初中地理人教版 (新课标)七年级上册第二节 地球的运动评优课教学课件ppt

1.2地球的运动导学案(第2课时)

【课标要求】

1.运用模型或软件，演示地球的公转运动，说出地球的公转方向、周期。

2.结合实例，说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。

【学习目标】

1.通过运用地球仪演示地球的公转现象，说出地球公转的方向、周期等基本特征，提高地理实践能力。

2.理解地球自转和公转的关系，据图说出地球在公转轨道不同位置的太阳直射位置及其移动规律。

3.结合生活实际，理解地球公转产生的四季交替和五带等地理现象。

【学习重难点】

教学重点：地球公转的定义、方向、周期和地理现象。

教学难点：太阳直射位置的定义及移动规律。

【自学导航】

任务一：地球公转的特点（P12）

1.地球围绕着______公转，公转方向是自_____向_____，公转周期是_______。

2.地球在公转时，地轴是     的，而且它的      保持不变，即北极总是指向      。

任务二：地球自转的地理意义（P12-13）

3.地球的公转，使得地表同一地点不同时间接受的太阳照射情况不同，于是产生了的      变化，也使得同一时间纬度不同的地方，受到太阳照射情况不同，产生了地球上的      划分。

4.以北半球为例，夏季昼长夜短，地面获得的太阳光热    ；冬季昼短夜长，地面获得的太阳光热    ；春秋季地面获得的太阳光热比夏季      比冬季     。南半球季节与北半球_______。

5.人们根据各地获得        的多少，把地球表面划分为五个热量带：即         、         、         、         和         。

6.热带气候终年________，温带________变化明显，寒带气候终年__________。

【探究任务】

任务一：地球运动的方向

在图中分别标出地球自转和公转方向。

任务二：太阳直射点的移动

观察地球公转轨道的不同位置太阳直射位置的位置。将观察的结果填入表格。

任务三：四季的变化

请将南北半球的月份与季节对应起来。

任务四：五带的划分

把下图补充完整。 

【归纳小结】

【课堂检测】

下图为地球公转示意图。读图，完成下面小题。

1．手持地球仪演示地球公转运动时（   ）

①地球仪与光源始终保持在同一水平面上②地球仪按照①→④→③→②的顺序移动

③保持地球仪地轴的空间指向不变④公转同时地球仪自西向东自转

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

2．地球运行至①位置时，北半球的节气是（   ）

A．春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至

3．当地球运行至③位置时（   ）

A．赤道地区昼长夜短 B．南极圈以南有极昼现象

C．北京正值夏季 D．北京旗杆正午影长达到一年中最短

地球在自转的同时，还围绕太阳不停地公转。地球运动对地理环境及人类活动产生深刻影响。结合相关知识，完成下面小题。

4．地球自转和公转的共同特点是（   ）

A．绕转中心都是太阳 B．绕转1周的时间都是一年

C．都产生了四季变化 D．运动方向都是自西向东

5．下列地理现象主要是由地球自转产生的是（   ）

A．昼夜更替 B．四季的冷暖差异 C．昼夜长短变化 D．五带的划分

6.读球公转示意图，完成下列问题。

(1)地球公转的方向是    ，公转周期是    ，产生了    （填“四季变化”或“昼夜更替）。

(2)公转过程中，太阳直射点总是在    线之间移动，北京市     （填“有”或“无”）阳光直射现象。

(3)“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”当北京柳树吐露新芽时，地球位于公转轨道的    （甲/乙/丙/丁）处附近，此时北半球的节气是    ，日期是    前后。

(4)10月1日国庆节，地球运行在    之间，太阳直射点从赤道向    （填“南”或“北”）移动，北京的昼夜长短变化情况是    。

【答案】

【自学导航】

1. 太阳  西  东  1年
2. 倾斜  方向  北极星
3. 季节   五带
4. 多  少   少   多
5. 太阳光热   热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带

6.炎热  四季  寒冷

【探究任务】

任务一：略

任务二：

任务三：

任务四：

【归纳小结】

【课堂检测】

1．C    2．B    3．B

【解析】1．手持地球仪演示地球公转运动时，应该尽量让地球仪始终与光源保持在同一水平面上；地球仪按照①→②→③→④的顺序逆时针方向移动；移动始终保持空间指向不变，地轴北端指向北极星附近；同时保持地球仪自西向东转；②错误、①③④正确，故选C。

2．地球运行至①位置时，北极圈及其以北地区出现极昼的现象，是北半球的夏至日，故选B。

3．当地球运行至③位置时，北极圈及其以北地区出现极夜的现象，是北半球的冬至日。赤道地区终年昼夜等长，A错误。南极圈以南是夏季，有极昼现象，B正确。北京正值冬季，C错误。北京正午太阳高度达到一年中的最小值，旗杆正午影长达到一年中最长，D错误。故选B。

4．D    5．A

【解析】4．地球绕着地轴自西向东自转，周期为一天，同时绕着太阳自西向东公转，周期为一年，故地球自转和公转的共同特点是运动方向都是自西向东；四季变化由地球公转产生，与自转无关。故选D。

5．地球自转产生了昼夜更替、日月星辰东升西落的现象，公转产生了四季的冷暖差异、昼夜长短变化，五带划分与地球的公转有关，据此分析，答案选A。

6．(1)     自西向东     一年（或365天）     四季变化

(2)     南北回归     无

(3)     丁     春分     3月21日

(4)     乙丙     南     昼渐短，夜渐长

【解析】（1）读图可知，地球的公转方向为自西向东，公转周期为一年，由于公转，产生了四季变化，还有直射点移动、昼夜长短变化、五带划分等现象。

（2）地球在公转时，由于地轴是倾斜的，故公转过程中，太阳太阳直射点总是在南北归回线之间移动，兴山县位于31°N，纬度大于23.5N，故兴山无阳光直射。南、北纬66.5°是出现极昼、极夜现象的最低纬度，故兴山无极昼、极夜现象。

（3）读图可知，当地球运行至丙位置时，北极为极夜，南极唯极昼，故为冬至日，此时太阳直射的纬线是南回归线，这一天兴山由于位于北半球，故白天最短，夜晚最长。此时北极有极夜现象，南极有极昼现象。

（4）读图可知，10月1日国庆节，故地球运行在乙（9月23日）、和丙（12月22日）之间，太阳直射点从赤道向南移动，此时太阳直射在南半球，故兴山的昼夜长短情况是夜长昼短。