初中物理人教版八年级上册第2节 声音的特性课文内容课件ppt

这是一份初中物理人教版八年级上册第2节 声音的特性课文内容课件ppt，共42页。PPT课件主要包含了是指声音的高低，声音有高低之分，弦乐器如何改变音调，距离声源的远近，轻敲音叉，重敲音叉，响度在波形上的表现，闻其声知其人等内容，欢迎下载使用。

1．了解声音的三个特性。2．知道声音的音调跟发声体的振动频率有关；响度跟发音体的振幅和与距离发声体的远近有关；3．不同发声体发出声音的音色不同。
【重点】了解声音的特性。【难点】音调与响度的决定因素。
HUANXIANG PPT
我们能听到蚊子在耳边的声音，而蝴蝶的翅膀也在振动，为什么我们却听不到声音呢？
老牛的声音、成年男性的声音
蚊子、猫咪、女生的声音
d re mi fa sl la si它们有什么不同？
音调的高低由什么决定？
物体振动的越快，声音的音调越 ；物体振动的越慢，声音的音调越 。
音调的高低决定于物体振动的快慢
频率定义：发声体每秒内振动的次数物理意义：是描述振动快慢的物理量符号：f单位：赫兹，简称赫，符号为Hz
Q1：在1秒内振动了100次，表示它的 频率是 Hz
Q2：如果一个物体的振动频率是200 Hz， 它表示的物理意义是在1秒内振动了 ______次
打击乐器如何改变音调？
【总结】一般，越小、越短、越紧，频率越_______,音调越_______
音调的高低决定于物体的振动频率。
人的听觉频率范围是多少？
蚊子飞行时每秒振翅500～600次，蝴蝶飞行时每秒振翅5～6 次，为什么你凭听觉能发觉飞行中的蚊子，却不能发觉飞行中的蝴蝶？
正常人耳能听到的声音频率范围
超声波—— 频率高于20 000Hz的声音。它们已经超过人类听觉的上限。
次声波—— 频率低于20Hz的声音。 它们已经低于人类听觉的下限。
1.地震前夕，往往出现“鸡飞狗跳”的现象
2.在一次表演中，一名训兽师向他带来的狗提问：“3+1”等于几？”狗立即叫4声，观众立刻为 这 条聪明的狗热烈鼓掌。它真有那么聪明吗？
原来是训兽师的助手用特殊的仪器在台下发出了四下哨声，这种哨声属于超声波，不在人的听觉频率范围内，但狗是可以听见的！
1. 下列做法用来改变音调的是（　　）A.依次敲击装有不同高度水的瓶子B.摩托车上装消音器C.用大小不同的力敲击同一音叉D.老师用扩音器讲课
除了音调，还有什么不同吗？
思考：响度由什么决定？
实验：将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度。使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验。
结论： 响度跟振幅有关，振幅越大响度越大，振幅越小响度越小。
振幅：物体振动的幅度。
与声源的距离越近，声音响度越 ，与声源的距离越远，声音响度越 ；
由此可见：响度与 有关。
用喇叭可以减小声音的分散，使声音传播的更远。
2. 牛的叫声与蚊子的叫声相比较，下列结论正确的是：（ ）A.牛叫的声音音调高，响度大B.牛叫的声音音调低，响度小C.牛叫的声音音调高，响度小D.牛叫的声音音调低，响度大
你知道它们分别是什么乐器吗？
物理上，把不同的物体发出的声音具有不同的特色叫音色。
音色也叫音质或音品，是由发声物体的材料、形状等因素决定的。
左图是儿歌《小兔子乖乖》的场景，聪明的小兔子只听声音便能识别出门外不是妈妈，而是别有用心的狼。
音调和响度相同、音色不同的声音，它们的波形有什么区别？
音色与发声体的材料、结构有关。
音调的高低决定于物体振动的快慢
音调的高低决定于物体的振动频率。
响度与声源的距离 有关
3.音色是指声音的品质（特色）。
音色与发声体的材料、结构有关
1. 一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁辨别主人声音的依据是（　　）A.音调B.响度C.音色D.声速
2. 当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村…”的歌声时，小红大声说：“是刘欢在演唱!”她的依据是，不同演员的声音的（　　）A.音色不同 B.音调不同 C.音速不同 D.响度不同
3. 调节手机接听的音量，是为了改变声音的（　　）A.响度 B.音调 C.音色 D.频率
4. 如图，四个相同的瓶子里装有高度不同的水，小月对着瓶口吹气，居然发出了1、2、3、4四种不同的音调（音调越来越高）以下按照甲乙丙丁的顺序所对应的音调排列正确的是（　　） A.1234 B.4321 C.4132 D.1324
5. 下列关于声音的说法中，不正确的（　　）A.“响鼓也要重锤敲”，说的是要想响度大，应该用重锤敲，使振幅变大B.“震耳欲聋”说明声音的音调高C.“闻其声，知其人”，说的是根据音色来判断说话者D.“隔墙有耳”，从另一个侧面证明固体能传声
思考题：敲击瓶子哪侧瓶子音调高？用嘴对着瓶口吹气哪侧瓶子音调高？