人教版 (新课标)七年级上册第一章 地球和地图第二节 地球的运动第2课时导学案及答案

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第一章 地球和地图第二节 地球的运动第2课时导学案及答案，共5页。学案主要包含了学习目标，导学流程，随堂练习等内容，欢迎下载使用。

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【学习目标】
1、通过动画展示了解地球公转的概念、基本特征
2、通过学生自主阅读教材熟悉昼夜长短变化规律
3、通过小组探究归纳理解地球公转的地理意义——昼夜长短和热量的差异，如何判断两分日、两至日
【重难点】
1、重点：地球的公转的基本特征和昼夜长短变化
2、难点：四季交替和五带的划分
★基础感知
1、地球的公转
1、地球在自转的同时，还围绕__太阳______不停地公转。地球公转的方向是__自西向东__________，公转一周的 时间是__一年______。地球公转产生了 四季的变化和五带的划分
现象；
2、五带划分的依据：人们根据 热量 在地表的分布状况，把地球表面划分为五个带。五带的名称：① 热带 、② 北温带 、③ 南温带 、④ 北寒带 、⑤ 南寒带
3、看P14图1.19识记五带的分界线及范围：
南北回归线 是热带和温带的分界线； 南北极圈 是温带和寒带的分界线。
4、二分二至日时间，太阳直射的纬线。
春分，太阳直射 赤道 (纬线)，时间是每年的 3。21 日。
夏至，太阳直射 北回归线 (纬线)，时间是每年的 6.22 日。
秋分，太阳直射 赤道 (纬线)，时间是每年的 9.23 日。
冬至，太阳直射 南回归线 (纬线)，时间是每年的 12.22 日。【导学流程】
★基础感知
1、地球的公转
1、地球在自转的同时，还围绕________不停地公转。地球公转的方向是____________，公转一周的 时间是________。地球公转产生了
现象；
2、五带划分的依据：人们根据 在地表的分布状况，把地球表面划分为五个带。五带的名称：① 、② 、③ 、④ 、⑤
3、看P14图1.19识记五带的分界线及范围：
是热带和温带的分界线； 是温带和寒带的分界线。
4、二分二至日时间，太阳直射的纬线。
春分，太阳直射 (纬线)，时间是每年的 日。
夏至，太阳直射 (纬线)，时间是每年的 日。
秋分，太阳直射 (纬线)，时间是每年的 日。
冬至，太阳直射 (纬线)，时间是每年的 日。
☆小组探究
（1）在图中适当位置标出两分两至的节气名称及日期，说出此时太阳直射点的位置及北半球的昼夜长短情况
（ 2）小组探讨地球公转产生的地理现象或地理意义；
（ 3）进行归纳比较地球自转和公转的异同；
【随堂练习】
1、读地球公转示意图，完成：
⑴ 在图中适当位置，填注春分、夏至、秋分、冬至及各自对应的时间，画出太阳直射的纬线，并标上相应的纬度。
⑵ 地球公转在地球上产生了___四季的变化_______________和__五带的划分_____________现象。
2、读地球上的五带示意图，完成：
写出ABCDE所代表的五带名称：
北寒带 B、 北温带 C、 热带 D、 南温带 E、 南寒带 ；
在图中纬线上填出北回归线、南回归线、北极圈、南极圈，并给对应的纬度加上正确的纬度符号；
在图上（ ）中填上“有”或“无”，以表示该带有或无该种现象；
3、课后完成地理填充图册P8和P9两页练习题！
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