小学语文人教部编版五年级上册18 慈母情深多媒体教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级上册18 慈母情深多媒体教学课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了给下列加点字注音，失魂落魄，震耳欲聋，夸张形容声音很大，轻松级，快乐级，挑战级，极其瘦弱，几只灯泡烤着我的脸，母亲工作的艰辛等内容，欢迎下载使用。
梁晓声 　　当代现实主义作家。短篇小说集《天若有情》《死神》，中篇小说集《人间烟火》，长篇小说《雪城》《年轮》。其短篇小说《这是一片神奇的土地》《父亲》，中篇小说《今夜有暴风雪》分获全国优秀小说奖。
落魄( )　压抑( )　颓败( )　缝纫机( )　噪音( )　褐色( )　疲惫( )　耽误( )兜里( )　　裂( )　权当( )
　　我一直想买《青年近卫军》，想得(　　　　)。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声(　　　　)。我发现母亲极其瘦弱。当知道我是来要钱买书，母亲用(　　)的手将钱塞在我手里，立刻又陷入了(　　)。我鼻子一酸，(　)着钱跑了出去。
形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。
人的皮肤因为寒冷、干燥而布满裂纹或出现裂口。
课文主要写了一件什么事？
　　这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。课文先讲“我”想买一本《青年近卫军》，想得“整天失魂落魄”，可见渴望之极。但一元五角的书价，贫困的家境，让“我”的愿望难以实现。接着，写母亲给钱让“我”买书。最后，讲“我”终于有了第一本长篇小说。
　　按照事情的起因、经过和结果，将全文划分为三部分，并想想每一部分写了什么。
起因(第1～4自然段)：“我”想买一本《青年近卫军》，但贫 寒的家境使“我”的愿望难以实现。经过(第5～37自然段)：母亲给“我” 钱买书。 结果(第38自然段)：“我”有了第一本长篇小说。
默读课文，说说你感触最深的地方是哪里？为什么？
解释下列词语的意思：失魂落魄： 怂恿： 颓败： 疲惫： 龟裂： 机械：
根据课文内容填空：　　故事的起因是“我”想 ，后来故事发展到“我”到工厂 ，而 是全文的高潮部分，故事的结局是“我”最终有了 。
1.快速默读课文，画出描写母亲外貌、动作、语言的 语句，看看哪些词语让你感受到了母亲的辛劳？圈 出重点词，读一读，在旁边写一写批注。2.说说自己感触最深的地方是哪里，并说明原因。
　　我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个　　　　的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围　　　　　　　　　。
走进这样的车间你的第一反应是什么？看到在这种环境中如此辛勤工作的母亲，你此时是什么心情？
烦躁和压抑　难过和愧疚
　　背直起来了，　　　　。转过身来了，　　　　。褐色的口罩上方，一对眼神　　　眼睛　　　望着我，　　　　的眼睛……
“我的母亲”出现3次，而且都放在句子的末尾。在感情表达上起了强调作用，展现出对母亲深深的关切。
　　我的母亲背直起来了，转过身来了，褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我……
用倒置写法突出前面的部分，画面感更强。
　　母亲说完，　　又坐了下去，　　又弯曲了背，　　又将头俯在缝纫机板上了，　　又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……
母亲工作争分夺秒，异常辛劳。
　　梁晓声家有兄弟姐妹5人，父亲去大西北工作，常年不在家。为了养活一大家子的人，母亲起早贪黑地工作，每月只能赚27元，平均每天收入几毛钱。家里穷到常常一块豆腐要吃3顿，为了养活孩子，家里的收音机已经变卖。为了给孩子们省钱，母亲每天不吃早饭就去上班。上班的地方离家很远，也舍不得花5分钱乘车。
课文中还有哪些对母亲的描写让我们感受到了这份爱呢？
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”那一天母亲数落了我一顿。　　完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。
这是怎样地“掏”？怎样地“塞”？怎样地“凑”？(　　　　)地掏　(　　　　)地塞　(　　)地凑
这一“塞”塞给我的仅仅是“一元五角钱”吗？还有什么？
　　当时母亲一个月能挣的工资是　　，而家里吃饭的有　 。“我”当时喜爱《青年近卫军》的程度达到了　　　　的地步，需要的“巨款”是　　　　。母亲给钱时的动作是　　　　。生活之重，收入之微与母亲给钱买书之慷慨大方形成了　　　　，深刻地体现了慈母情深。
你有过“鼻子一酸”的经历吗？如果有，请你试着写一写。