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小学语文习作：写日记课堂教学ppt课件
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这是一份小学语文习作：写日记课堂教学ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了习作内容要求，误区警示，选材指导，拟题思路，方法点拨，A明确日记格式，作文开头的方法等内容，欢迎下载使用。
一张张照片记录了那些令我们难忘的时刻，每当看到照片，当时那一幕幕总能浮现在我们眼前。其实，拿起你的笔，我们还可以用另一种方式来记录生活，这就是日记。翻开日记本，好像是我们每个人的成长档案，记录着我们丰富多彩的生活。
1.日记要写一天中发生的事，而不是一段时间内发生的事。
2. 日记并不是把一天当中从早到晚所有的事情都写下来，写成流水账，而是要挑选我们最感兴趣、最有意义的一件事。
日记来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，当然也可以记述活动。凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，自己在某些方面的收获、体会或者自己对某一部文学作品、电影的感受等，都可以是日记的内容。
日记的分类：观察日记 摘录日记活动日记 心得日记 剪切日记 实验日记图文日记
仔细观察这篇例文，看一看和我们之前看过的文章有什么不一样。
B.谈经历，写生动。
同学们，想一想，在日记中我们可以写什么？说一说写日记有什么好处呢？
提示日记的格式：①第一行要写清日期、星期、天气。②第二行空两个写正文。
C.学方法，写生动。
这段文字运用排比、比喻、拟人等修辞手法，详细地介绍了水仙花的样子，把水仙花的特点突出地介绍了出来。在作者的笔下，水仙花好像是一位美丽的公主，把水仙花描绘得活灵活现。
（1）运用修辞手法写出事物特点。
这段文字在描写小蜗牛样子的时候，抓住了蜗牛的特点，运用了恰当的比喻，突出了蜗牛牙齿非常多的特点，同时运用了能够概括蜗牛特点的词语，把小蜗牛描绘的栩栩如生。
这段文字运用排比的修辞方法，写出了热闹的劳动场面，突出了文章的主题，场面描写形象生动。
这段文字抓住了“我”擦玻璃时一系列的动作来写，把擦玻璃的事情写的清楚、具体、有顺序，生动地写出了劳动中通过自己的辛苦付出体会到妈妈劳动的不易。
（2）细致观察，把具体的动作写清楚。
这段文字抓住了捣蒜时的动作，写出了“我”的动作笨拙，小作者当时的动作好像出现在了读者面前，十分真实。
这段文字通过语言描写和神态描写具体写出了“我”当时的感受和姥姥不让“我”抱兔子的原因，语言描写让读者感受到了祖孙情深。
（3）运用多种描写方法把文章写得细致。
这一段文字通过心理描写和语言描写，表现了“我”当时的矛盾心理，说服自己继续擦玻璃，从而体会到了妈妈的辛苦。
板 书日记格式要正确 日期星期加天气正文写在第二行 修辞手法要牢记要想文章写得好 描写方法不能少
任务一： 分类积累文中的词语，请把这些词语页试着运用在你的文章当中。描写颜色的词语：__________ __________ __________ __________ __________ __________描写动作的词语：__________ __________ __________
任务二： 找一找文中语言优美的句子，哪些句子运用修辞方法个你留下了深刻的印象？把这些句子抄下来，体会抓住事物特点、合理想象的妙处。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
任务三： 本单元中，古诗是通过具体的意向来点明季节和天气，如“霜叶”“梧叶”、残菊。课文是直接点明了当时的天气，有的描写简洁，如“一夜秋风，一夜秋雨”；有的描写形象，如“秋天的雨，是一把钥匙……” 季节天气的描写也是日记中常用的，请认真观察，仿照单元中的写法，试着用几句话来描写某一种天气，最好能用上比喻等修辞手法。____________________________________________________________________________________________________________________
任务四： 请你每天记录一件发生在自己身边的事情，记录的时候不要遗漏以下几点。1.年、月、日、星期。2.天气怎么样。3.发生了什么事，把事情的经过写具体。4.还可以写出自己的想法。
托尔斯泰是俄国著名的文学家。他有个习惯，就是每天晚上临睡前都要记日记，通过日记总结一天的生活和学习。他从19岁开始，就养成了写日记的习惯，写了51年的日记，他早年的小说《昨天的事》，就完全是从日记里构思出来的。
鲁迅先生一生坚持写日记，直到逝世前3天，为后人留下了宝贵的遗产。
雷锋同志也写下了大量的日记，《雷锋日记选》中就留下了自己成长的足迹。
