搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    13.3.2(2) 含30°角的直角三角形的性质-2021-2022学年八年级数学上册教学课件(人教版)

    13.3.2(2) 含30°角的直角三角形的性质-2021-2022学年八年级数学上册教学课件(人教版)第1页
    13.3.2(2) 含30°角的直角三角形的性质-2021-2022学年八年级数学上册教学课件(人教版)第2页
    13.3.2(2) 含30°角的直角三角形的性质-2021-2022学年八年级数学上册教学课件(人教版)第3页
    13.3.2(2) 含30°角的直角三角形的性质-2021-2022学年八年级数学上册教学课件(人教版)第4页
    13.3.2(2) 含30°角的直角三角形的性质-2021-2022学年八年级数学上册教学课件(人教版)第5页
    13.3.2(2) 含30°角的直角三角形的性质-2021-2022学年八年级数学上册教学课件(人教版)第6页
    13.3.2(2) 含30°角的直角三角形的性质-2021-2022学年八年级数学上册教学课件(人教版)第7页
    13.3.2(2) 含30°角的直角三角形的性质-2021-2022学年八年级数学上册教学课件(人教版)第8页
    还剩8页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    数学八年级上册第十三章 轴对称13.3 等腰三角形13.3.2 等边三角形教学课件ppt

    展开

    这是一份数学八年级上册第十三章 轴对称13.3 等腰三角形13.3.2 等边三角形教学课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了情境导入,再由AC⊥BD,证明方法倍长法,∵AC⊥BD,∴∠B60º,证明方法截半法,∵∠A30º,∴AEEC,∴AEBEBC,推导格式等内容,欢迎下载使用。
    【问题1】如图,将两个相同的含30º角的三角尺摆放在一起,你能借助这个图形,找到Rt△ABC的直角边BC与斜边AB之间的数量关系吗?
    在直角三角形中,如果一个锐角等于30º,那么它所对的直角边等于斜边的一半.
    如图,△ADC是△ABC的轴对称图形,
    因此AB=AD,∠BAD=2×30º=60º,
    从而△ABD是一个等边三角形.
    你还能用其他方法证明吗?
    证明1:在△ABC中,
    ∵∠C=90º,∠A=30º,
    延长BC到D,使BD=AB,连接AD,
    则△ABD是等边三角形.
    证明2:在BA上截取BE=BC,连接EC.
    ∵∠B=60º,BE=BC.
    ∴△BCE是等边三角形,
    ∴∠BEC=60º,BE=EC.
    ∴∠ECA=∠BEC-∠A=60º-30º=30º.
    ∴AB=AE+BE=2BC.
    ∵在Rt△ABC中,∠C=90º,∠A=30º,  
    含30º角的直角三角形的性质
    判断下列说法是否正确:(1)直角三角形中30º角所对的直角边等于另一直角边的一半( ) (2)三角形中30º角所对的边等于最长边的一半 ( ) (3)直角三角形中较短的直角边是斜边的一半 ( ) (4)直角三角形的斜边是30º角所对直角边的2倍 ( )
    【例1-1】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90º,∠B=30º,CD是斜边AB上的高,AD=3cm,则AB的长度是(  ) A.3cm B.6cm C.9cm D.12cm
    注意:运用含30º角的直角三角形的性质求线段长时,要分清线段所在的直角三角形.
    解析:在Rt△ABC中, ∵CD是斜边AB上的高,∴∠ADC=90º,∴∠ACD=∠B=30º. 在Rt△ACD中,AC=2AD=6cm, 在Rt△ABC中,AB=2AC=12cm. ∴AB的长度是12cm.故选D.
    【例1-2】如图,∠AOP=∠BOP=15º,PC∥OA交OB于C,PD⊥OA于D,若PC=3,则PD等于(  ) A.3 B.2 C.1.5 D.1
