2021学年第二章 声现象第2节 声音的特性课时作业

这是一份2021学年第二章 声现象第2节 声音的特性课时作业，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，实验,探究题，综合题，计算题等内容，欢迎下载使用。
人教版八年级上册声音的特性测试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________   阅卷人     评分     
 一、选择题（共10题，共**分）
 1、 在电话中听到熟人说话可辨别对方是谁，是靠辨别对方发出的声音的:A．音色;           B．频率;          C．音调 ;          D．响度.2、 超声波是一种:A．传播速度很大的声波;       B．频率很高的声波;C．振幅很大的声波;            D．响度很大的声波.3、 欣赏同一乐曲时，人能分辨出是用二胡还是小提琴演奏发出的声音，主要是因为它们的:A.响度不同;      B.音调不同;        C.音色不同;        D.节奏不同.4、 声源发出的声音在均匀空气中传播时:A．声波波速逐渐变小;     B．声波频率逐渐变小;C．声音响度逐渐变小;     D．声音的音色逐渐变化.5、 物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点．如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是（　　）A．甲音叉比乙音叉振动得快B．甲音叉比乙音叉发声的音调低C．甲、乙两音叉发声的频率相同D．甲音叉发声的响度比乙音叉发声的响度大男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是A.“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大B.“男声”音调高、响度大；“女声”音调低、响度小C.“男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大D.“男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小 7、 在中华恐龙园暑期纳凉晚会上，男低音放声独唱时由女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述正确的是A．男低音比女高音音调低，响度大    B．男低音比女高音音调低，响度小C．男低音比女高音音调高，响度大    D．男低音比女高音音调高，响度小8、 如图所示是我国湖北出土的曾侯乙编钟，用同样大小的力分别敲击不同的编钟同一部位，发出的声音有什么不同?         A、音调       B、响度    C、音色       D、声速9、 医生常用听诊器为病人诊病，来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵，这样可以提高声音的A、频率       B、音调        C、响度        D、音色10、 如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同．用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“（）”“（）”“（）”“（）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是A．甲乙丙丁      B．丁丙乙甲      C．丙乙甲丁      D．丁甲乙丙 阅卷人     评分     
 二、填空题（共2题，共**分）
 1、 用水壶烧水，当水开了后，用水壶向热水瓶中注开水时，你的父母在一旁提醒你：“水快满了”，那么，你的父母是根据什么判断的呢？2、 在2008年春节联欢晚会上,伴口技的手影节目《手影表演》,通过演员的双手和口技表演生动地演绎了两只鸟从相恋到生育、养子的全过程。观众听到的口技演员的声音是靠            传播的;观众从演员的口技表演中听着像是黄鹂鸟的叫声,是因为演员模仿了黄鹂鸟叫声的             。 阅卷人     评分     
 三、简答题（共1题，共**分）
 1、 亚里士多德曾认为低音传播速度比高音慢，你能用事实反驳他的错误吗？  阅卷人     评分     
 四、实验,探究题（共1题，共**分）
 如何进行下列探究活动？你观察过演奏家们调弦的过程吗？比如说小提琴、大提琴或吉他、二胡等.调节琴上部的旋钮时，弦的调子就会变化.最终，弦上的张力恰好使琴弦发出音调正确的声音.可见，弦乐器发出声音的音调跟弦张紧的程度有关.请你设计一个实验，探究弦音音调的高低与弦的张力之间有怎样的关系（定性关系）.要求：写出所用器材，简述实验方法.  阅卷人     评分     
 五、综合题（共1题，共**分）
 1、 下表为人和一些动物的发声频率范围和听觉频率范围，参照表格回答： 发声频率范围（Hz）听觉频率范围（Hz） 发声频率范围（Hz）听觉频率范围（Hz）人85～110020～20000蝙蝠10000～1200001000～120000狗452～180015～50000海豚7000～12000150～150000猫760～150060～65000      （1）从上表中你可以知道什么：（写出两点，4分）（2）地震前夕，一些动物有异常反应，如老鼠出洞、鸡鸣狗叫等，而人却感觉不到，这是为什么？（3分） 阅卷人     评分     
 六、计算题（共1题，共**分）
 1、 王伟同学研究了均匀拉紧的琴弦发音频率与弦长的关系，并记录了实测的数据（如下表所示）。请你根据记录表中的有关数据，分析并估算出他有意留出的空格中应该填写的数据（要求写出估算的过程）。音名中央C1D2E3F4G5A6B7Cī唱名（C调）DoReMiFaSolLaSiDo′频率/Hz264297330352396440 528弦长  ============参考答案============一、选择题1、 A2、 B3、 C4、 C声音在传播过程中，能量逐渐散失。故响度逐渐变小。音色和频率由发声体决定，波速不变。故选C。5、 A【解析】声音是由发声体振动产生的．A. 由波形图可知，相同的时间内甲音叉振动的次数多，甲音叉振动快，故A正确．B. 振动越快，音调就越高，甲音叉振动快，甲音叉发声的音调高，故B错误．C. 发声的频率表示发声体振动的快慢，甲音叉振动快，甲音叉发声的频率高，故C错误．D. 响度是由发声体的振幅决定的，两个音叉振动幅度相同，所以响度相同，故D错误．故选A.点睛：由甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图可以看出在相同的时间内甲音叉振动的次数多，振动次数多就说明频率高，而发声体发声的音调与频率有比较密切的关系，频率越高，音调就越高．响度是由发声体振动的幅度决定的．D 7、 A8、 A9、 C10、 C【详解】当用嘴向瓶内吹气时,瓶内的空气柱振动发声,随着瓶内水位的升高,瓶内的空气柱越来越短,振动的频率越来越高,因此音调也会越来越高,由图知:四个瓶子的水位,从低到高分别是:丙、乙、甲、丁,因此对应的四个音阶是“（）”“（）”“（）”“（）”四个音阶．故选C二、填空题1、 是根据声音音调的变化来判断的。原来随着热水瓶里的水的增多，水上方空气柱越来越短，它的振动频率也越来越大，听起来的声音也越来越高，越来越尖2、 空气   音色三、简答题1、 如果低音传播的速度比高音慢，我们在听男女齐唱时，男声传到耳鼓的时间就要比女声迟，而且离演唱者越远，听到的男声比女声滞后的时间就越长。事实并不是这样，男女生是同时传到耳中的。这说明声速与声音的频率无关。四、实验,探究题提示：到乐器商店买一根弦（或用钓鱼线、风筝线等），按图1所示的方法装配起来，当你往吊桶中加沙子时，吊桶的重增加了，使弦上的张力增加，此时弹拨弦，听它发出的声音，多做几次，比较张力增加时，弦发声音调的变化情况. 图1五、综合题1、 （1）人的最高听觉频率比其他的动物低；    人和动物的发声频率都比听觉频率范围小。（2）地震前会发出次声波，人听不到，但一些动物能够听到六、计算题1、 分析表格中频率和弦长两行数据可知，均匀拉紧的琴弦发音频率与弦长近似成反比。（4分）对于中央C和A有：    所以，弦长一行第6格的数值为：       (5分)对于中央C和B有：所以，频率一行第7格的数值为：