科学六年级上册4 化学家的研究课堂教学ppt课件

这是一份科学六年级上册4 化学家的研究课堂教学ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了提出要求，注意观察实验现象，科学家的发现和发明，学生活动手册，没有颜色，没有气味，比空气重，不能燃烧，不支持燃烧，发现1等内容，欢迎下载使用。

在众多的科学家中,有一类是化学家,他们常常在实验室里做各种各样的实验,研究物质的性质、成分,并制造新物质。
像化学家那样研究二氧化碳气体的性质
1. 照第8页的方法制取二氧化碳气体,并把气体导入澄清的石灰水中,观察发生的现象。 2. 将二氧化碳气体导入空瓶中,看一看,闻一闻,观察它的特点。 3. 将二氧化碳气体导入点燃两支蜡烛的烧杯中,观察发生的现象。
制取方法：将白醋与小苏打混合。
第1步：制取二氧化碳气体
要求：把二氧化碳气体导入澄清的石灰水中，仔细观察出现的现象。
第2步：把二氧化碳气体导入澄清的石灰水中
二氧化碳气体导入澄清的石灰水中，会发现澄清的石灰水慢慢变得浑浊。
要求：将二氧化碳气体导入到空瓶子中，看一看，闻一闻，观察二氧化碳气体的特点。
第3步：观察二氧化碳气体的特点
二氧化碳气体看上去没有颜色，闻起来也没有味道，是一种无色无味的气体。
要求：将二氧化碳气体导入到点燃两支蜡烛的烧杯中，看看会有怎样的现象发生？
第4步：将二氧化碳导入到点燃蜡烛的烧杯中
将二氧化碳气体导入到点燃两支蜡烛的烧杯中，会发现底层蜡烛火焰先熄灭,上层蜡烛火焰后熄灭。
为什么将二氧化碳气体导入到点燃两支蜡烛的烧杯中，正在燃烧的蜡烛会渐渐熄灭呢？
因为二氧化碳比空气重，不能燃烧，也不支持燃烧。
因为二氧化碳不支持燃烧，自己也不能燃烧，所以我们利用二氧化碳的这个原理，制作成了二氧化碳灭火器。
二氧化碳灭火器在加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中,灭火时再将其喷出,有降温和隔绝空气的作用。
根据我们刚才的研究，了解到二氧化碳气体有哪些性质呢？
二氧化碳是一种无色无味的气体，能够使澄清的石灰水变得浑浊，二氧化碳气体自己不能燃烧，同时也不支持燃烧。
做分析物质组成成分的模拟实验
实验材料：黑色水笔、吸水纸、铁架台、水槽、自来水。
实验方法：①用黑色水笔在吸水纸一端画一个圆点。②固定纸条,使画有圆点的一端能浸到水里,且保持圆点在水面之上。③观察当纸条吸水后,黑点出现了什么变化?
在实验中，当纸条吸水后，黑点出现了什么变化？
当纸条吸水后，黑点慢慢变大，并且颜色变淡。
黑点分离成藏蓝色、黄色等不同成分,不同成分的物质向上爬的速度有快有慢,最后停在纸条的不同部位。
从这个实验，我们可以知道黑色水笔笔芯中的物质的组成成分是什么吗？
黑色水笔笔芯中的物质由藏蓝色、黄色等不同成分的物质组成。
要求：观察这两幅图片并读一读相关的文字说明，初步了解化学家在工业以及医药领域的贡献。
化学家分析出天然橡胶的成分,并用人工的方法制造出合成橡胶。轮胎、胶鞋都是用合成橡胶做的。
橡胶是制造飞机、汽车、医疗器械等所必需的材料。橡胶分为天然橡胶和合成橡胶。合成橡胶一般在性能上不如天然橡胶全面,但它具有高弹性、绝缘性、耐油、耐高温和不易老化等性能,因而广泛应用于工农业、国防、交通及日常生活中。
制造阿司匹林的主要原料水杨酸,最初从柳树皮中提取,后来化学家用合成的方法制备。
水杨酸,也叫柳酸,是化学药物。阿司匹林是水杨酸的衍生物,经临床应用证明,对缓解轻度或中度疼痛,如牙痛、头痛、神经痛、肌肉酸痛效果较好,亦用于感冒、流感等发热疾病的退热,治疗风湿痛等。
化学家发现人体需要的营养元素及它们的存在。
化学家发现卷心菜中富含的维生素u,可以用于治疗溃疡性疾病。
化学家发现牛肉含有的钾和磷,对神经系统和骨骼健康有帮助。
化学家发现贝类含有较多的硒,能提高人体免疫机能,延缓衰老。
化学家发现菠菜含有丰富的铁,铁是人体制造血红蛋白的重要原料。
化学家还发现空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种气体成分以及这些气体所占的比例。
200多年前,法国化学家拉瓦锡用定量实验的方法研究了空气成分。拉瓦锡得出空气由氮气和氧气组成,其中氧气约占空气总体积的1/5。
要求：观察上面的三幅图片，想一想油漆、塑料和不粘锅与化学家的研究有什么关系？
人类发明的第一种塑料是酚醛树脂。
塑料的发明被认为是20世纪的炼金术，它的发明人贝克兰于1924年被选为美国化学学会会长，被1940年5月20日的《时代》周刊称为“塑料之父”。
美国化学家罗伊·普朗克特在1938年意外发明了一种不粘材料“特氟龙”，而16年后，法国工程师马克·格里瓜尔的妻子科莱特又异想天开地建议将“特氟龙”涂在煎锅上，从而发明出了让无数家庭主妇拍手叫好的“不粘锅”！
在圈里填写二氧化碳气体的性质。
查资料,了解化学家更多的发现和发明。
门捷列夫发现了化学元素周期表。
有了化学元素周期表，元素世界一目了然，它就像一幅大地图，以后化学的研究就全靠这幅指南图了。
居里夫人发现放射元素镭。
镭能放射出α和γ两种射线，并生成放射性气体氡。镭放出的射线能破坏、杀死细胞和细菌。因此，常用来治疗癌症等。此外，镭盐与铍粉的混合制剂，可作中子放射源，用来探测石油资源、岩石组成等。镭是原子弹的材料之一。老式的荧光涂料也含有少量的镭。
诺贝尔冒着生命危险，发明了安全炸药，极大的推动了世界的发展。同时，这项伟大的发明也被广泛用于战争。
这节课，我们初步了解了化学家的研究，知道了化学家常常在实验室里做各种各样的实验，研究物质的性质、成分，并制造出新物质，在科学领域，化学家通过研究物质的性质和成分，采用提取，合成等方法，发明了许多的新物质，为人类社会的发展做出了巨大的贡献。