    解析:如图,过点P作PE⊥OB于E, ∵PC∥OA,∴∠AOP=∠CPO, ∴∠PCE=∠BOP+∠CPO =∠BOP+∠AOP=∠AOB=30º. ∵PC=3,∴PE=1.5. ∵∠AOP=∠BOP,PD⊥OA, ∴PD=PE=1.5.故选C.
    方法总结:含30º角的直角三角形与角平分线、垂直平分线的综合运用时,关键是寻找或作辅助线构造含30°角的直角三角形.
    【例1-3】如图,在△ABC中,∠C=90º,AD是∠BAC的平分线,过点D作DE⊥AB.DE恰好是∠ADB的平分线.CD与DB有怎样的数量关系?请说明理由.
    ∵DE⊥AB,∴∠AED=∠BED=90º.
    ∵DE是∠ADB的平分线,∴∠ADE=∠BDE.
    ∵DE=DE,∴△AED≌△BED(ASA),
    ∴AD=BD,∠DAE=∠B.
    在Rt△ACD中,∵∠CAD=30º,
    ∴∠BAD=∠CAD=∠B.
    ∵∠BAD+∠CAD+∠B=90º,
    ∴∠B=∠BAD=∠CAD=30º.
    方法总结:含30º角的直角三角形的性质是表示线段倍分关系的一个重要的依据,如果问题中出现探究线段倍分关系的结论时,要联想此性质.
    【例1-4】如图是屋架设计图的一部分,点D是斜梁AB的中点,立柱BC,DE垂直于横梁AC,AB=7.4cm,∠A=30º,立柱BC、DE要多长?
    解:∵DE⊥AC,BC⊥AC,∠A=30º,
    答:立柱BC的长是3.7m,DE的长是1.85m.
    【例1-5】已知:等腰三角形的底角为15º,腰长为20.求腰上的高.
    解:过C作CD⊥BA,交BA的延长线于点D.
    ∵∠B=∠ACB=15º∴∠DAC=∠B+∠ACB= 15º+15º=30º.
    方法总结:在求三角形边长的一些问题中,可以构造含30º角的直角三角形来解决本.题的关键是作高,而后利用等腰三角形及外角的性质,得出30º角,利用含30º角的直角三角形的性质解决问题.
    1.在△ABC中,∠C=90º,∠B=15º,DE是AB的垂直平分线,BE=5,则求AC的长.
    ∵DE是AB的垂直平分线,
    ∴∠EAB=∠B=15º,
    ∴∠AEC=∠EAB+∠B=30º.
    2.在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120º,D是BC的中点,DE⊥AB于E点,求证:BE=3EA.
    证明:∵AB=AC,∠BAC=120º,
    ∴∠B=∠C=30º.
    ∴∠ADC=90º,∠BAD=∠DAC=60º.
    3.如图,已知△ABC是等边三角形,D,E分别为BC、AC上的点,且CD=AE,AD、BE相交于点P,BQ⊥AD于点Q,求证:BP=2PQ.
    ∴△ADC≌△BEA.
    证明:∵△ABC为等边三角形,
    ∴AC=BC=AB,∠C=∠BAC=60º,
    ∴∠CAD=∠ABE.
    ∵∠BAP+∠CAD=60º,
    ∴∠ABE+∠BAP=60º.

    相关课件

    初中数学人教版八年级上册13.3.2 等边三角形课文ppt课件:

    这是一份初中数学人教版八年级上册13.3.2 等边三角形课文ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了学习目标,新课导入,复习引入,三个角都相等,条对称轴,两个底角相等,且都是60º,两条边相等,三条边都相等,新知探究等内容,欢迎下载使用。

    人教版八年级上册13.3.2 等边三角形教学演示ppt课件:

    这是一份人教版八年级上册13.3.2 等边三角形教学演示ppt课件,共9页。

    初中数学人教版八年级上册13.3.2 等边三角形课堂教学ppt课件:

    这是一份初中数学人教版八年级上册13.3.2 等边三角形课堂教学ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了学习目标,新课导入,新课讲解,课堂小结,当堂小练,拓展与延伸,布置作业,知识点性质,请完成对应习题等内容,欢迎下载使用。

    文档详情页底部广告位
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map