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    《一元一次方程》复习参考课件

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    人教版七年级上册3.1.1 一元一次方程复习课件ppt

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    这是一份人教版七年级上册3.1.1 一元一次方程复习课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了知识结构,什么叫方程,想一想,练习一,解一元一次方程,系数化1得x-3,数学乐园,知识拓展,数学问题,一元一次方程等内容,欢迎下载使用。
    1.理解方程、一元次方程的意义。
    3.熟练掌握解方程的方法与步骤。
    2.会用等式的性质1,等式的性质2。
    4.掌握运用方程解决问题。
    2.什么是一元一次方程和方程的解?
    3.等式的性质1,等式的性质2?
    含有未知数的等式叫做方程.
    注意: 判断一个式子是不是方程,要看两点:一是等式;二是含有未知数。二者缺一不可.
    3.方程的解:
    使方程中等号左右两边相等的未知数的值
    等式性质有哪些?并以字母的形式表示出来
    等式性质1:如果a=b ,那么a+c=b+c
    需注意的是“同一个数,或同一个式子”。
    等式性质2:如果a=b , 那么ac=bc
    如果a=b , 那么a/c=b/c
    需注意的是“两边都乘,不要漏乘”;“同除一个非0的数”
    2、若关于x的方程2x2m-3+m=0是一元一次方程,则m=_____,方程的解是__。
    1、下列说法中正确的是 ( )A.方程是等式  B.等式是方程 C.含有字母的等式是方程D.不含有字母的方程是等式
    3、方程5-x=2中未知数的系数是 ,方程的解是 。
    4、若x=-3是方程x+a=4的解,则a的值是 .
    5、若a+2b = x + 10,则2a + 2b = x + 10+ .
    6、已知 x = y,下列变形中不一定正确的是( ) A.x-5=y-5 B.-3x=-3y C.mx=my D.
    1.解一元一次方程的一般步骤有哪些?
    系数化成1
    防止漏乘(尤其整数项),注意添括号;
    计算要仔细,不要出差错;
    计算要仔细,分子分母不要颠倒
    练习二 1、解方程:
    解:去分母,方程两边都乘以12,
    得3(x-1)=2(3-2x)-30
    去括号,得3x-3=6-4x-30
    移项, 得3x+4x=6-30+3
    合并, 得7x=-21
    2、若方程3x+5=11与6x+3a=22的解相同则a的值为( ) A、3 B、10 C、3/11 D、10/3
    3、如果-b2+a+5=-b2-5,那么a的值( )A、5 B、 - 5 C、10 D、 - 10
    4、解方程   时,下列选项出错的一步是( ) A、2(x - 1) - 3(4 - x)=1 B、2x - 2 - 12+3x=1 C、5x=15 D、x=3
    5、解下列方程⑴ 3(x - 5) - 2(x+2)=5(x-7)⑵⑶
    6、在解方程5x-2=7x-2时,小糊计算如下:两边同加2,得:5x-2+2=7x-2+2 得:5x=7x两边同除以x,得:5=7所以他说此方程无解。你觉得他做得对吗?为什么?那“因为ac=bc,所以a=b”推理对吗?
    1.已知9x-3y- =0,观察并思考,怎样求出3x-y的值?
    2.“*”是新规定的某种运算符号,设x*y=x+y,则(-2)*m=8中,m的值为 。
    3.解方程 ,较简便的是( )A.先去分母 B.先去括号C.先两边同除以 D.先两边同乘以
    用一元一次方程分析和解决实际问题的基本过程如下:
    已知量,未知量,等量关系
    1、洗衣机厂今年计划生产洗衣机2550台,其中Ⅰ型,Ⅱ型,Ⅲ型三种洗衣机的数量比为1:2:14,这三种洗衣机计划各生产多少台?
    的代数式表示其他两种型号洗衣机的数量。
    问题中的相等关系是: Ⅰ型台数+_______ __ +______ ___ = ________台
    基本等量关系1: 总量=各部分量的和
    解: 设 ,得:
    __________________________
    X+2x+14x=2550
