危险化学品图标的是( )
9.量筒中盛有一定量的液体。如果将量筒举过头顶读数,则读取的体积读数与液体实际体积相比( )A.偏小 B.偏大C.没有影响D.与人的身高有关
10.下列操作正确的是( )
11.下列实验操作不正确的是( )
12.下列实验操作不正确的是( )
13.试管夹夹持试管时,应由试管 (填“底部”或“口”)套上、取下;试管夹应夹在距试管口约 处;不要把拇指按在试管夹短柄上。试管口不要 。
三分之一(或1/3)
14.加热时,可能导致试管、烧杯等玻璃容器破裂的原因有:(1)玻璃容器 有水,未经擦拭干就加热; (2)容器底部与 接触; (3)给烧杯、烧瓶加热时,底部没有垫上 ; (4)给试管内的固体加热时,试管口没有 ; (5)烧得很热的玻璃容器立即用 。
15.基本的实验技能是学好化学的基石。(1)连接玻璃管和胶皮管时,先 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。 (2)用试管刷刷洗试管时,须 ,但用力不能过猛,以防损坏试管。
转动或上下移动试管刷
1.下图中“错误操作”与“可能产生的后果”不相符的是( )
2.用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到( )
A.瓶中液面明显上升B.长颈漏斗内液面上升C.瓶内气体分子间的间隔变大D.长颈漏斗下端管口产生气泡
3.以下是某同学探究物质性质的连续操作步骤示意图,据此回答问题:
(1)进行步骤一时应该注意的问题有______________________________________________(写出一点)。 (2)步骤二的错误操作可能引起的后果是 。 (3)指出步骤三中的两处错误操作:__________________________________、 。
瓶塞应该倒放(或标签应该朝向手心等)
试管中的液体超过试管容积的1/3
4.以下是小李同学在进行“加热胆矾”时的实验过程和记录,请你参与完成。(1)胆矾存放在 (填“细口”或“广口”)试剂瓶内。实验时,可用 或 取用,置于试管中。 (2)取用胆矾。他知道固体药品若没有规定用量,则只要取 即可。
(3)在加热过程中,他发现试管破裂了。同学讨论后,大家总结出了如下几种实验操作的可能,他分析后,认为可能会导致试管破裂的原因有 (可多选)。 A.加热时,试管外壁有水,没有擦干B.加热时,接触了酒精灯的灯芯,用焰心加热C.加热时,没有先对试管均匀加热D.试管口没有略向下倾斜,而是管口向上
(4)实验完后,老师强调了正确操作是实验安全和获得成功的重要保证。如熄灭酒精灯火焰时应 。 (5)若要溶解该胆矾,应正确量取15 mL液体,应选用下列 (填序号)量筒。 ①20 mL ②50 mL ③10 mL和5 mL
(6)若某同学量取水,读数时量筒放平在桌上且面对刻度线,当视线仰视时读数为10 mL,其正确的体积数应 (填“大于” “小于”或“等于”)10 mL。 (7)用来吸取和滴加少量液体的仪器是 。 (8)实验完后的废液、废渣应倒入 。
5.为了配合学习实验室安全常识和规则,小明画了三幅画(如图所示),请你配上相应的文字说明。
实验时要小心安放仪器,妥善放置化学药品并小心使用。
实验时带上防护镜保护眼睛。
要知道急救箱的位置,初步学会各种轻微伤害的处理方法。
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初中化学人教版九年级上册课题3 走进化学实验室集体备课ppt课件: 这是一份初中化学人教版九年级上册课题3 走进化学实验室集体备课ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了给物质加热,燃着的酒精灯,对着自己或他人,中上部,玻璃管口,用水润湿,试管刷,聚成水滴,成股流下等内容,欢迎下载使用。
初中化学人教版九年级上册课题3 走进化学实验室教学课件ppt: 这是一份初中化学人教版九年级上册课题3 走进化学实验室教学课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了使用前,使用时,使用后,知识点1物质的加热,能直接加热,蒸发皿,加热时要先预热,燃烧匙,间接加热,锥形瓶等内容,欢迎下载使用。