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小学语文人教部编版三年级上册习作:这儿真美教学设计
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这是一份小学语文人教部编版三年级上册习作:这儿真美教学设计,共2页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,课时安排,教学准备,教学过程,板书设计等内容,欢迎下载使用。
习作六:这儿真美一、教学目标1.学会围绕一个意思来写。2.积累好词、好句子,引导学生在进行描写时,适当运用。3.读懂例文,体会把小动物、植物当成人来写会更加生动的好处。二、教学重难点1.观察身边的事物,学会围绕一个意思来写作文。2. 描写时能有重点地选择小动物或植物,有详有略。三、课时安排1课时。四、教学准备多媒体课件、生字卡片。五、教学过程第一课时一、引出话题出示PPT1(没有颜色),按顺序观察图中景物。(1)学生说图中景物,引导学生注意听,并补充。(2)提问:能按顺序把图中景物说一说吗?(3)师板书引导:观察顺序“从上到下,从远到近”。(4)PPT演示先后次序。设计意图:有顺序观察能力培养,为能有层次的写话作铺垫。天空、白云—群山—树林—草地、鲜花—小河。二、出示PPT2,补充想象,丰富画面1.引导。PPT1缺少了什么,你想加上些什么?根据学生回答板书:颜色、动物……2.少了它们你会觉得怎么样?(冷清、寂寞……)设计意图:短语的训练,丰富学生的词语库。如:绿色与嫩绿色,小鱼与活泼可爱的小鱼……体味春天的色彩美与热闹。三、出示PPT3,学生练习说话1.添加Gif图片格式的小动物或植物。说话要求:选一种动物或植物,把它放到合适的地方,用“在什么地方干什么”句式练习说话。2.欣赏PPT4,动物动起来的画面,感知整幅画面。(热闹非凡)植物们神采奕奕,让人感到生机勃勃。3.用“有的……有的……还有的……”具体描述热闹非凡。4.出示好词好句,与画面中的动物进行填词练习。五彩斑斓 鲜花清澈见底 小鱼五颜六色 蝴蝶自由自在 小河5.比较句子。河岸边开满了小花。河岸边开满了五颜六色的小花。四、学生自主学习例文1.学生自由朗读,想想例文哪里写得好?2.小组交流。3.小组推荐学生,全班交流。4.教师小结:围绕同一个地方,有序地把那里的小动物、植物当作人来写,抓住小动物的特点,把它们写得很生动、很有趣。5.模仿例文,同座练说。如:操场后面的小花园真美……秋天的树木就像一幅色彩斑斓的图画……一到池塘边,我就被眼前的景色吸引住了……五、写话练习练习写话,写完后读给家长听一听。六、板书设计习作:这儿真美按一定的顺序围绕一个意思具体生动
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