初中物理第二章 声现象综合与测试练习题

这是一份初中物理第二章 声现象综合与测试练习题，共10页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，计算题，简答题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．关于声现象，下列说法正确的是
A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B．敲锣时用力越大，声音的音调越高
C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音的传播的过程中减弱噪声
D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能够传递能量
2．吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高，则绷紧的弦发声比它不紧时（ ）
A．振幅一定更大B．振幅一定更小
C．振动频率一定更低D．每秒内振动次数一定更多
3．下列实验中，不能够探究声音产生的条件是（ ）
A．把一支短铅笔固定在大钟上，敲响大钟，拿一张纸迅速从笔尖上划过，纸上留下锯齿状的曲线
B．敲铁管的一端，在另一端可以听到两次敲击声
C．在音箱上放一些塑料泡沫，塑料泡沫会随着音乐起舞
D．把敲响的音叉接触悬挂着塑料泡沫球，塑料泡沫球被弹起
4．关于声音，下列说法中正确的是（ ）
A．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同
B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小
C．敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大
D．歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高
5．如图所示，图文关系对应正确的是 ( )
A．上下推拉活塞，可改变哨音的音调
B．宇航员在太空通过超声波交流
C．消声器从阻断噪声的传播来减弱噪声
D．超声波只能在水中传播
6．以下关于声现象的说法中正确的是（ ）
A．真空不能传声是通过实验和推理的方法获得的
B．频率相同的声波其音色也相同
C．公路两旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声
D．发生地震时声学仪器能接收到地震产生的超声波从而确定地震的方位和强度
7．在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“扣诊”。医生主要是根据（ ）判定患者腹部是否有积水。
A．音调B．响度C．音色D．声音是否悦耳动听
二、填空题
8．在探究材料的隔声性能好差的实验中，我们采用观察者从装有闹钟的鞋盒处一直往后退，直到听不到铃声为止，再测量出___________________，据此比出较材料隔声性能的好差，这种研究方法叫__________.
9．声音是由于物体________产生的．当人在雪山中大声说话时，因为声音能传递________，所以就有可能诱发雪崩．
10．日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名男低音歌手正在放声高歌，这里的“低”指的是______；“高”指的是______；成语“引吭高歌”中 “高”指的是______。
11．小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，监测仪测量的是声音的________(选填“音调”“响度”或“音色”)．如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4________．利用噪声监测仪________(选填“能”或“不能”)减弱噪声．
12．星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的________（填“响度”或“音调”）。正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了，他是根据声音的________判断是小刚在喊他。
三、实验题
13．如图所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球_________．该实验说明了声音是由物体的振动产生的．请你再设计一个显示声源振动的实验：___________．
14．不同材料吸收声波的能力不同，吸声系数是某种材料所吸收的声能与传到该材料的声能之比．阅读下表所列几种材料对不同频率声波的吸声系数，回答问题．
（1）敞开的窗户可以让传到的不同频率的声波能量全部通过，则它的吸声系数为______．
（2）请归纳表中所列材料的吸声系数与声波频率的关系：______．
（3）通常把吸声系数大于0.2的材料称为吸声材料．表中所列材料中吸声效果最好的材料是_____，最不适合做吸声材料的是________．
四、计算题
15．小明想估测出雷电发生处离他的位置有多远．当他看到闪电的同时开始计时，经3s听到雷声，那雷电发生处离小明有多远？
16．小红姑姑家在一家油气厂，不久前去玩时发现了一段长364米的大型铁质空管，感到很好奇。联想到声音的传播知识，于是他和表弟做了一个实验：表弟在管的一端敲打，他在另一端将耳朵贴在管上听并同时计时，结果他先后听到了_____次响声。这一结果说明_____若前后听到的时间差为1秒，求声音在铁中的传播速度多大___？（当时声音在空气中的速度为340m/s）
17．常温下，声音在空气中的传播速度约为340m/s，回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声区分开，请计算要能区别自己的叫声和障碍物反射回来的回声，你至少要距离悬崖多少米？
五、简答题
18．高级音响一般都配有音箱，这种音箱至少装有二只或二只以上的喇叭，它发出的声音美妙丰满，与原来的声音几乎完全相同，具有很高的保真度，请说明其中的道理．
19．夜间，同学们已经进入梦乡，可宿舍附近的舞厅又响起一阵阵乐曲声，几个同学被吵醒后，一个起身关上窗户，一个用被子蒙住了头，另一个起身找老师到舞厅交涉，舞厅立即将音量放小了。这三位同学各采取了什么方法减弱噪声？
参考答案
1．D
【分析】
（1）响度指声音的强弱，音色指声音的特色，我们能够区分不同的发声体，主要是根据音色的不同；
（2）音调指声音的高低，是由物体振动的频率决定的；
（3）防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；
（4）声音既能够传递信息，又能够传递能量．
【详解】
A、“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，该选项说法不正确；
B、敲锣时用力越大，声音的响度越大，该选项说法不正确；
C、市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声，该选项说法不正确；
D、超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能够传递能量，该选项说法正确．
故选D．
2．D
【详解】
对于弦乐器来说，弦的松紧影响音调的高低，同样用力的情况下，弦绷紧时振动快，频率快，发声的音调高；反之则弦绷的不紧时振慢，频率低，发声的音调低故答案为D.
