人教版七年级上册1.2.1 有理数教学ppt课件

这是一份人教版七年级上册1.2.1 有理数教学ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了复习-引入，思考下，议一议，异号两数相加，例题讲解总结步骤，4+8，9–2，运算步骤，可要记住呦，试一试等内容，欢迎下载使用。
5+12=
(-30) + 20 =
(-30)+(-20)=
0 +(-30 )=
某班举行知识比赛，评分标准是：答对一题加1分，答错一题扣1分，没有回答得0分。该怎么计分？
如果用1个 表示+1，用1个 表示-1，那么 表示0，同样， 也表示0. 我们可以理解为是“正负抵消”。下面我们借助“正负抵消”的思想来理解有理数的加法运算过程。
如果用1个 表示+1，用1个 表示-1，那么 表示0，同样， 也表示0.
（1）计算（-2）+（-3)= __
再如计算（+2）+(+3)=__
同号两数相加取相同的符号，并把绝对值相加。
（2）计算（+3）+（-3)= __
异号两数相加，绝对值相等时和为0.（即：互为相反数相加，得0）
（3）计算（+2）+（-3)= __
异号两数相加，绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
你能表示他现在的位置吗？
现 场 模 拟
通过以上探索，你来观察一下，在两个有理数相加的过程中“和的符号”怎样确定？“和的绝对值”怎样确定？一个有理数同0相加，和是多少？
有 5 + 3 = 8 (-5)+(-3) = -8 5 + (-3) = 2 3 + (-5) = -2 5 + (-5) = 0 (-5) + 5 = 0 5 + 0 = 5 (-5) + 0 = -5
同号两数相加，取 的符号， 并 。
绝对值相等时，和为 ；
绝对值不等时，取 符号，并 。
一个数和0相加， 。
理解有理数加法法则要注意三点：第一，先定符号；第二，再定值。同加异减。第三，互为相反数相加得0。
(-4)+(- 8) =
(-9)+(+2) =
用较大的绝对值减较小的绝对值
1、先判断题的类型(同号`异号) ； 2、再确定和的符号；3、后进行绝对值的加减运算。
第一步：确定符号 异号两数相加，取绝对值较大的数的符号。第二步：确定和的绝对值 用较大的绝对值减去较小的绝对值。
同号两数相加，取相同的符号，并把两数的绝对值相加。
互为相反数的两数相加等于0
0与任何数相加，仍得这个数