苏科版第3单元 生物从环境中获取的物质和能量第5章 人体的物质能量来源于食物第1节 饮食与营养导学案
展开课题 | 第1节 饮食与营养 | 课型 | 新课 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学目标 | 1、知识目标:说出人体需要的主要营养物质 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2、能力目标:实验鉴定食物中的重要营养物质。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3、情感目标:认同人从食物中摄取各种各样的营养物质。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
重点 |
人体需要的主要营养物质 | 难点 | 鉴定食物中的重要营养物质。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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教法及教具 |
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教
学
过
程
| 教 学 内 容 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教师主导活动 | 学生主体 活动 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
一、预习准备 1、1.营养物质,指的是食物中 的物质, 可以分为 和 两大类。 2.一般说来,食物中包含的营养物质可以分为 、 、 、 、 和 。 3.连线:常见食物中所含有的主要营养成分。 牛奶 大米 马铃薯 豆腐 鲫鱼 牛肉 苹果
糖类 脂肪 蛋白质 二、情景导入: 人的生长和生活离不开营养物质和能量,我们一日三餐就是为了从食物中获取营养物质和能量。科学的饮食是维持健康的根底,因为人体需要多种营养物质,不同食物具有不一样的营养成分。
三、新知探究: 1. 试一试:选购三餐食物
2.做一做:分组实验鉴定食物的主要成分 鉴定食物含有淀粉的实验原理是:
。 鉴定食物含有蛋白质的实验
。 鉴定食物含有脂肪的实验原理是:
。
四、课堂总结:通过本节课学习学到哪些知识和能力?有何收获?
| 检查学生预习情况 学生仔细观察讨论 学生讨论、表达、交流
五稳固练习: 1.查阅常见食物营养成分表,发现不同食物中六大类营养物质的含量是 。〔填相同或不相同〕 2.营养物质中遇到碘变蓝色的是〔 〕 A.蛋白质 B.淀粉 C.脂肪 D.水 3.营养物质中遇到高温凝固的是〔 〕 A.蛋白质 B.淀粉 C.脂肪 D.水 4.营养物质中能在纸张或布匹上留下油斑的是〔 〕 A.蛋白质 B.淀粉 C.脂肪 D.水 5.营养物质中能在在燃烧时散发臭味的是〔 〕 A.蛋白质 B.淀粉 C.脂肪 D.水 6.等量的以下食物中含有蛋白质较多的是〔 〕 A.新鲜菠菜 B.牛奶 C.米饭 D.鸡蛋 7.从营养学角度看,选配三餐时,应注意食品的多样性,是因为要做到〔 〕 A.烹饪精良 B.营养成分单一 C.色香味美 D.营养成分全 8.连线:将各类食物分类。 (1)糖类含量较高的食物 a.花生、大豆、食用油 (2)蛋白质含量较高的食物 b.米饭、馒头、面条、玉米 (3)脂肪含量较高的食物 c.新鲜的蔬菜、水果 (4)维生素含量较高的食物 d.奶、鱼、蛋 8.某人一到黄昏就看不清东西,应注意多吃以下一组食物〔 〕 A.豆类、糙米,全粒谷物 B.胡萝卜、黄玉米 C.肉、蛋、奶 D.新鲜的蔬菜、水果。 9.常食“五谷杂粮〞有利于健康,是因为〔 〕 A.能治百病 B.容易消化,吸收 C.营养丰富,为人体提供全面营养 D.色香味美 10.既患夜盲症,又患佝偻病的儿童应多吃〔 〕 A.胡萝卜和番茄 B.新鲜的水果和蔬菜 C.粗粮和牛肉 D.肝脏和鱼肝油。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
板书设计
〔用案人完成〕
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课外作业 |
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教学札记 |
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