3．B
【详解】
A．把一支短铅笔固定在大钟上，敲响大钟，拿一张纸迅速从笔尖上划过，纸上留下锯齿状的曲，说明发声的大钟在振动；故A不符题意；
B．敲打铁管的一端能听到两次敲击声，说明声音在铁管和空气中的传播速度不同，不是探究声音产生条件；故B符合题意；
C．在音箱上放一些塑料泡沫会随着音乐跳动，说明发声的音箱在振动；故C不符题意；
D．用敲响的音叉接触悬挂的泡沫球被弹起，表明发声的音叉在振动；故D不符题意。
故选B。
4．C
【详解】
试题分析：不同声音的音色是不同的，能区分出小提琴和二胡的声音，是它们发出声音的音色不同，故A错；我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的音调太低，故B错；敲锣时用力越大，锣的振幅越大，它发出声音的响度越大，故C正确；歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指响度大，故D错；应选C．
考点：声现象
5．A
【解析】
A. 上下推拉活塞时，空气柱的长度发生变化，振动频率变化，所以可改变哨音的音调，故A正确；
B. 宇航员在太空通过电磁波交流，而声波不能在真空中传播，故B错误；
C. 消声器从声源处来减弱噪声，故C错误；
D. 超声波是声波的一种，可以在任何介质中传播，故D错误；
故选A．
点睛：牢记声音的产生及传播特点，不能在真空中传播，而振动频率的高低即音调高低与发声体的材料、粗细、长度有关．
6．A
【解析】实验室很难创造真空环境，因此真空不能传声的结论一般是通过实验与推理的方法获得的，故A正确；音调是由振动物体振动的频率决定的，频率越高，音调越高，故B错误；公路两旁安装隔音板是在传播过程中减弱噪声，故C错误；发生地震时，声学仪器能接收到地震产生的“次声波”从而确定地震的方位和强度，这是利用声音可以传递信息和能量，故D错误，故选A。
7．A
【详解】
当病人腹部有积水时，当敲击患者腹部，振动频率会发生变化，音调就不同，所以可以根据音调判断患者腹部是否有积水。
故选A。
8．人距鞋盒的距离 转换法
【解析】
根据题干中的实验可知：我们是通过比较声源到听者的距离的方法来比较材料的隔声性能的，这种方法叫转换法；
故答案为：(1). 人距鞋盒的距离 (2). 转换法
9．振动 能量．
【详解】
试题分析：声音是由于物体振动而产生的，一切振动的物体都能发出声音．声音不仅能传递信息，同时还能传递能量，题中当人们在雪山中大声说话时，因为声音能传递能量，引起雪山振动就有可能诱发雪崩．
【考点定位】声音的产生与利用．
10． 音调 响度 响度
【解析】男低音是指声带振动频率慢，发出的音调低；放声高歌是指声带振动幅度大，即发出声音的响度大；：“引吭高歌”中“高”指的是声音的响度大。
故答案为：(1). 音调 (2). 响度 (3). 响度
【点睛】理解声音的三个特性，并能利用其解释现实问题是解决该题的关键。
11．响度 分贝(dB) 不能
【分析】
噪声监测仪是用来监测噪声大小的仪器，测量的是声音的响度．噪声的单位是分贝．噪声监测仪只能监测噪声，不能减弱噪声．
【详解】
噪声监测仪是用来监测噪声大小的仪器，测量的是声音的响度．据图所示的噪声监测器显示屏显示的数字是54.4，可知此时的噪声是54.4分贝（dB）；该装置是用来监测噪声强弱的仪器，故其测的是当时环境声音的响度，不能起到减弱噪声的作用．
故答案为(1). 响度 (2). 分贝(dB) (3). 不能
12．音调 音色
【分析】
琴声是由琴弦的振动发出声音的，琴弦越紧，音调越高，琴弦越松，音调越低；不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同。
【详解】
[1]小明通过调整琴弦的松紧程度来调节音调；
[2]不同人发出声音的音色是不同的，小明根据音色的不同判断出是小刚在喊他。
13．被弹开 用小锤敲击鼓面时，会看到鼓面上的纸屑跳动
【详解】
分析：利用下列知识分析回答：
（1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播；真空不能传播声音；音叉的振动不能直接观察，乒乓球起的作用是将音叉的振动放大，更容易直观观察；
（2）依据能说明“声音是由物体的振动产生的”来设计实验；
