英语六年级上册Unit 1 How can I get there? Part B表格教学设计
展开课题：Unit 3 Unit 1 How can I get there？
Part B Let’s learn表格式教案
学科：英语 备课教师： 授课年级：六年级
第 3课时 | |||
课时目标 | |||
1.能听、说、读、写单词和词组“crossing”“turn left”“turn right”“go straight”。 2.能听、说、读、写句子“Where is the Italian restaurant?”“Turn right here?”“No, turn left.”。 3．学会应用问路和指路。
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课时重难点 | |||
2.完成“Be a tour guide”部分的练习任务，能灵活运用“Where is…”“Turn right/left”/“Go straight.”询问和回答怎样到达目的地。
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教学过程 | |||
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
Preview
| T:Let's read! 教师依次遮挡学过的单词hospital，post office Bookstore，pet hospital ，学生快速准确的读出来。
| S：学生跟着教师指令大声读出对应的单词。 | 通过游戏的方式复习学过的单词。 |
Ⅰ.Warming- up and lead in |
T:出示各种交通标志然后问学生：What are they?
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S：They are traffic signs(交通标志）. Let's learn more! |
通过学生熟悉的交通标志引出本节课指示方向的重点单词。 |
Ⅱ. Presentation.
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S：学生回答turn left。
学生跟读所学的单词。 |
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Ⅲ. .Practice
| 1.T：Let's play a game!---Listen and do! Left, left, right ,right! Go,turn round, go go go! Left, right! Left, left, right right! Turn round,go go go! 2.Make a new talk! T:要求学生根据地图创编对话。
3.Read and draw!要求学生根据意思画出地图。 The library is in the middle The post office is west of(on the left of) the library. The shoe store is east of(on the right of) the library. The hospital is north of(up to) the library.教师根据学生画的地图选出绘画小能手。
4.Be a tour guide。T：Now we are in front of Tian’anmen. Go straight and you can see the Palace Museum. |
师生一起跳兔子舞。
学生在小组内根据箭头的指示编对话。
学生根据教师的指令画地图 |
通过学生熟悉的兔子舞教学，让学生体会英语学习的乐趣，增加了趣味性。
培养学生的创新精神和发散思维。 |
Ⅳ.Exercises
| 一、读单词，选汉意。 ( )1.crossing A．左 B．右C.十字路口 ( )2.turn left A．向右转 B．向左转 C．转弯 ( )3.straight A．左 B．右 C．直接地 ( )4.turn right A．向右转 B．向左转 C．转弯 ( )5.go straight A．向右转 B．向左转 C．直走 二、 选出不同类的一项。 ( )1.A.bus B．dog C．plane ( )2.A.stop B．go C．book ( )3.A.bookstore B．cinema C．slow ( )4.A.taxi B．on foot C．by ship ( )5.A.hospital B．left C．right | 学生独立完成检测题。 |
了解学生对知识的掌握情况，及时查缺补漏。
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Homework:
| Copy the key words for three times. | ||
板书设计 | |||
Unit 1 How can I get there? Part B Let’s learn crossing, turn left, go straight, turn right
A:Where is the Italian restaurant? Turn right here?
B:No, turn left.
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课后反思
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人教版 (PEP)六年级上册Unit 1 How can I get there? Part B一等奖表格教案设计： 这是一份人教版 (PEP)六年级上册Unit 1 How can I get there? Part B一等奖表格教案设计，共3页。
英语六年级上册Unit 1 How can I get there? Part A教案： 这是一份英语六年级上册Unit 1 How can I get there? Part A教案，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点及难点，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
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