    2、把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本,则剩余20本;如果每人分4本,则还缺25本.这个班有多少学生?
    本,加上剩余的20本,这批书共________本.
    每人分4本,需要______本,减去缺的25本,这批书共________本.
    这批书的总数是一个定值,表示它的两个式子应相等.
    _____________________________________________
    基本等量关系2 : 表示同一个量的两个不同的式子相等.
    3、某商品的零售价初定为每件900元,商店按原定价的九折优惠后,再让利40元销售,仍可获利10%,求该商品的进价是多少元?
    提示:该商品的实际售价是_____
    A 900元 B 900×90% 元 C (900×90%-40)元
    解:设______________________ _______________________
    基本等量关系3 : 售价-成本=利润率×成本。
    该商品的进价是x元,得:
    900×90%-40-x=10%x
    4、某公司1年期债券利率为5%,张老师购买的债券一年后得到本息和为26250元,问张老师当初购买了多少钱债券?
    基本等量关系4: 利息=本金×利率×时间 本息和=本金+利息
    ___________________________________
    X+5%X=26250
    5、某车间60名工人生产螺栓和螺帽, 每人平均生产螺栓15个或螺帽10个,一个螺栓要配两个螺帽,为了使每天的产品刚好配套,应该分配多少名工人生产螺栓,多少名工人生产螺帽?
    分析: ① 为了使每天的产品刚好配套,应使生产的螺帽数量恰好 是螺栓数量的_____________
    解: 设 ,列方程得:
    __________________________________
    2×15X=10(60-X)
    6、甲乙两地相距720千米,慢车从甲地开出120千米后,快车从乙地开往甲地,6小时后两车相遇。若慢车的速度是快车速度的2/3,求慢车的速度是多少千米/时?
    提示:设快车的速度好?还是设慢车的速度好?
    解:设 _______________________
    ________________________________
    快车的速度为X千米/时
    7、根据右边的两种通讯业务收费表,考虑以下问题:一个月内在本地通话200分和300分,用“全球通”需 交费多少元? 用“神州行”呢?
    (2) 一个月内通话多少分钟,两种通话方式的费用相同?
    分钟,则用“全球通”要收费 __________元,
    用“神州行”要收费________元.
    如果两种通讯业务的收费一样,则得到方程 ____________________________
    (3) 思考: 你知道怎样选择通讯业务更省钱吗?
    0.4X= 0.2X+50
    计算工作量的常用数量关系式:“工作量=人均效率×人数×时间”
    8、加工一批零件,由一个工人加工需80小时完成,现在计划先由一些人做2小时,再增加5人做8小时,完成了这批零件的3/4,具体应先安排多少人工作?
    分析: ① 人均效率(一个人做1小时完成的工作量)为_________
    人先做2小时,完成的工作量为________________
    ③ 再增加5人和前一部分人一起做8小时,完成的工作量为 ___________
    ④ 这项工作分两段完成,两段完成的工作量之和为___________.
    解: 设 ,得方程:______________________________
    1、下表是2005年中超联赛中A、B、C三个球队的积分情况:
    (1)从B队积分可以看出,平一场积 分(2)再从C队积分可以看出,负一场积 分(3)再从A队积分可以看出,胜一场积 分(4)若D队胜5场,平8场,负3场,则D队总积分为 分(5)若E队一共比赛了16场,且负了2场,共积分26分,则E队胜了 场, 平了 场。
    2、有甲,乙两个牧童,甲对乙说:”把你的羊给我1只,我的羊数是你的羊数的2倍.”乙回答说:”最好还是把你的羊给我1只,我们的羊数就一样了.”两个牧童各有多少只羊?
    (你可以怎样设未知数?能想到两种不同的设未知数的方法吗?)
    解:设 ,得:———————————— 解得:___________ ∴ ___________ 答: 。

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