解答：（1）如图所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球被弹起，该实验说明了声音是由物体的振动产生的．音叉的振动不能直接观察，乒乓球起的作用是将音叉的振动放大，更容易直观观察；
（2）用小锤敲击鼓面时，会看到鼓面上的纸屑跳动，就可以说明声源在振动；
故答案为 (1). 被弹开 (2). 用小锤敲击鼓面时，会看到鼓面上的纸屑跳动
【点睛】此题是一道验证声音的产生的科学探究题，体现了科学探究的基本过程．注意转换法在物理实验中的科学运用．
14．1 传到同种材料的声波频率越高，材料的吸声系数越大 地毯 光滑石料
【分析】
（1）敞开的窗户可以让传到的不同频率的声波能量全部通过，根据吸声系数的定义得到吸声系数；
（2）从表中数据得到材料的吸声系数与声波频率的关系；
（3）从表中数据得到哪种材料吸声效果好，哪种材料最不适合吸声材料．
【详解】
（1）敞开的窗户可以让传到的不同频率的声波能量全部通过，说明材料所吸收的声能和传到该材料的声能相等，它们之比是1，故它的吸声系数是1；
（2）从表中数据可以得到传到同种材料的声波频率越高，材料的吸声系数越大；
（3）由表中数据可知，相同频率时，地毯的吸声系数最大，吸收效果最好；相同频率时，光滑石料的吸声系数最小，最不适合做吸声材料．
15．1020 m
【解析】
因光在空气中传播速度太快，故光传播的速度可以忽略不计，看到闪电经3s听到雷声，即声音传播时间t=3s，声音在空气中的传播速度v=340m/s，则雷电发生处离小明距离S=vt=340m/s×3s=1020m．
16．两 声音在固体和气体中的传播速度不同 5200m/s
【解析】
【分析】
声音的传播需要介质，气体、液体和固体都能传播声音，且声音的传播速度与介质的种类有关：一般情况下，声音在固体中传播的最快，在液体中次之，在气体中最慢；根据两次接收有时间差，由速度公式计算在铁中的传播速度即可。
【详解】
声音的传播需要介质，气体、液体和固体都能传播声音，声音在固体中传播的最快，所以，在管的一端敲打时，人将耳朵贴在铁管上可以听到两次响声，最先听到的声音是通过铁管传来的，而第二次是铁管发出的声音传到空气中，由空气将声音传播到人的耳朵里的；
又因为铁管长364m，空气中的声音的传播速度为340m/s，所以在声音在空气中传播的时间是：，由于两次的时间差1s，所以声音在铁管中传播的时间是：
，所以，声音在铁中的传播速度是：
17．17m
【详解】
解：要想从听觉上区分自己的叫声和回声，声音来回传播的时间至少0.1秒，则声音从发出到障碍物需要的时间为
人至少距离障碍物的距离为
答：要能区别自己的叫声和障碍物反射回来的回声，至少要距离悬崖17m。
18．．因为音箱里配置的喇叭有的主要用来播放低频声音，能够清晰地播放几十赫的声音；有的主要用来播放高频声音，能够播放几千赫以上的高音；有的主要用来播放中频声音，再加上用精选的木料做成体积较大的音箱，有利于低频声音的共鸣，所以听起来低音显得比较丰富而且强，放音效果很好，几乎没有失真．
【分析】
本题考查了高级音响的结构（由二只或二只以上的喇叭和音箱组成）及对双耳效应的理解，要求我们在掌握基础知识的基础上，能灵活应用，解释相关现象.
双耳效应：人的耳朵分别位于头部的两侧，根据声音传过来的时间不同，可以判断发声物体的位置．1、知道高级音响的大体构造：有二只或二只以上的喇叭；2、各个喇叭的作用：有的主要用来播放低频声音，能够清晰地播放几十赫的声音；有的主要用来播放高频声音，能够播放几千赫以上的高音；有的主要用来播放中频声音；3、双耳效应：人的耳朵分别位于头部的两侧，根据声音传过来的时间不同，可以判断发声物体的位置．
【详解】
因为音箱里配置的喇叭有的主要用来播放低频声音，能够清晰地播放几十赫的声音；有的主要用来播放高频声音，能够播放几千赫以上的高音；有的主要用来播放中频声音，再加上用精选的木料做成体积较大的音箱，有利于低频声音的共鸣，所以听起来低音显得比较丰富而且强，放音效果很好，几乎没有失真．
19．见解析
【详解】
减弱噪声的途径有三条，分别是：人耳处，声源处，传播过程中减弱。三位同学采取的措施分别是：关窗户的是在传播过程中减弱噪声，用被子蒙住头的是在人耳处减弱噪声，到舞厅交涉的是在声源处减弱噪声。