要天天记，养成一种习惯。刮一阵风，你要记下来；下一阵雨，你也能记下来。因为不知哪一天，你的作品里就需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。经常观察生活，经常积累，养成观察研究生活的习惯。这样日积月累，你肚子里的东西就多了起来。——老舍
一张张照片记录了那些令我们难忘的时刻，每当看到照片，当时那一幕幕总能浮现在我们眼前。其实，拿起你的笔，我们还可以用另一种方式来记录生活，这就是日记。翻开日记本，好像是我们每个人的成长档案，记录着我们丰富多彩的生活。
1.日记要写一天中发生的事，而不是一段时间内发生的事。
2. 日记并不是把一天当中从早到晚所有的事情都写下来，写成流水账，而是要挑选我们最感兴趣、最有意义的一件事。
日记来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，当然也可以记述活动。凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，自己在某些方面的收获、体会或者自己对某一部文学作品、电影的感受等，都可以是日记的内容。
日记的分类：观察日记 摘录日记活动日记 心得日记 剪切日记 实验日记图文日记
仔细观察这篇例文，看一看和我们之前看过的文章有什么不一样。
B.谈经历，写生动。
同学们，想一想，在日记中我们可以写什么？说一说写日记有什么好处呢？
提示日记的格式：①第一行要写清日期、星期、天气。②第二行空两个写正文。
C.学方法，写生动。
这段文字运用排比、比喻、拟人等修辞手法，详细地介绍了水仙花的样子，把水仙花的特点突出地介绍了出来。在作者的笔下，水仙花好像是一位美丽的公主，把水仙花描绘得活灵活现。
（1）运用修辞手法写出事物特点。
这段文字在描写小蜗牛样子的时候，抓住了蜗牛的特点，运用了恰当的比喻，突出了蜗牛牙齿非常多的特点，同时运用了能够概括蜗牛特点的词语，把小蜗牛描绘的栩栩如生。
这段文字运用排比的修辞方法，写出了热闹的劳动场面，突出了文章的主题，场面描写形象生动。
这段文字抓住了“我”擦玻璃时一系列的动作来写，把擦玻璃的事情写的清楚、具体、有顺序，生动地写出了劳动中通过自己的辛苦付出体会到妈妈劳动的不易。
（2）细致观察，把具体的动作写清楚。
这段文字抓住了捣蒜时的动作，写出了“我”的动作笨拙，小作者当时的动作好像出现在了读者面前，十分真实。
这段文字通过语言描写和神态描写具体写出了“我”当时的感受和姥姥不让“我”抱兔子的原因，语言描写让读者感受到了祖孙情深。
（3）运用多种描写方法把文章写得细致。
这一段文字通过心理描写和语言描写，表现了“我”当时的矛盾心理，说服自己继续擦玻璃，从而体会到了妈妈的辛苦。
板 书日记格式要正确 日期星期加天气正文写在第二行 修辞手法要牢记要想文章写得好 描写方法不能少
任务一： 分类积累文中的词语，请把这些词语页试着运用在你的文章当中。描写颜色的词语：__________ __________ __________ __________ __________ __________描写动作的词语：__________ __________ __________
任务二： 找一找文中语言优美的句子，哪些句子运用修辞方法个你留下了深刻的印象？把这些句子抄下来，体会抓住事物特点、合理想象的妙处。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
任务三： 本单元中，古诗是通过具体的意向来点明季节和天气，如“霜叶”“梧叶”、残菊。课文是直接点明了当时的天气，有的描写简洁，如“一夜秋风，一夜秋雨”；有的描写形象，如“秋天的雨，是一把钥匙……” 季节天气的描写也是日记中常用的，请认真观察，仿照单元中的写法，试着用几句话来描写某一种天气，最好能用上比喻等修辞手法。____________________________________________________________________________________________________________________
任务四： 请你每天记录一件发生在自己身边的事情，记录的时候不要遗漏以下几点。1.年、月、日、星期。2.天气怎么样。3.发生了什么事，把事情的经过写具体。4.还可以写出自己的想法。
托尔斯泰是俄国著名的文学家。他有个习惯，就是每天晚上临睡前都要记日记，通过日记总结一天的生活和学习。他从19岁开始，就养成了写日记的习惯，写了51年的日记，他早年的小说《昨天的事》，就完全是从日记里构思出来的。
鲁迅先生一生坚持写日记，直到逝世前3天，为后人留下了宝贵的遗产。
雷锋同志也写下了大量的日记，《雷锋日记选》中就留下了自己成长的足迹。
要天天记，养成一种习惯。刮一阵风，你要记下来；下一阵雨，你也能记下来。因为不知哪一天，你的作品里就需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。经常观察生活，经常积累，养成观察研究生活的习惯。这样日积月累，你肚子里的东西就多了起来。——老舍
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