高中数学人教A版 (2019)必修 第二册6.4 平面向量的应用课文课件ppt

这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第二册6.4 平面向量的应用课文课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了复习引入，生活情境，的最小值为，如图设，此时船的航行时间，达标检测等内容，欢迎下载使用。

你能掌握物理中的哪些矢量？向量运算的三角形法则与四边形法则是什么？
在生活中，你是否有这样的经验：
两个人共提一桶水，两人手臂夹角越小越省力.
在单杠上做引体向上运动，两臂夹角越小越省力.
例1. 在日常生活中，我们有这样的经验：两个人共提一个旅行包，两个拉力夹角越大越费力；在单杠上做引体向上运动，两臂的夹角越小越省力. 你能从数学的角度解释这种形象吗？
分析：上述问题可以抽象为如图所示的数学模型，只要分析清楚F1、G、θ三者之间的关系，就可以得到问题的数学解释。为研究方便，不妨设F1、 F2大小相等。
探究：（1）当 为何值时， 最小？最小值是多少？ （2） 能等于 吗？为什么？
（1）要使 最小，只需 最大，此时 ，即 。
（2）要使 ，
思考：你能总结用向量解决物理问题的一般步骤吗?
(1)问题的转化：把物理问题转化为数学问题；
(2)模型的建立：建立以向量为主体的数学模型；
(3)参数的获得：求出数学模型的有关解——理论参数值；
(4)问题的答案：回到问题的初始状态，解决相关物理现象.
解：设点B是河对岸一点，AB与河岸垂直，那么当这艘船实际沿着AB方向行驶时，船的航程最短。
所以，当航程最短时，这艘船行驶完全程需要3.1min。
1.用两条成120°角的等长的绳子悬挂一个灯具，如图所示，已知灯具重10 N，则每根绳子的拉力大小为______ N.
解析　设重力为G，每根绳的拉力分别为F1，F2，则由题意得F1，F2与－G都成60°角，且|F1|＝|F2|.∴|F1|＝|F2|＝|G|＝10 N，∴每根绳子的拉力都为10 N.
2.已知一个物体在大小为6 N的力F的作用下产生的位移s的大小为100 m，且F与s的夹角为60°，则力F所做的功W＝________ J.
解析　W＝F·s＝|F||s|cs〈F，s〉＝6×100×cs 60°＝300(J).
3.一条河宽为800 m，一船从A处出发垂直到达河正对岸的B处，船速为20 km/h，水速为12 km/h，则船到达B处所需时间为_____ min.
解析　∵v实际＝v船＋v水＝v1＋v2，|v1|＝20 km/h，|v2|＝12 km/h，
∴该船到达B处所需的时间为3 min.
4.一艘船从南岸出发，向北岸横渡.根据测量，这一天水流速度为3 km/h，方向正东，风的方向为北偏西30°，受风力影响，静水中船的漂行速度为3 km/h，若要使该船由南向北沿垂直于河岸的方向以2 km/h的速度横渡，求船本身的速度大小及方向.
解　如图，设水的速度为v1，风的速度为v2，v1＋v2＝a.易求得a的方向是北偏东30°，a的大小是3 km/h.设船的实际航行速度为v，方向由南向北，大小为2 km/h.船本身的速度为v3，则a＋v3＝v，即v3＝v－a，由数形结合知，v3的方向是北偏西60°，大小是 km/h.