初中数学6.1 数据的收集背景图课件ppt

这是一份初中数学6.1 数据的收集背景图课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了学习目标，美丽的鄱阳湖，干旱的鄱阳湖，活动探究一，问题1的调查结果，问题2的调查结果，问题1，问题2，活动探究二，合作交流等内容，欢迎下载使用。

知识与技能目标： 1、了解数据收集的方法 2、掌握收集数据的步骤过程与方法目标： 通过问题情境，引发思考，探究与总结方法。 情感态度与价值观目标 培养学生的勤俭节约、珍惜资源的美好品德以及尊老爱幼，帮助弱小群体的道德情操。
小颖想了解张掖市的用水量情况，得到了下面的统计图
小颖的统计图中，你得到了什么信息？
小明想了解周围的人是否具有节水的意识，制成的调查问卷
调查问卷 年龄： 岁1.你在刷牙时会一直开着水龙头吗？A．经常这样 B．有时这样 C．从不这样2. 你会将用过的水另作他用吗？例如，用洗衣服的水拖地、冲厕所等。 A．经常这样 B．有时这样 C．从不这样
问题1.在小明调查的40人中，各年龄段各有多少人接受了调查？ 问题2.通过小明给出的调查数据，你认为哪个年龄段的人最具有节水意识？
节水的意识调查结果统计图
阅读教材P155~156
请你用小明的调查问卷在全班做一个调查，收集问题1和问题2的调查结果，填入下表：
根据我们的调查，我们认为大家在节约用水方面做得怎么样？
从事一个统计活动大致要经历哪些过程？
明确调查的问题和目的；确定调查的对象；选择调查的方法，设计调查问题；实施调查（形式多样，如问卷，访谈等）；收集并整理数据；分析数据，得出结论，帮助人们做决策。
你要干什么？——了解周围的人是否有节水意识
向谁了解？——在小区/班级里开展调查
怎样了解？——个别？还是全都调查？从哪些方面
调查的方式？——当面询问？问卷？电话访谈？……
明确调查的问题和目的；确定调查的对象；选择调查的方法，设计调查问题；实施调查（形式多样，如问卷，访谈等）；收集并整理数据；分析数据，得出结论，帮助人们做决策.
如果想了解我国水资源的总量、人均水资源占有量，你打算怎样获得这些数据呢？为了得到“抛掷一枚均匀的硬币50次，出现正面朝上的次数”，你打算如何收集这个数据呢？获得数据的常用方式有哪些？
我们经常通过观察、测量、调查、实验等方法获得数据信息.
当调查或实验项目很大，我们个人无法完成时，还可以通过查阅报纸、相关文献或上网的方式，获得数据信息.国家统计局的网站（）就是查资料的好地方，当然你也可以利用搜索引擎，输入你需要的关键词查资料.
结合课本157页想一想内容，完成学案归纳总结，获得数据有哪些方法？
观察、测量、调查、实验等
互联网查询、查阅文献资料等
例1、在本校举行的一次学生体检中，医生对某一组学生进行脉搏测试次数如下：87次，65次，78次，76次，80次，72次 ，90次
这组数据是用什么方法获得的?
方法： 测量
    例2、9月25日21时10分，长征二号F运载火箭载着神舟七号载人飞船，载着中华民族冲击太空新高度的梦想，飞上太空. 在平安飞行68个小时27分,绕地球45圈后顺利返回，如果你想更多地了解神舟七号飞船的数据，你该通过什么途径去了解？
方法：查阅报刊、查询互联网
收集下列数据你会采用什么方法?
①学校停车地方自行车的数量；
③我班同学最喜欢哪一门学科；
④一定量的水在加热时温度的变化；
⑤历年来中国参加奥运会获得的金牌数.